湖南省株洲市2026届高三历史上学期教学质量统一检测一模试题

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只

有一个是符合题目要求的。

1．西周初年，周公旦因成王年幼摄政称王，虽平定管蔡之乱并制礼作乐，但遭到时人的非

议和指责，七年后归政于成王。这说明

A．西周严格推行嫡长子继承制B．宗法血缘政治走向瓦解

C．原始民主传统影响西周政治D．礼乐制度规范王位世袭

2．前元二年，汉文帝封自己的儿子揖于梁国，作为屏障；中元五年，汉景帝把王国的行政

权和官吏任免权收归中央；元朔二年，汉武帝颁布推恩令，除嫡长子继承王位外，其它

诸子在王国范围内分到封地，作为侯国。汉初这些调整

A．契合尊奉黄老思想的治国理念B．有助于边疆问题的解决

C．推动统一多民族封建国家建立D．进一步强化了君主专制

3．表1为魏晋南北朝墓室壁画（部分）题材统计表，据此可知，魏晋南北朝时期

表1

题材民族数量地域

西北（河西13、青海1），

农耕图羌、氐、月氏、鲜卑18中原（山西3），东北（辽

宁1）

西北（河西7幅穹庐

氐、羌、月氏、龟兹、

穹庐与毡帐图10图），中原（山西3幅

鲜卑

毡帐图）

氐、羌、鲜卑、其他西北（河西6），中原（山

放牧图9

少数民族西1），东北（辽宁2）

西北（河西2），中原（山

庖厨图氐、羌、鲜卑8西3），东北（吉林1、

辽宁2）

中原（河北1），东北（辽

家居生活图鲜卑、高句丽6

宁2、吉林3）

采桑图龟兹、氐3西北（河西3）

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A．游牧民族的农耕化色彩日渐浓厚B．北方少数民族向中原地区大量迁移

