2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（十八）

2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（十八）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者在服务过程中，始终尊重服务对象的主体地位，鼓励服务对象主动参与服务过程，这体现了社会工作的（）核心价值观。A.自决B.尊重与接纳C.以人为本D.专业胜任2.某社会工作服务机构针对社区内独居老人的养老需求，整合社区资源，为独居老人提供日间照料、上门探访、应急帮扶等全方位服务，这种服务模式属于（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.个案管理3.根据埃里克森的心理社会发展理论，6-12岁儿童的核心发展任务是（）。A.建立主动性B.建立勤奋感C.建立同一性D.建立亲密感4.社会工作者在为服务对象提供个案服务时，通过倾听、回应等技巧，理解服务对象的内心感受，这种技巧属于（）。A.沟通技巧B.关系建立技巧C.评估技巧D.问题解决技巧5.下列关于社会政策的调整，说法正确的是（）。A.社会政策一旦制定就不能调整B.社会政策的调整需要结合社会发展实际C.社会政策的调整不需要征求公众意见D.社会政策的调整只由政府部门决定6.某社会工作者在开展青少年服务时，注重挖掘青少年的自身优势，鼓励青少年发挥潜能，自主解决成长中的问题，这种做法体现了社会工作的（）理念。A.优势视角B.多方协作C.问题导向D.专业引领7.小组工作中，组员明确小组规则，开始积极参与小组讨论和活动，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段8.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应保护服务对象的隐私和个人信息，不得随意泄露，这体现了社会工作者的（）义务。A.保密B.尊重服务对象C.专业胜任D.公平服务9.某社区开展低保家庭帮扶服务，社会工作者为低保家庭提供生活救助、就业指导、技能培训等服务，帮助其改善生活状况，这种服务属于（）。A.社区救助服务B.社会救助服务C.社区卫生服务D.家庭服务10.社会工作者在危机介入时，快速响应服务对象的紧急需求，及时介入危机情境，这是危机介入的（）核心特点。A.聚焦问题B.快速介入C.主动干预D.短期服务11.下列关于社会工作行政的说法，错误的是（）。A.社会工作行政是社会工作服务的重要组成部分B.社会工作行政主要负责协调和管理社会服务资源C.社会工作行政不需要专业的社会工作知识D.社会工作行政的目标是提升社会服务的质量和效率12.社会工作者在为困境儿童提供服务时，链接教育、医疗、福利等资源，为儿童提供全方位的帮扶，这种服务属于（）。A.个案工作B.小组工作C.个案管理D.社区工作13.小组工作中，社会工作者引导组员回顾小组历程，分享成长收获，处理离别情绪，这属于小组工作的（）阶段。A.后期成熟阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.开始阶段14.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施（）。A.教育B.批评C.体罚、变相体罚D.管理15.社会工作者在开展社区工作时，了解社区居民的需求和诉求，制定符合社区实际的服务计划，这是社区工作的（）基础环节。A.准备B.介入C.评估D.总结16.某社会工作服务机构的发展战略是“立足社区、服务群众、专业引领、多元发展”，这体现了机构的（）。A.组织文化B.服务理念C.发展目标D.专业定位17.社会工作者在个案工作中，与服务对象建立专业关系后，对服务对象的问题进行全面了解和分析，这是个案工作的（）环节。A.接案B.预估C.计划D.介入18.下列关于小组工作的说法，正确的是（）。A.小组工作的组员必须是有相同问题的人B.小组工作的核心是促进组员之间的互助合作C.小组工作不需要专业社会工作者的引导D.小组工作的时间越长，效果越好19.社会工作者在介入社区矛盾调解服务时，坚持公平公正的原则，引导矛盾双方理性沟通、化解分歧，这种做法体现了社会工作的（）原则。A.公平服务B.以人为本C.多方协作D.专业引领20.根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》，社会工作专业人才队伍建设的重点是（）。