2026年小学六年级语文下学期期中考试试卷及答案（八）

2026年小学六年级语文下学期期中考试试卷及答案（八）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（32分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）diànniǔ（）qízhì（）xīshēng（）kuìbài（）chóuchàng（）yīwēi（）áoxiáng（）zhēngfú（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他盛（shèngchéng）饭时，不小心把盛（shèngchéng）开的花朵碰掉了。（2）折（zhēzhéshé）纸课上，他折（zhēzhéshé）了一只纸船，却不小心把船帆折（zhēzhéshé）断了，急得直折（zhēzhéshé）腾。（3）（概溉慨）括（即既）然（辩辨）认（坚艰）难3.比一比，再组词。（4分）概（）既（）辨（）艰（）溉（）即（）辩（）坚（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）耳欲聋（）思熟虑（）然起敬（）长补短心（）如焚（）折不挠（）不及防（）然开朗造句：________________________________________________5.选词填空。（4分）激烈猛烈启发启示（1）一阵（）的狂风刮过，路边的小树被吹得东倒西歪。（2）双方队员展开了一场（）的辩论，各抒己见，互不相让。（3）这次实验的失败，给了我们一个重要的（）：做事要严谨细致。（4）老师的一番话，（）了我，让我找到了解决问题的方法。6.按要求改写句子。（6分）（1）我们要永远铭记革命先烈的革命精神。（改为反问句）________________________________________________（2）老师对同学们说：“明天下午我们要举行读书分享会，请大家提前准备。”（改为转述句）________________________________________________（3）星星在天空中闪烁。（改为拟人句）________________________________________________二、积累与运用（10分）1.填空。（6分）（1）千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》）（2）粉骨碎身浑不怕，________________。（于谦《石灰吟》）（3）迢迢牵牛星，________________。（《迢迢牵牛星》）（4）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆是一个______、______的孩子，他和伙伴们的冒险故事，让我们看到了童年的______。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《匆匆》一文围绕“时光匆匆”，表达了作者对时光流逝的惋惜和珍惜之情。（）（2）《为人民服务》的作者是毛泽东，文章号召大家学习张思德同志的精神。（）（3）“为是其智弗若与？曰：非然也。”出自《两小儿辩日》，告诉我们要虚心向别人学习。（）（4）《十六年前的回忆》一文，通过具体事例，表现了李大钊同志的革命气节。（）三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）《匆匆》（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.解释下列词语。（2分）伶伶俐俐：________________________________________________徘徊：________________________________________________2.节选部分主要写了什么内容？（3分）________________________________________________________________________________________________3.作者运用了哪些修辞手法描写日子的“匆匆”？请举例说明。（4分）________________________________________________________________________________________________4.结合节选内容，说说作者表达了怎样的情感？（5分）________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）#那盏深夜的灯在我的记忆里，总有一盏灯，在深夜里亮着，那是妈妈为我留的灯，藏着妈妈对我无尽的关爱，温暖着我成长的每一步。上了六年级，作业越来越多，每天晚上，我都要写到很晚。每当我埋头写作业的时候，妈妈总会把一盏小台灯放在我的书桌旁，灯光柔和而温暖，照亮了我的作业本，也照亮了我的心房。她从不多打扰我，只是默默地坐在沙发上，要么看书，要么做针线活，一直陪着我，直到我写完作业。有一次，我因为一道数学题，急得抓耳挠腮，怎么想也想不出来。我烦躁地把笔一扔，趴在桌子上，不想再写了。妈妈听到动静，轻轻走过来，没有责备我，只是温柔地摸了摸我的头：“别急，慢慢来，妈妈陪着你，我们一起想想办法。”说完，她坐在我身边，耐心地帮我分析题目，一点点引导我找到解题思路。