C．北方民族交往交流交融趋势加强D．少数民族的华夏认同观念日益深化

4．唐代士人在书写家世时，多直接标注实际籍贯，不再刻意维持郡望虚称。这一现象出现

的主要原因是

A．科举制度的推行B．地方行政区划的不断调整

C．门第观念的淡化D．户籍管理制度的日益完善

5．表2为北宋部分地区每年粮食亩产量情况统计表。据此可知，北宋时期

表2

地区淮河以北淮河以南两浙路、江南东路

亩产量约100—150市斤米约200—300市斤米约350市斤米以上

注：不同种类的粮食折算成稻米进行统计

A．南方粮食生产的自然环境总体优于北方

B．南方农产品商品化程度更高

C．少数民族政权的侵扰影响北方农业发展

D．政治和经济中心进一步分离

6．明朝中后期，王龙溪（畿）“良知现成，凡夫当下即圣人”的思想在江南地区广为流传，

虽市井细民，亦以“当下即圣”自期。由此可知，这一时期

A．儒学主动调适回应社会需要B．市民阶层队伍不断壮大

C．江南地区的文化影响力增强D．社会思想呈现多元格局

7．1894年11月，美国驻日公使通知日本政府，战争要适可而止，“如果把中国打垮，英、

法、俄等强国将以维持秩序为名，瓜分中国”。对此解读合理的是

A．门户开放政策使美国积极介入中国事务

B．列强侵华既存有共同利益也有冲突

C．美国在东亚地区试图推行大陆均势政策

D．甲午战争使列强掀起瓜分中国狂潮

8．湖南铜官镇陶工世代制陶，产品行销湖广。民国建立后，地方军阀以“发展实业”为名

加征窑税，陶工集会抗议被捕，罪名是“扰乱共和新政”。据此可知，民国初年

A．实业救国思潮兴起，民族工业迅速发展

B．民主共和有名无实，军阀割据政治失序

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C．无产阶级力量壮大，工人运动蓬勃发展

D．传统权力结构瓦解，基层治理逐渐转型

9．20世纪20年代初，民意调查传入中国。截至1949年底，由政府及社会组织所做的完

成度高、发布相对规范“民意调查报告”的仅26次，且均为政治类，其在各主要时期

具体分布如图1所示。据图可知

A．西式民主政治尝试遭遇到重大挫折B．民众对国家问题的关注度持续上升

C．政党政治主导了社会舆论传播渠道D．救亡图存与时代变局催生政治共识

10．1962年5月27日，中共中央、国务院发布了《关于进一步精减职工和减少城镇人口的

决定》，明确提出“坚决缩短工业战线，精简行政机构，进一步精减职工”。这一决定

A．使我国工农业结构趋于平衡B．与“八字方针”的精神相一致

C．是对人民公社化运动的反思D．让我国开始改变工业落后面貌

11．20世纪90年代，上海证券交易所、深圳证券交易所先后开业，不仅为国企改制提供融

资渠道，也为个人投资提供平台。这

A．表明社会主义市场经济体制初步建立

B．有助于我国改革开放事业的深化发展

C．推动了城市经济体制改革的全面展开

D．解决了社会经济发展资金短缺的问题

12．722年，新罗王朝改革土地制度，实行丁田制，对16岁以上的良民男女授予一定数量

的土地，分为口分田和永业田。领受丁田的良民需向国家缴纳谷物和布匹并负担各种徭

役。这一改革

A．有效抑制了其国内的土地兼并B．旨在消除尖锐的人地矛盾

C．使其实现了向封建社会的转型D．折射出其与唐朝交往密切

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13．15世纪，葡萄牙王室为海外探险的主要出资者。17世纪，荷兰政府创建东印度公司和

阿姆斯特丹证券交易所，采用股份制，集众资以共担远航之险。这一变化说明

A．殖民扩张和海外竞争催生了新型商业经营模式

B．荷兰工商业经济发展水平领先于当时西欧诸国

C．股份制的出现促使欧洲商业格局发生重大变化

D．早期殖民扩张加速西欧资本主义原始积累进程

14．19世纪上半叶，英、法、德等国主要工业城市中长期失业者占比持续高于15%，曼彻斯

特等地纺织工厂的工人失业率甚至超过30%。这

A．导致欧美国家向外移民B．表明世界工业中心发生转移

C．推动早期工人运动兴起D．促使政府加大国家干预力度

15．冰球是捷克斯洛伐克和苏联的传统优势体育项目。20世纪60年代末，捷苏两国在世界

冰球锦标赛中对抗激烈，冲突频发。捷克斯洛伐克媒体甚至将冰球对决定义为“民族精

神的捍卫战”。这说明

A．捷克斯洛伐克力图摆脱苏联模式束缚

B．和平演变导致社会主义阵营出现分裂

C．捷苏分属于资本主义和社会主义阵营

D．国际体育竞技深受政治文化因素影响

16．图2为2018年国际货币基金组织成员国示意图。据此可知

国际货币基金组织成员国示意图（迄2018年）

图2

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A．新兴经济体对全球经济的治理作用增强

B．国际政治经济合作具有较好的现实基础

C．美国的经济霸权正遭遇前所未有的挑战

D．公正合理的国际经济新秩序已初步建立

二、非选择题：本大题共3小题，共52分。

17．阅读材料，回答问题。（18分）

材料

明代中后期开始，白银逐步确立了主币的地位，但国内产量并不丰富，需要大量输入外

国银加以补充。入清以后，统治集团推行严厉的海禁政策，白银流入渠道被阻，流通领域的

白银极度匮乏，出现严重的银荒。

银荒问题引起一些思想家的忧虑和议论。黄宗羲认为，天下银力已竭而政府赋税如故，

人民要摆脱贫困境地是不可能的。他建议废银用钞，“银与钞为表里，银之力绌，钞以舒之”。

顾炎武认为交易用银是必然的发展趋势，不可废止，国家在解决银荒问题上应因地制宜，在

白银极度缺乏的地区放弃“不用粟而用银，舍所有而责其所无”的做法。王夫之既要求废银，

也反对用纸钞，在他看来，纸币“以方寸之纸被以钱币之名，轻重惟其所命而无等，则官以

之愚商，商以之愚民，交相愚于无实之虚名”。他主张禁开银矿、广铸铜钱和租税征收本色

等。

——材料摘编自《中华历史通鉴·第一部·经济史卷》等资料

（1）根据材料并结合所学知识，分析明清之际出现银荒的原因。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价黄宗羲、顾炎武和王夫之的观点。（10分）

