《网络设备安装与调试》课程教学标准

《网络设备安装与调试》课程教学标准目录TOC\o"1-3"\h\u27339一、课程基本信息 231491二、课程目标 210263（一）知识目标 216598（二）技能目标 211033（三）素养目标 320862三、教学内容与学时分配 326294（一）教学模块划分 39734（二）配套案例与数据集 825249四、教学方法与要求 85856（一）教学方法 828386（二）教学要求 912235（三）BOPPPS教学模式应用 923729（四）AIGC辅助学习建议 1126573五、考核与评价 1112029（一）评价体系 111553（二）课堂任务评分示例 122136（三）综合项目评分示例 12685六、教学资源与环境 122338（一）软件与工具 1227288（二）硬件与环境 1210278（三）学习资源 1318524（四）AI学习助手 138456七、教学实施建议 1524391（一）分层教学策略 1512083（二）课程思政实施 1513603（三）实践强化建议 15

一、课程基本信息课程名称：网络设备安装与调试适用对象：中等职业学校计算机网络技术、网络信息安全、计算机应用等相关专业二年级学生课程性质：专业核心课（必修）学时安排：总108学时（理论36学时+实践72学时），每周6学时×18周先修课程：计算机基础、计算机网络基础后续课程：网络系统集成、网络安全运维、企业网络部署技术路线：华为网络设备+eNSP仿真平台+AIGC辅助配置工具考核方式：过程性评价（60%）+终结性评价（40%）二、课程目标（一）知识目标网络基础：掌握网络设备基本概念、华为VRP系统、IP地址规划、VLAN、STP/RSTP、路由技术等核心理论。设备配置：理解交换机、路由器、防火墙、无线AC+AP的工作原理与配置逻辑，掌握网络安全技术基础。综合部署：掌握中小型企业网络规划、配置、调试与运维的完整流程，了解IPv6、5G等前沿网络技术。规范标准：熟悉网络系统建设与运维“1+X”职业技能等级标准，掌握网络设备配置规范与安全准则。（二）技能目标设备操作能力：能独立完成华为交换机、路由器、防火墙、无线设备的安装、基础配置与调试。网络搭建能力：能使用eNSP仿真平台搭建基础交换网络、高级交换网络、无线局域网，实现网络互联互通。安全配置能力：能完成ACL、端口安全、DHCPSnooping、IPSecVPN、防火墙安全策略等网络安全配置。综合实战能力：能独立完成中小型企业网络项目的规划、部署、测试与优化，具备故障排查能力。工具应用能力：熟练使用eNSP仿真工具、AIGC辅助配置工具，掌握网络测试与运维工具的基本使用。（三）素养目标职业素养：培养严谨规范的网络配置习惯，强化工匠精神，注重配置文档编写与团队协作能力。家国情怀：通过国产华为设备教学，树立文化自信与民族自豪感，理解网络强国战略内涵。安全意识：建立网络安全与数据保护意识，遵守网络法律法规，坚守科技伦理与信息安全底线。技术自信：了解国产网络设备自主创新成果，培养技术自强意识与岗位责任感。三、教学内容与学时分配（一）教学模块划分第一篇基础入门项目名称技能点任务名称课时课程思政项目1使用华为eNSP搭建基础网络（1）华为VRP系统简介（2）CLI的使用方法及技巧（3）基本配置命令（4）常用的AIGC工具简介（5）AIGC提示词简介和撰写方法（6）使用AIGC工具的注意事项（7）使用AIGC工具的配置流程任务1华为VRP系统的配置与调试6工匠精神（配置规范）项目1使用华为eNSP搭建基础网络（1）设备登录管理概述（2）配置Console端口密码的命令（3）配置Telnet远程登录的命令任务2基础IP网络的配置与调试4工匠精神（配置规范）项目2基础交换网络的配置与调试（1）交换机的工作原理（2）交换机的MAC地址表（3）交换机的工作过程（4）冲突域（5）广播域（6）交换机的基本配置命令（7）配置语言模式（8）关闭信息中心的启用状态任务1交换机的配置与调试4技术规范（操作标准）项目2基础交换网络的配置与调试1）VLAN的概念2）