那天晚上，我写作业写到了十一点多。当我写完最后一个字，伸了个懒腰时，才发现妈妈已经靠在沙发上睡着了，而那盏小台灯，依然亮着，灯光温柔地洒在她的脸上，也洒在我的作业本上。那一刻，我的心里暖暖的，眼睛也湿润了。如今，我渐渐长大，也慢慢明白，那盏深夜的灯，不仅仅是一盏灯，更是妈妈对我满满的爱和陪伴。它让我知道，无论我遇到多大的困难，妈妈都会一直陪着我，做我最坚强的后盾。这盏灯，会一直照亮我前进的路，温暖我一生。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）抓耳挠腮：________________________________________________后盾：________________________________________________2.文中写了关于“那盏深夜的灯”的哪两件事？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子（“那一刻，我的心里暖暖的，眼睛也湿润了。”）体现了“我”怎样的心情？（3分）________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说妈妈是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________________________________________5.读完这篇短文，你有什么感受？（3分）________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：藏在______里的爱要求：1.在横线上填上合适的词语（如：细节、话语、陪伴、灯光），使题目完整。2.写一件具体的事，重点写清楚事情的经过和自己的感受，突出“爱”的主题。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于450字，书写规范、美观，不写错别字。小学六年级语文下学期期中考试试卷（十二）答案一、基础知识积累与运用（32分）1.（8分，每空1分）电钮旗帜牺牲溃败惆怅依偎翱翔征服2.（4分，每空0.5分）（1）chéng√shèng√（2）zhé√zhé√shé√zhē√（3）概√既√辨√艰√3.（4分，每空0.5分，答案不唯一）示例：概括既然辨认艰难灌溉即使辩论坚强4.（6分，补充词语每空0.5分，造句2分）震深肃取急百猝豁造句示例：面对困难，我们要百折不挠，勇敢地去迎接挑战。（造句合理即可）5.（4分，每空1分）（1）猛烈（2）激烈（3）启示（4）启发6.（6分，每句2分）（1）我们难道不应该永远铭记革命先烈的革命精神吗？（2）老师对同学们说，明天下午他们要举行读书分享会，请大家提前准备。（3）示例：星星眨着明亮的眼睛，在天空中窃窃私语。（拟人合理即可）二、积累与运用（10分）1.（6分，每空1分）（1）任尔东西南北风（2）要留清白在人间（3）皎皎河汉女（4）勇敢机智调皮可爱纯真与快乐（意思对即可）2.（4分，每空1分）（1）√（2）√（3）×（4）√三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）1.（2分，每空1分）伶伶俐俐：形容动作轻快敏捷的样子，文中指日子过得很快，悄无声息。徘徊：形容在一个地方来回走动，文中指作者面对时光流逝，无所适从、不知所措的样子。2.（3分）主要写了时光的匆匆流逝，作者通过描写日常生活中的细节，展现了日子在不经意间溜走的样子，表达了对时光流逝的感慨。3.（4分）运用了拟人和比喻的修辞手法。拟人：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”，把太阳当作人来写，生动形象地写出了时光悄无声息流逝的样子；比喻：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，把过去的日子比作轻烟和薄雾，形象地写出了时光的易逝。4.（5分）表达了作者对时光匆匆流逝的惋惜、无奈，以及对自己无所作为的愧疚；同时也体现了作者对时光的珍惜，以及不甘于虚度光阴、渴望有所作为的决心。（二）课外阅读（14分）1.（2分，每空1分）抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子，文中指“我”因解不出数学题而焦急。后盾：指背后的支持和保障，文中指妈妈是“我”最坚实的支持，一直陪伴着“我”。2.（3分）①六年级以来，“我”每天深夜写作业，妈妈都会留一盏灯陪着“我”；②“我”因解不出数学题烦躁时，妈妈耐心引导“我”，陪“我”一起解决问题，直到“我”写完作业。3.（3分）体现了“我”对妈妈的感激和心疼之情。“我”感激妈妈一直默默陪伴、悉心照顾“我”，心疼妈妈为了陪“我”而疲惫入睡，内心充满了温暖和感动。4.（3分，意思对即可）妈妈是一个温柔、细心、有耐心、疼爱孩子的人。她默默陪伴“我”写作业，不打扰“我”，在“我”遇到困难时，耐心引导“我”，给予“我”支持和鼓励。5.（3分，言之有理即可）示例：母爱藏在平凡的陪伴里，藏在深夜的灯光里，平凡而伟大。我们要珍惜妈妈的爱，理解妈妈的用心，用实际行动回报妈妈的付出，学会感恩。四、习作（30分）评分标准：1.内容（15分）：题目补充完整，紧扣“爱”的主题，写清楚事情的经过和自己的感受，突出“藏”的细节，内容具体，感情真实。（12-15分）；题目完整，基本扣题，