18．阅读材料，回答问题。（16分）

材料

1905年5月，朱剑凡在长沙开办女学堂，为避朝廷禁女学之忌，取名周氏家塾，以“启

迪民智，解放妇女”为宗旨，设师范、小学两班。

1907年，清政府公布《女学堂章程》，承认女学的合法地位。1908年，当局批准将“周

氏家塾”更名为“周南女学堂”。守旧士绅污蔑、攻击说“周家花园是‘红楼梦’里的大观

园，朱剑凡校长就是那个多情的贾宝玉”，说什么“妇女不宜抛头露面”、“男女混杂非礼”

等。为发展女学事业，朱剑凡和其夫人捐献变卖家中房屋和田地，按当时的货币计算，高达

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11万银元以上。

1912年1月，周南女学堂更名为“湖南私立周南女子师范学校”。1916年，校董会以长

沙、衡阳、桃源三地先后成立省立女子师范学校，唯女中尚缺，便呈准省府停办师范部，改

为普通中学，定名“湖南私立周南女子中学”，为湖南第一所正规的女子中学。1917年，被

授予“教明四行”匾额，成为全国女子中学之翘楚。

1918年，毛泽东在长沙组织新民学会时，19名女会员中就有13名是周南学生，周南中

学成为新民学会活动的重要场所之一。1919年，周南学生周敦祥等创办了湖南妇女界最早

的革命刊物《女界钟》，向妇女传播新思想、新文化；向警予、蔡畅、陶毅成立湖南女子留

法勤工俭学会，提出“实行妇女解放，劳工神圣，工读神圣”的口号。浓厚的政治空气使周

南形成了一种优良的革命传统，成为大批革命者的启蒙园地。

——摘编自张金荣、李兴国：《朱剑凡“兴女学”与近代湖南妇女解放》

根据材料并结合所学知识，围绕周南女学写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结

合，逻辑严密，表述清晰。）

19．阅读材料，回答问题。（18分）

材料一

不列颠的工业家们沉醉于第一次工业革命带来的全球霸主地位，他们的思维被禁锢在蒸

汽时代的辉煌里。当西门子在柏林建立第一个工业实验室时，曼彻斯特的纺织厂主们仍在沿

用他们祖父时代的机器。英国资本像潮水般涌向海外殖民地，却对国内新兴的电气工业吝啬

不已。在伦敦金融城，人们更愿意投资阿根廷的铁路或是南非的金矿，而不是本土的科研机

构。这种短视的实用主义弥漫在整个英国工业界——能够立即带来利润的技术才是好技术，

至于那些需要长期投入的基础科学研究，则被看作是不切实际的空想。更令人忧虑的是，牛

津和剑桥依然保持着中世纪的教育传统，对工程技术嗤之以鼻，认为那是匠人之术，非绅士

之学。

——摘编自《大国的兴衰》《工业与帝国：英国现代经济的起源》等

材料二

德意志人以令人惊叹的远见和毅力，构建起一个完整的科技创新体系。当俾斯麦在1871

年完成统一大业时，这个新兴国家就清醒地认识到：要在强敌环伺的欧洲立足，必须走科技

兴国之路。政府像指挥战争一样组织科研攻关，建立起数十所技术学院和研究所。在柏林大

学，洪堡兄弟倡导的教学科研相结合的理念在这里开花结果。德国的企业家们深信：今天的

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实验室投入，就是明天占领世界市场的利器。拜耳公司的化学家们可以数年如一日地研究某

个分子式，而不必担心短期盈利；西门子电气公司的工程师们把大学里最新的电磁学理论转

化为实用的发电机。正是这种对基础科学持之以恒的投入，使德国在短短三十年里，从欧洲

的“后进生”一跃成为化工、电气、光学领域的领头羊。

——摘编自《解锁的普罗米修斯》《德意志帝国与工业革命》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出工业革命时期英德两国科技发展存在的差异。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，分析工业革命时期英德两国科技发展出现差异的原因。（12

