【中学语文“互联网+教学”的研究现状文献综述4500字】

中学语文“互联网+教学”的研究现状文献综述中学语文“互联网+教学”的研究现状文献综述 1(一)关于“互联网+教学”的理论研究 1(二)关于“互联网+教学”平台的研究 2(三)关于“互联网+教学”的应用研究 3(四)各学科关于“互联网+教学”的研究 3(五)关于中学语文“互联网+教学”的研究 4(六)研究的优点与不足 4至2021年5月13日，笔者在中国知网以行高级检索，共检索到文献252篇，其中发布于核(一)关于“互联网+教学”的理论研究 1主题化教学与互联网课堂教学尝试与研究.人民教育，2001(02),页47-48.2李娟.“互联网+教学”模式在社会工作教学中的应用研究.黑龙江高教研究，2016(02),页158-161.3张广君.“互联网+教学”的融合与超越.教育研究，2016,37(06),页12-14.(二)关于“互联网+教学”平台的研究4童顺平.高校“互联网+教学”:内涵与特征.重庆高教研究，2017,5(01),页13-17.5李颖，孙奕.“互联网+”教学的本质及模式改革.现代教育管理，2017(10),页91-95.6崔阳洋，李如密.“互联网+教学”:内涵、特征、优势及挑战.江苏教育研究，2017(Z1),页9-13.7李爽，林君芬.“互联网+教学”:教学范式的结构化变革.中国电化教育，2018(10),页31-39.8孙先亮.互联网+教学，让学生成为学习的主导者.人民教育，2017(23),页4.9陈丽文.“互联网+教学”模式下学生主动学习动因研究.黑龙江农业科学，2016(06),页126-128.10王涛.“互联网+教学”背景下学生个性化学习研究.课程教育研究，2019(01),页186-187.11郑逸凡.基于SSM框架的在线教学系统的设计.长沙大学学报，2019,33(02),页41-44.12于秋月.基于流媒体技术的在线教学系统的设计与实现：[硕士学位论文].哈尔滨：哈尔滨工业大学，13吉桂琴，刘海成，李鑫.基于微课的在线教学平台设计.黑龙江工程学院学报，2017,31(06),页48-51+59.14徐国红.高校在线教学系统的设计与实现.现代信息科技，2019,3(04),页67-69.15马亮.在线教学资源库支持技术研究.江苏科技信息，2018,35(23),页67-70.16李晓龙.在线教学网站数据库的设计与实现.电脑知识与技术，2008(15),页990-991.(三)关于“互联网+教学”的应用研究(四)各学科关于“互联网+教学”的研究17任靖娟.“互联网+教学”时代的翻转课堂教学应用研究.微型电脑应用，2016,32(08),页18-20.18俞山青，陈晋音，毛国红，卢瑾.互联网+教学模式下的课堂设计.计算机教育，2017(08),页120-124.19张雄辉，韩玉超，岳迎娣.以平板电脑为终端的“互联网+”教学模式在物理习题课中的应用.物理通报，2020(04),页2-4.20程黄金，喻为民.基于蓝墨云实践“高等数学”互联网+教学模式.黄山学院学报，2018,20(05),页126-128.21张志凯.基于“互联网+”教学平台的混合式教学研究.现代教育，2019(09),页48-49.22刘经纬，陈滢，李嘉，张宇豪，闵昱瑶，李嘉欣，冀昊悦.实境与跟随编程信息化技术在“互联网+教学”中的应用.计算机教育，2018(11),页113-115+121.23宋薇薇.“互联网+”教学模式在“西班牙语视听”教学中的应用与实践.科教文汇(上旬刊),2020(06),页178-180.24丁吉娅.“互联网+”教学模式在大学英语实践教学中的应用管窥.英语广场，2020(08),页112-114.25郭雯.浅谈“互联网+”教学模式在中职英语教学中的应用.英语广场，2019(06),页148-149.26李佩瑶.与时代紧密衔接的“互联网+教学”与大学英语变革.文教资料，2020(06):221-223.27李林钰，“互联网+教学”让学生享受学习过程——大学英语写作教学模式重构研究.电脑知识与技术，2019,15(34),页12628陈小丽.“互联网+教学”模式下的大学英语翻译教学探讨.英语广场，2018(12),页62-63.29韩春叶，李博.河南农业职业学院园艺专业课“互联网+”教学模式探讨.现代园艺，2019,42(23),页191-192.30孙芳.园林专业课程“互联网+”教学模式的研究.现代农业，2018(10),页106-107.31王佳慧，何延治.浅谈“互联网+”教学模式下初中数学的教学效果.才智，2018(22),页63.32程黄金，喻为民.基于蓝墨云实践“高等数学”互联网+教学模式.黄山学院学报，2018,20(05),页126-128.33刘卫，史铁英.“互联网+”教学模式下的外科护理学课程建设.卫生职业教育，2018,36(20),页46-47.34任超，王玺瑞，马振华，仵正，马清涌，王铮.“互联网+”教学模式在胰腺外科教学中的应用.中国医学教育技术，2019,33(06),页724-726+730.(五)关于中学语文“互联网+教学”的研究基于对“互联网+教学”的理解和本文的选题方向，笔者对中学语文“互联网+教(六)研究的优点与不足 35王微平.教育信息化环境下的语文课程与教学改