A.扩大队伍规模B.提升专业能力C.加强职业道德建设D.完善激励机制21.某社区开展“文化进社区”活动，社会工作者组织社区居民开展文艺演出、书画展览等活动，丰富居民的精神文化生活，这种活动属于（）。A.社区文化活动B.社区教育活动C.社区互助活动D.社区服务活动22.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分考虑服务对象的个体差异，制定个性化的服务方案，这体现了社会工作的（）原则。A.个别化B.尊重与接纳C.文化敏感性D.自决23.危机介入模式中，社会工作者协助服务对象识别自身资源，增强其解决危机的能力，这体现了危机介入的（）原则。A.优势视角B.快速介入C.聚焦问题D.主动干预24.下列关于社会工作督导的说法，错误的是（）。A.督导者应具备专业的社会工作知识和技能B.督导的主要目的是提升督导对象的专业能力C.督导只能采用个别督导的形式D.督导可以帮助督导对象解决工作中的困难25.某社会工作服务机构为受灾群众提供灾后重建、心理疏导、物资帮扶等服务，帮助受灾群众恢复正常生活，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.社区服务C.优抚安置服务D.家庭服务26.社会工作者在开展定量研究时，通过问卷调查收集数据，这种方法的缺点是（）。A.数据收集速度慢B.无法深入了解服务对象的主观感受C.样本量大D.操作复杂27.根据埃里克森的心理社会发展理论，18-35岁成年人的核心发展任务是（）。A.建立勤奋感B.建立同一性C.建立亲密感D.建立繁殖感28.小组工作中，组员之间相互支持、相互帮助，共同解决小组面临的问题，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段29.下列关于社会服务机构的说法，正确的是（）。A.社会服务机构是营利性组织B.社会服务机构的主要功能是提供社会服务C.社会服务机构的资金来源只能是政府拨款D.社会服务机构不需要专业人员参与30.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的选择和决定，不代替服务对象做决定，这体现了社会工作的（）原则。A.自决B.尊重C.接纳D.个别化31.某社区开展残疾人就业服务，社会工作者为残疾人提供职业技能培训、就业信息对接、就业权益维护等服务，帮助残疾人实现就业，这种服务属于（）。A.残疾人社会工作服务B.就业服务C.社区服务D.社会救助服务32.社会工作者在个案工作中，帮助服务对象制定解决问题的具体方案，并协助其实施，这种技巧属于（）。A.问题解决技巧B.评估技巧C.关系建立技巧D.优势视角技巧33.下列关于小组工作的类型，说法错误的是（）。A.治疗小组主要用于帮助组员克服心理问题和行为偏差B.支持小组主要用于为组员提供情感支持和心理慰藉C.教育小组主要用于帮助组员学习新知识、新技能D.成长小组主要用于帮助组员解决实际生活难题34.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，老年人的子女和其他赡养人应当履行对老年人的（）义务。A.赡养B.扶养C.照顾D.以上都是35.社会工作者在开展社区工作时，组织社区居民参与社区服务的策划和实施，提升居民的社区归属感，这体现了社区工作的（）目标。A.任务目标B.过程目标C.发展目标D.服务目标36.社会工作者在危机介入时，帮助服务对象解决紧急问题，缓解危机带来的负面影响，这属于危机介入的（）步骤。A.稳定情绪B.评估C.介入D.评估总结37.下列关于社会政策与社会工作的关系，说法正确的是（）。A.社会政策是社会工作的重要依据B.社会工作是社会政策实施的重要力量C.社会政策与社会工作相互促进、相互补充D.以上都是38.社会工作者在为留守儿童提供服务时，帮助留守儿童缓解思念父母的情绪，链接亲情沟通资源，改善亲子关系，这种服务属于（）。A.儿童社会工作服务B.支持性服务C.家庭服务D.个案管理服务39.小组工作中，组员之间出现意见分歧，社会工作者引导组员充分表达观点，协商解决分歧，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段40.社会工作者在为服务对象提供服务时，坚守专业准则，不利用职务之便谋取私利，这体现了社会工作者的（）职业道德。A.廉洁奉公B.专业胜任C.尊重服务对象D.保密41.