分）

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2026届湖南省株洲市高三上学期教学质量统一检测（一模）

历史试题参考答案

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只

有一个是符合题目要求的。

题号12345678910

答案CBCADABBDB

题号111213141516

答案BDACDA

二、非选择题：本大题共3小题，共52分。

17．【答案】

（1）原因：白银供需失衡（白银的需求量大，供给不足）；商品经济发展（长途贩运贸

易或大规模贸易的需要）；严厉的海禁政策（闭关自守政策）；赋税制度变

革（赋税征银）；白银的流通性有限（白银作为财富象征被民间大量收藏）；

货币体系的单一性（货币体系对白银依赖性大）。（每点2分，任答4点给

8分）

（2）观点：

思路1：整体评价

进步性：黄宗羲主张使用纸币缓解白银短缺的压力，顺应了货币形态发展的趋势；

顾炎武顺应白银货币化趋势，提出因地制宜的方案，有一定的灵活性；

王夫之批判纸币滥发的掠夺性，蕴含对民生的关注。（3分）

局限性：黄宗羲的主张在当时缺乏完善的准备金制度支撑，难以避免滥发纸币的

风险；顾炎武的方案只是局部调整，未触及白银供给不足的核心矛盾，

无法从根本上解决银荒问题；王夫之的方案忽视了商品经济发展和货币

形态演进的客观规律。（3分）

综上所述，黄宗羲、顾炎武、王夫之的观点，反映了明清之际进步思想

家对社会现实的关注，体现了经世致用的治学思想，符合商品经济发展

的时代需求，但是受时代和阶级局限的影响，无法彻底解决银荒问题（4

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分）

思路2：分开评价

黄宗羲主张废止白银流通，以钞为表，银为里，用钞弥补白银流通的不足。

他试图通过发行纸币来缓解货币供应不足的问题，顺应了货币形态发展的

趋势，但当时纸币发行缺乏准备金制度支撑，币值稳定难以维持。（2分）

顾炎武认为交易用银是必然趋势，不可废止，主张在白银匮乏的地区恢复

实物税以缓解银荒。

这一主张符合当时商品经济发展的客观要求，因地制宜的方案有利于减少

货币制度变动对经济的冲击，但该主张只是应对银荒的权宜之计，未触及

白银供给不足的核心矛盾。（2分）

王夫之反对流通白银和发行纸钞，提出广铸铜钱和征收实物的策略。他认

识到发行无准备金的纸币实质是掠夺，试图通过回归铜钱和实物赋税来回

避商品经济发展对货币的客观需求，忽视了白银货币化是商品经济发展到

一定阶段的必然趋势，也违背了货币形态由实物向信用演进的规律。（2

分）

综上所述，黄宗羲、顾炎武、王夫之的观点，反映了明清之际进步思想家

对社会现实的关注，体现了经世致用的治学思想，符合商品经济发展的时

代需求，但是受时代和阶级局限的影响，无法彻底解决银荒问题。（4分）

18．【答案】

示例：

周南女学：近代湖南女性解放与革命启蒙的摇篮（2分）

周南女学的创办开启了封建礼教下的女学拓荒。晚清时期，封建礼教严重禁锢女性

身心，“女子无才便是德”的观念根深蒂固，政府更是明令禁止女学。朱剑凡以“家塾”

为名规避禁令，创办女学堂，以“启迪民智，解放妇女”为宗旨，体现了湖南先进知识

分子的智慧与勇气，开启了湖南女学教育的先河。（4分）

1907年，政府虽承认女学的合法地位，但女学受到守旧士绅各种攻击，既说明新

式教育不断发展，也说明新旧思想和观念的冲突激烈。朱剑凡夫妇变卖田产房屋以发展

女学，彰显了近代湖南先进知识分子推动女学教育和妇女解放的决心。（4分）

周南女学的发展紧扣时代需求，展现出鲜明的务实性与前瞻性。1912年，更名湖

南私立周南女子师范学校。1916年，发展为湖南第一所正规女子中学。这不仅是办学

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形式的调整，更是近代女子教育从师范教育向普通中学教育的拓展，为女性获得更全面

的知识