【高中】中等生动员班会-破茧成蝶飞往下一站春和景明

破

成

茧

蝶

破

成

茧

蝶

飞往下一站春和景明目录01对号入座——你的状态02发现差异——学习习惯03无与伦比——你的存在04奋起直追——提分秘籍05梦想车票——高中行对号入座——你的状态壹壹拖拖拉拉型作业没效率，能拖多久就拖多久的。你目前的学习状态情绪波动型学习成绩波动与情绪波动一致的。干打雷不下雨型向家长承诺一定会努力，但不行动的。自暴自弃型破罐子破摔，对学习和未来没有任何信心和目标的。马马虎虎型作业和考试题会做，但粗心，不是看错就是写错字、串行的，马虎丢分的。你目前的学习状态依赖监督型不监督就不学习或拖延；自制力差：和家长间有信任障碍，关系紧张。厌烦学习型轻微的是某科目不爱学；严重的是什么科目都不爱学，讨厌学校、作业、考试。物质激励型给奖励会表现积极，但会跟父母、老师讲条件。发现差异——学习习惯贰贰提前预习课本内容学习习惯上的差异——课前篇学霸我们查阅相关教辅资料标注不理解内容完成练习册基础篇按照要求预习课文哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈单击此处输入您的正文内容，为了发布的良好效果尽量言简意赅的阐述观点，根据需要斟酌增减文字01、输入标题做好准备去听老师讲课老师说，你只听，40%老师说，你参与，80%你需要知道：上课听讲35分钟以上学霸我们上课勤思考并回答问题听课认真做笔记学习习惯上的差异——上课篇上课听讲～中午吃什么上课勤思考～黑板上有苍蝇认真做笔记单击此处输入您的正文内容，为了发布的良好效果尽量言简意赅的阐述观点，根据需要斟酌增减文字01、输入标题60％专心聆听+20％专注思考+20％专项笔记=100％制胜法宝你需要知道：不懂就问及时反馈学习习惯上的差异——课后篇按照要求规范答题评讲复盘整理错题制定计划定时复习根据布置完成作业哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈学霸我们单击此处输入您的正文内容，为了发布的良好效果尽量言简意赅的阐述观点，根据需要斟酌增减文字01、输入标题黑笔做题+红笔更正+蓝笔补充=梳理错题、巩固强化、答题规范又全面你需要知道：无与伦比——你的存在叁叁请一位同学读出来你就是独一无二再请一位同学读出来你就是独一无二会有人眼里的单词和汉字是这样的吗？这是一种疾病——读写障碍患有读写障碍的人阅读困难，书写困难，注意力集中时间短，听课效率低，多动，可能缺乏运动细胞，平衡感不好，握笔姿势不良，系鞋带和使用筷子动作笨拙，人际关系处理不好，可能内向害羞或者性格急躁，自信心低落，容易放弃。他们都是读写障碍的患者爱因斯坦提出相对论达芬奇创作《蒙拉丽莎》毕加索20世纪最伟大的艺术天才他们都被世人称为天才，举世闻名，而在他们小时候因为读写障碍，他们识字非常困难，成绩极差，经常被嘲笑文盲。上帝为他们关上了一扇窗，他们却又给自己打开了一扇门，成为一颗闪耀的星！你就是独一无二我们本不是天赋异禀的人，在茫茫人海之中甚至有些平庸，可我们的人生不是潦草诗，这一次我们想改写航线。在这里老师为你们助力，老师在改变自己的航线，在这里你们在检讨自己，你们在改变自己的航线。你们每一个在我的心里都是这独一无二的闪耀的星星，但你们又都闪耀着不同的光芒，虽然现在可能被蒙尘，但是经过努力，连有阅读障碍的他们都可以成功，谁又能说你们不能成功呢？你的存在，真的很重要！当在迷雾散尽后，天光大亮，你们会看清远处的灯塔，奔走在漫漫时光中，褪去青涩，你们终成为故事里的主角。奋起直追——提分秘籍肆肆确定目标1952年7月4日，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西一个34岁的妇女涉水下到太平洋中，开始向加州海岸游过去。要是成功了，她就是世界上第一个游过这个海峡的妇女，这名妇女叫费罗伦丝·查德威克。在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。确定目标早晨的海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船只都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上看着她。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑，她依然在游。在以往这类渡海游泳中，她的最大问题不是疲劳，而是冰冷刺骨的水温。15个钟头之后，她又冷又累。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟之后——从她出发算起第15个钟头零55分钟之后，人们把她拉上船。由于海里视线受阻她不能看到海岸，而上船后海岸又渐渐出现在视野中，这时她开始悔恨感到失败的打击，为什么自己不能再坚持一下呢？马上就能到达岸边了，就因为浓雾挡住了视线，眼中没有了目标。这就是看不到目标的后果确定目标学科目标如何确定目标日目标月目标学期目标——具体原则确定需要提高哪几个学科每天分配给这些学科的时间，周一某时间点分配给某学科......月测试需要达到怎样的名次和分数，如若达到了有怎样的奖励，没达到有怎样的惩罚期末需要

达到怎样的名次和分数，如若达到了有怎样的奖励，没达到有怎样的惩罚如何确定目标——适度原则目标过高目标过高，经过努力仍然无法达到，会挫伤学习积极性。目标过低目标过低，极易达到，无法发挥出真正的实力。最近发展区设计“最近发展区”的目标，需要努力蹦一蹦才能达到的目标最为合适。完成情况制定共同的学习计划和目标，互相提醒和检查进度。0102030405学习搭子寻找学习搭子，不能只专注于自身而忽略了身边的大神，导致原地踏步，敢于请教，了解他人的思维方式，进行知识的碰撞。——你们可以这样做分享学习资源和资料，互相帮助解决问题，共同进步。建立奖励机制，如达到学习目标后一起庆祝，增强学习乐趣。约定固定的学习时间，互相监督和鼓励，保持学习动力。定期互相测试或提问，检验学习成果，及时查漏补缺。完成情况你是否遇到过这种情况？A同学跟你吐槽：“我不喜欢某个老师，他上课太枯燥无味了，我一听到他的声音我就犯困，不想上他的课，特别讨厌这个老师。”独立思考即使之前你其实很喜欢这个老师，慢慢的你也会被他影响，你的脑海里也会出现这样的意识，这个老师上课很没有意思，对这个老师产生敌对心理，你的成绩也会受到影响。一直以来A同学都这样向你抱怨，久而久之，你会怎样？——警惕同学之间的无意识洗脑01、输入标题关注基础，平常测试基础丢分多，基础不到位，导致遇考犹新。熟能生巧中考——60%是基础题30%是综合题10%是难题综合题只不过是基础题的组合中考试题难度比例：6:3:1=易：中：难只要你们回归教材、课本，跟紧我们老师的复习计划，强抓基础，敢问路在何方？路就在脚下。梦想车票——高中行伍伍梦想车票茶茶班主任希望初中此处是学校logo把握好通往高中的车票梦想车票种下一颗关于大学梦