鹤岗市教师招聘考试题库及答案

鹤岗市教师招聘考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.培养人的社会活动D.继承性2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.研讨法4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力5.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症6.我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在（）年颁布的（）中。A.1902年壬寅学制B.1904年癸卯学制C.1911年辛亥革命D.1922年壬戌学制7.教学过程是一种特殊的（）A.心理过程B.信息过程C.逻辑过程D.认识过程8.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法9.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响（）A.遗传B.环境C.教育D.个体活动10.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。A.评价B.选拔C.决定D.主导单选题答案1.C2.B3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.B10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.普及教育D.非制度化教育2.下列属于教师职业道德规范的有（）A.爱国守法B.关爱学生C.终身学习D.教书育人3.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容4.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导5.影响遗忘的主要因素有（）A.识记材料的数量与性质B.学习的程度C.识记材料的系列位置D.识记者的态度6.教育目的的功能有（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.示范功能7.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法8.德育过程的构成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法9.下列属于教育心理学研究对象的是（）A.教师的教学行为B.学生的学习行为C.学校教育活动中的心理现象D.家庭中的心理现象10.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养多选题答案1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.教师的根本任务是传授科学文化知识。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.注意是一种独立的心理过程。（）7.遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）8.教育目的是国家对教育培养人的总的要求。（）9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）10.教师职业道德的核心是关爱学生。（）判断题答案1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动特点有复杂性和创造性，如教学内容多样需创新教法；连续性和广延性，工作时间和空间不局限；长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生成果体现价值；主体性和示范性，教师言行是学生学习榜样。2.简述如何激发学生的学习动机。答：可通过创设问题情境，实施启发式教学激发求知欲；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力，增强学习信心。3.简述德育的途径。答：德育途径有思想品德课与其他学科教学，这是基本途径；社会实践活动，让学生在实践中受教育；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作等。4.简述班级授课制的优缺点。答：优点是能大规模培养人才，提高教学效率；利于教师发挥主导作用；有严格制度保证教学正常开展。缺点是难以照顾学生个别差异；不利于培养学生探索精神、创新能力和实践能力；灵活性差。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。答：教学中培养创新能力，要营造宽松氛围，让学生敢想敢说。采用启发式教学，鼓励质疑。开展实践活动，如实验、调研，让学生在做中创新。还可组织小组合作学习，交流碰撞思维火花。2.谈谈如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，赢得认可。主动与学生沟通交流，了解需求。公平公正评价学生。学生要尊重老师，积极配合教学，主动与老师交流，共同营造和谐师生关系。3.讨论如何提高课堂教学质量。答：要精心备课，明确教学目标和重难点。运用多样教学方法，激发兴趣。关注学生主体地位，鼓励参与互动。合理安排教学时间和节奏，提高效率