VLAN的优点3）VLAN的划分方法4）基于端口划分VLAN5）基于MAC地址划分6）VLAN帧格式7）链路类型8）接入链路9）干道链路10）交换机端口的类型11）交换机端口的分类12）Access端口13）Trunk端口14）Hybrid端口15）VLAN的配置命令及示例16）Trunk的概念及作用17）配置Trunk命令及示例任务2VLAN的配置与调试4技术规范（操作标准）项目2基础交换网络的配置与调试(1)STP出现的背景(2)STP的概念(3)STP的作用(4)STP的基本概念(5)网桥ID(6)根桥(7)路径开销(8)端口ID(9)STP报文的格式(10)配置BPDU(11)TCNBPDU(12)BPDU计时器(13)端口角色和端口状态(14)端口角色(15)端口状态(16)STP的工作方式(17)选择根桥(18)选择根端口和指定端口(19)STP的配置命令任务3STP的配置与调试4技术规范（操作标准）第二篇进阶提升项目名称技能点任务名称课时课程思政项目3高级交换网络的配置与调试(1)RSTP的端口角色(2)替代端和备份端口(3)替代端口(4)备份端口(5)边缘端口(6)BPDU保护任务1RSTP的配置与调试4创新思维（网络优化）项目3高级交换网络的配置与调试(1)链路聚合的作用(2)链路聚合的作用(3)链路聚合的模式(4)手动模式(5)LACP模式(6)链路聚合的配置命令任务2以太网链路聚合的配置与调试4创新思维（网络优化）项目3高级交换网络的配置与调试（1）三层交换（2）单臂路由任务3VLAN间路由的配置与调试6创新思维（网络优化）项目4路由技术的配置与调试(1)路由(2)路由表(3)路由表信息的来源(4)直连路由(5)静态路由(6)动态路由(7)静态路由的优缺点(8)配置静态路由的命令(9)配置默认路由的命令(10)配置浮动静态路由的命令(11)删除静态路由的命令任务1IPv4静态路由的配置与调试4民族自豪（国产路由技术）项目4路由技术的配置与调试(1)IPv6地址的简化规则(2)IPv6地址的表达(3)IPv6简化规则(4)IPv6静态路由(5)IPv6默认路由(6)IPv6路由汇总任务2IPv6静态路由的配置与调试4民族自豪（国产路由技术）项目4路由技术的配置与调试(1)动态路由及其分类(2)距离矢量路由协议(3)链路状态路由协议(4)RIP协议的简介(5)RIP协议的工作原理(6)RIP协议的版本(7)被动端口(8)RIP协议的配置命令任务3RIP动态路由的配置与调试4民族自豪（国产路由技术）项目4路由技术的配置与调试(1)OSPF协议简介(2)OSPF协议的进程(3)OSPF协议的区域(4)使用network命令激活端口所属的网络(5)OSPF协议的关键术语(6)OSPF协议的配置命令任务4OSPF动态路由的配置与调试4民族自豪（国产路由技术）项目5防火墙技术的配置与调试(1)防火墙的安全区域(2)本地（Local）区域(3)信任（Trust）区域(4)非信任（Untrust）区域(5)隔离区域（DMZ）(6)防火墙的安全策略(7)配置防火墙安全策略的命令任务1防火墙安全策略的配置与调试4信息安全（网络防护）项目5防火墙技术的配置与调试(1)NAT的基本原理(2)防火墙的NAT类型(3)静态NAT(4)动态NAT(5)动态NAPT(6)EasyIP(7)静态NAPT(8)NAT中EasyIP的工作过程任务2防火墙NAT的配置与调试4信息安全（网络防护）项目5防火墙技术的配置与调试(1)NATServer的基本原理(2)NATServer的配置示例(3)NATServer的应用场景任务3防火墙NATServer的配置与调试4信息安全（网络防护）项目6无线网络技术的配置与调试(1)无线网络的基本概念(2)WLAN的概念(3)802.11(4)Wi-Fi(5)Wi-Fi6(6)WLAN的频段(7)2.4GHz频段(8)5GHz频段(9)SSID的概念(10)无线网络设备简介(11)AP(12)FatAP（胖AP）(13)FitAP（瘦AP）(14)AC(15)WLAN的组网方式