北京师范大学海口附属学校招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考北京师范大学海口附属学校招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.恐怖症【答案】：B3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.1-3年C.8-9年D.4-5年【答案】：B4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.省级教育行政部门C.学校举办者D.教育部【答案】：B5.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：A6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.科学精神C.行为规范D.公共事务【答案】：A7.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：A8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.专业能力C.社会威信D.管理威信【答案】：A9.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学任务分析C.教学评价D.C教学测量【答案】：B10.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性【答案】：B11.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.完整性C.稳定性D.丰富性【答案】：D12.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.抄袭C.剽窃D.不良引注【答案】：C13.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】：D14.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生指导者【答案】：D15.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：C16.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.儿童学理论C.遗传决定论D.环境决定论【答案】：C17.班级里的小集团属于（）A.正式群体B.非正式群体C.松散群体D.联合群体【答案】：B18.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.冷漠B.收敛C.分歧D.逃避【答案】：C19.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.学习B.反应C.反射D.实践【答案】：A20.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.鼓励发展B.积极推进C.扶持帮助D.大力加强【答案】：C21.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.科学研究B.法治信仰C.法治意识D.法治思维【答案】：D22.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费B.学费C.杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：A23.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.简答题C.填充题D.论述题【答案】：A24.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论B.兴趣决定论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：A25.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.10分钟左右C.30分钟左右D.40分钟左右【答案】：B26.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加学生社团的学术研究活动C.参加教学实习D.听取校内外专家的学术报告【答案】：C27.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.均质性B.差异性C.高标准D.统一性【答案】：B28.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：A29.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】：A30.我国的高等教育目的属于（）。A.指导性高等教育目的B.人文主义教育目的C.指令性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：C31.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我师焉B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.学而时习之【答案】：B32.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.适时原则C.实践性原则D.完整原则【答案】：A33.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.献身教育B.教书育人C.为人师表D.廉洁从教【答案】：C34.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德认知B.道德情感C.道德观念D.道德行为【答案】：C35.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.学习者B.教师C.教育者D.管理者【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信C.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益D.不欺骗对方，也不欺骗自己【答案】：BC37.高校教师职业道德的特点（）。A.具有广泛性和深远性B.具有更强的示范性C.具有更高自觉性D.具有集体性与长期性【答案】：ABC38.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立创新发展的理念【答案】：ABD39.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.教师道德行为没有性质之分C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：ACD40.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.矫正功能C.治疗功能D.预防功能【答案】：AD41.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于对症下药B.善于掌握分寸C.善于因势利导D.善于随机应变【答案】：ABCD42.桑代克提出的学习定律有（）。A.练习律B.准备律C.效果律D.联想律【答案】：ABC43.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.诚实守信C.爱岗敬业D.服务群众【答案】：ACD44.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.君子慎独D.吾日三省吾身【答案】：AC45.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于企业提高产品和服务的质量C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌【答案】：ABCD46.职业责任的特点包括（）。A.利己性B.差异性C.强制性D.独立性【答案】：BCD47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.命令权B.刑事违法C.裁决权D.强制权E.教育违法F.监督权G.治安违法H.处罚权【答案】：ACDFH48.高校的组织机构有哪两种?A.校工会B.党总支C.学科组织结构D.行政管理组织结构【答案】：CD49.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.基础研究C.应用研究D.实验研究E.理论研究【答案】：ABC50.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体C.人的取向是成长、健康和自我实现D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ABC51.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.建议C.训诫D.警告、威【答案】：ACD52.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.投射效应C.首因效应D.近因效应【答