某社会工作服务机构为老年人提供健康体检、慢性病管理、健康咨询等服务，保障老年人的身体健康，这种服务属于（）。A.社区养老服务B.社区卫生服务C.预防性服务D.支持性服务42.社会工作者在开展定性研究时，通过深度访谈收集资料，这种方法的缺点是（）。A.数据收集速度慢B.无法了解服务对象的主观感受C.样本量大D.操作简单43.根据埃里克森的心理社会发展理论，65岁以上老年人的核心发展任务是（）。A.建立繁殖感B.建立完善感C.建立亲密感D.建立同一性44.下列关于社会工作专业人才的说法，正确的是（）。A.社会工作专业人才不需要接受专业培训B.社会工作专业人才需要具备良好的沟通能力C.社会工作专业人才只能在社会服务机构工作D.社会工作专业人才不需要遵守专业伦理45.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的文化背景和生活习俗，避免文化冲突，这体现了社会工作的（）原则。A.文化敏感性B.尊重与接纳C.个别化D.以人为本46.某社区开展社区环境整治服务，社会工作者组织社区居民清理卫生死角、整治乱堆乱放，改善社区居住环境，这种服务属于（）。A.社区环境建设服务B.社区服务活动C.社区互助活动D.社区文化活动47.社会工作者在危机介入时，主动关注服务对象的需求，积极采取干预措施，这体现了危机介入的（）特点。A.快速介入B.聚焦问题C.主动干预D.短期服务48.下列关于社会工作督导的类型，说法错误的是（）。A.个别督导针对性强，适合解决复杂问题B.团体督导可以促进督导对象之间的交流和学习C.同事督导不需要专业引领者D.行政督导主要负责协调督导对象的工作49.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人在（）等方面享有与其他公民平等的权利。A.教育B.就业C.文化生活D.以上都是50.社会工作者在开展社区工作时，评估社区服务的效果，及时调整服务方案，这属于社区工作的（）阶段。A.准备阶段B.启动阶段C.评估阶段D.巩固阶段51.社会工作者在个案工作中，帮助服务对象缓解当下的困难，解决紧急问题，这是个案工作的（）目标。A.短期B.长期C.过程D.任务52.下列关于小组工作的目标，说法错误的是（）。A.小组工作的目标应具有可实现性B.小组工作的目标应结合组员的需求和社会需求C.小组工作的目标只能是小组目标D.小组工作的目标可以根据实际情况调整53.社会工作者在为服务对象提供服务时，接纳服务对象的全部，包括其优点和不足，这体现了社会工作的（）原则。A.接纳B.尊重C.自决D.个别化54.某社会工作服务机构为青少年提供职业规划、就业指导、创业帮扶等服务，帮助青少年顺利步入社会，这种服务属于（）。A.发展性服务B.预防性服务C.治疗性服务D.支持性服务55.社会工作者在开展研究时，坚持科学的研究方法，确保研究结果的真实性和可靠性，这体现了社会工作研究的（）原则。A.科学性B.客观性C.伦理型D.实用性二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的核心价值观包括（）。A.以人为本B.尊重与接纳C.自决D.保密E.专业胜任2.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.个案工作模式E.小组工作模式3.个案工作的核心技巧包括（）。A.沟通技巧B.关系建立技巧C.评估技巧D.问题解决技巧E.优势视角技巧4.小组工作的主要特点包括（）。A.注重组员之间的互动B.强调专业引领C.具有专业性D.组员共同参与E.服务对象单一5.社会服务机构的资金来源包括（）。A.政府拨款B.社会捐赠C.服务收费D.企业赞助E.个人捐款6.社会工作督导的主要功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.监督功能E.评估功能7.危机介入的主要原则包括（）。A.快速介入B.聚焦问题C.优势视角D.以人为本E.短期服务8.社会工作研究的主要方法包括（）。A.定量研究法B.定性研究法C.文献研究法D.实验研究法E.个案研究法9.未成年人社会工作的主要服务内容包括（）。A.生活照料B.学业辅导C.心理疏导D.权益维护E.行为矫正10.残疾人社会工作的主要原则包括（）。A.尊重B.接纳C.个别化D.优势视角E.以人为本11.社会工作行政的主要环节包括（）。A.计划B.组织C.领导D.控制E.评估12.服务对象的基本权利包括（）。A.获得服务的权利B.知情同意的权利C.