(16)FatAP组网方式(17)FitAP组网方式(18)直连式二层组网(19)旁挂式二层组网(20)直连式三层组网(21)旁挂式三层组网(22)WLAN的转发模式(23)CAPWAP协议的基本概念(24)CAPWAP的直接转发(25)CAPWAP的隧道转发(26)添加AP的方式(27)离线导入AP(28)自动发现AP(29)手动确认未认证列表中的AP(30)WLAN的配置命令(31)WLAN基础配置命令(32)安全模板配置命令(33)SSID模板配置命令(34)VAP模板配置命令(35)射频配置命令任务1直连二层WLAN的配置与调试4科技伦理（网络合规项目6无线网络技术的配置与调试(1)AP信道(2)WLAN认证技术(3)开放系统认证(4)共享密钥认证(5)SSID隐藏(6)黑白名单认证（MAC地址认证）(7)PSK认证(8)DHCP介绍(9)Option43和华为AP的关系任务2AC+AP旁挂式三层组网的配置与调试4科技伦理（网络合规项目7安全网络技术的配置与调试(1)端口安全的基本概念(2)交换机端口安全的概念(3)交换机端口安全的作用(4)端口安全的类型(5)静态端口安全(6)动态端口安全(7)粘滞端口安全(8)端口安全违规惩罚(9)端口安全的基本配置命令任务1交换机端口安全的配置与调试4安全意识（数据保护项目7安全网络技术的配置与调试(1)ACL的概念(2)ACL的分类(3)基本ACL(4)高级ACL(5)ACL的放置位置(6)ACL的应用方向(7)ACL的匹配规则(8)ACL的组成(9)基本ACL的配置命令及示例(10)高级ACL的配置命令及示例任务2ACL的配置与调试4安全意识（数据保护项目7安全网络技术的配置与调试（1）DHCPSnooping简介（2）DHCPSnooping常见的应用场景（3）DHCPSnooping配置命令任务3DHCPSnooping的配置与调试4安全意识（数据保护项目7安全网络技术的配置与调试（1）VPN简介（2）IPSec简介（3）IPsec的配置命令任务4IPSecVPN的配置与调试6安全意识（数据保护第三篇实战应用项目名称技能点任务名称课时课程思政项目8中小型企业网络项目综合实战综合知识任务1规划IP地址及划分子网4文化自信（国产化部署）项目8中小型企业网络项目综合实战综合知识任务2以太网交换的配置与调试4文化自信（国产化部署）项目8中小型企业网络项目综合实战综合知识任务3路由技术的配置与调试4文化自信（国产化部署）项目8中小型企业网络项目综合实战综合知识任务4网络安全的配置与调试2文化自信（国产化部署）项目8中小型企业网络项目综合实战综合知识任务5无线网络的配置与调试2文化自信（国产化部署）项目8中小型企业网络项目综合实战综合知识任务6网络设备远程维护2文化自信（国产化部署）（二）配套案例与数据集主案例：中小型企业网络全流程搭建与调试（包含交换、路由、安全、无线模块）拓展案例：校园无线网络部署、园区网络安全加固、IPv6企业网络改造在线课程：超星示范教学包、配套微课视频、实训手册四、教学方法与要求（一）教学方法项目驱动：以中小型企业网项目为主线，贯穿8个项目，学生完成从基础配置到综合部署的全流程。任务分解：每个项目拆解为2-6个任务，遵循“任务描述—任务分析—知识准备—任务实施—任务测试—任务拓展”六步闭环。信息化手段：教材二维码链接微课视频，依托超星示范教学包实现线上预习、练习、测评一体化。分组协作：综合实战项目采用小组分工（规划、配置、测试、运维），模拟企业网络工程实施流程。案例对比：引入错误配置案例（如VLAN划分错误、路由环路），引导学生排查故障、优化配置。BOPPPS教学模式：导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六环节贯穿课堂，提升教学效率。AIGC辅助学习：构建“AI+网络配置”训练体系，实现自然语言生成配置命令、配置优化、故障诊断、注释生成。（二）教学要求教师：提供完整配置模板、实训指导书与调试手册，定期检查实训报告，结合国产设备案例融入思政教育。