隐私保密的权利D.自主决定的权利E.投诉的权利13.小组工作的主要阶段包括（）。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段E.结束阶段14.社会工作者的职业道德规范包括（）。A.尊重服务对象B.廉洁奉公C.专业胜任D.保密E.公平服务15.社会救助服务的主要对象包括（）。A.低保家庭B.特困人员C.流浪乞讨人员D.受灾群众E.残疾人16.家庭社会工作的主要服务模式包括（）。A.家庭治疗模式B.生态系统模式C.危机介入模式D.支持性服务模式E.个案管理模式17.社会工作专业人才的核心能力包括（）。A.专业服务能力B.沟通协调能力C.政策理解能力D.危机处理能力E.研究能力18.社区工作的主要技巧包括（）。A.资源链接技巧B.沟通技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧19.定量研究的主要特点包括（）。A.注重量化数据B.注重实证分析C.注重逻辑推理D.注重主观感受E.样本量大20.定性研究的主要特点包括（）。A.注重质性资料B.注重主观感受C.注重个案分析D.注重逻辑推理E.样本量小三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某社区有较多社区矫正对象，他们因犯罪行为受到法律制裁，刑满释放后回到社区生活。由于社会对社区矫正对象存在偏见和歧视，他们难以找到工作，生活来源不稳定，部分社区矫正对象产生自卑、消极的情绪，甚至出现重新犯罪的倾向。同时，其家庭关系也较为紧张，家人对其缺乏理解和支持，进一步加剧了他们的困境。社区社会工作者小郑了解到这一情况后，计划为社区矫正对象开展帮扶服务。问题：1.结合案例，分析该社区社区矫正对象面临的主要问题。2.社会工作者小郑应采取哪些介入策略为社区矫正对象提供服务？案例二王大爷今年75岁，独居多年，患有高血压、糖尿病等多种慢性病，行动不便，日常生活需要他人照料。王大爷的子女长期在外地工作，无法陪伴在身边，只能定期寄钱给王大爷，缺乏实际的照顾和陪伴。王大爷平时很少与人交流，感到孤独、无助，对生活失去兴趣，经常出现情绪低落、食欲不振等情况，身体健康状况逐渐下降。社会工作者小冯了解到王大爷的情况后，主动为其提供服务。问题：1.结合案例，分析王大爷面临的主要困境。2.社会工作者小冯应采取哪些介入措施帮助王大爷？社会工作者职业资格考试（中级）全真模拟试卷（十八）答案一、单项选择题答案（共60题，每题1分，共60分）1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.B10.B2.11.C12.B13.A14.B15.B16.C17.C18.B19.C20.A3.21.C22.B23.B24.A25.B26.A27.A28.A29.C30.A4.31.B32.C33.C34.B35.A36.A37.A38.D39.D40.B5.41.C42.D43.A44.B45.A46.B47.A48.B49.B50.A6.51.A52.C53.C54.D55.C56.A57.C58.A59.A60.A二、多项选择题答案（共20题，每题2分，共40分）1.ABCDE2.ABC3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE6.ABC7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE2.11.ABCDE12.ABCDE13.ABCDE14.ABCDE15.ABCD16.ABCDE17.ABCDE18.ABCDE19.ABCE20.ABCE三、案例分析题答案（共2题，每题10分，共20分）案例一答案1.该社区社区矫正对象面临的主要问题（5分）：（1）就业困境：社会对其存在偏见和歧视，难以找到工作，生活来源不稳定，经济压力大。（2）心理困境：产生自卑、消极等负面情绪，自我认同感低，部分存在重新犯罪的倾向。（3）社会适应困境：难以融入社区生活，受到社会排斥，缺乏有效的社会支持。（4）家庭关系困境：家庭关系紧张，家人对其缺乏理解和支持，无法获得家庭的温暖和帮助。（5）认知困境：对自身行为的认知不足，缺乏正确的价值观和行为引导，容易再次误入歧途。2.介入策略（5分）：（1）就业帮扶服务：链接就业资源，为社区矫正对象提供职业技能培训、就业信息对接等服务，帮助其找到合适的工作，稳定生活来源；开展就业指导，帮助其树立正确的就业观