学生：课前预习微课与任务文档，课中完成配置任务并提交命令脚本与测试结果，期末项目提交规划文档、配置代码、测试报告。（三）BOPPPS教学模式应用超星示范教学包按BOPPPS模式设计线上资源，课堂实施遵循六环节：导入：展示企业网络故障案例、国产华为设备应用场景，激发学习兴趣。目标：明确本节课配置目标、技能要求与职业标准对接点。前测：通过命令默写、拓扑识别小测验，了解学生基础水平。参与式学习：任务驱动+小组协作，学生动手配置、测试、排错。后测：现场验证网络连通性、检查配置规范性，即时评价。总结：梳理配置要点、故障排查思路，强化职业规范与思政要点。图1超星教学平台对应的教学内容设置图2BOPPPS混合教学模式应用（四）AIGC辅助学习建议采用AIGC辅助配置模式，实现全流程赋能：需求解析阶段自然语言生成配置方案；配置阶段智能补全命令、生成注释；调试阶段根据报错给出优化建议；运维阶段提供故障诊断与解决方案。结合企业真实场景，让学生在AI辅助下快速掌握网络配置技能，提升工程实践能力。五、考核与评价（一）评价体系表格类型评价内容权重评分标准过程性评价课堂配置任务完成度；实训报告完整性；小组协作表现；命令规范性60%配置正确性（30%）；文档完整性（20%）；任务按时提交（30%）；命令规范（20%）终结性评价综合项目：中小型企业网络部署与调试；答辩展示（功能演示+故障排查+问题回答）40%网络连通性（30%）；配置完整性（30%）；故障排查能力（20%）；答辩表达（20%）（二）课堂任务评分示例以“项目3任务3：VLAN间路由配置”为例：表格评分等级分数区间评分标准示例表现优秀90-100分独立完成配置，命令规范无错误，网络互通，文档完整，提前提交三层交换配置规范，VLAN间互访正常，注释清晰，提前完成测试良好80-89分少量提示完成配置，命令基本正确，网络互通，文档较完整，按时提交核心配置正确，部分参数未优化，文档简洁，按时提交合格60-79分教师指导下完成配置，存在少量错误，修正后网络互通，延迟1天内提交配置有错误，经提示修正，文档简单，延迟半天提交不合格0-59分未掌握配置逻辑，配置无法运行，网络不通，文档缺失或延迟超过2天VLAN划分错误，路由配置失效，未提交报告，延迟超过2天（三）综合项目评分示例表格评分等级分数区间评分标准示例表现优秀90-100分独立完成企业网全流程部署，网络稳定，安全配置完善，文档规范，答辩流畅拓扑规划合理，交换/路由/安全/无线配置完整，故障排查快速，文档详细合格60-89分指导下完成部署，网络基本互通，核心功能实现，文档较完整核心配置正确，部分安全功能未实现，文档简洁不合格<60分未完成部署，网络不通，核心功能缺失，文档缺失拓扑错误，关键配置未完成，网络无法连通，未提交文档六、教学资源与环境（一）软件与工具表格类型工具清单仿真工具华为eNSP网络仿真平台配置工具AIGC辅助网络配置工具、命令行终端辅助平台超星示范教学包、在线实训平台测试工具网络连通性测试工具、抓包工具（二）硬件与环境机房配置：Windows10/11操作系统，8GB以上内存，100GB硬盘空间，支持虚拟化。网络要求：稳定互联网连接，支持eNSP仿真与在线资源加载。实训设备：华为交换机、路由器、防火墙、AC、AP等实体设备（可选）。（三）学习资源教材配套：微课视频、实训手册、课件、习题库、习题答案。选用教材：电子工业出版社《网络设备安装与调试（华为、AIGC）》，ISBN：978-7-121-51949-9拓展资源：华为官方文档、网络系统建设与运维“1+X”标准、网络安全法律法规。（四）AI学习助手本课程的配套教材已经开发了22个专属AI学习助手。以下是其中一个AI学习助手的体验网址：/resource/zz/jsj/lmn/202502875/052.htm?backgroundType=00&backgroundUrl=00。更多的AI学习助手链接，请查看配套教材中的二维码。本学习助手的核心边界定位为：依托Coze平台的AI能力，仅投放与本课程直接相关的教学资源作为“知识库”，开发一个高度聚焦的课程专属智能体。该助