2026年部编版新教材语文一年级下册第七单元复习课教案_第1页
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文档简介

【学习目标】2.根据课文信息作简单推断，读好疑问句和祈使句的语气。3.体验角色，读好对话，读懂长课文。【核心素养】读好疑问句和祈使句的语气。【重难点】2.根据课文信息作简单推断，读好疑问句和祈使句的语气。【评价任务】【教学设计】(1)《文具的家》。A.会认字：“此、仔、所”是平舌音，“新”是前鼻音，“平”是后鼻B.识字方法：斤字旁，由“斤”组成的字往往与斧头及砍削的动作有关。作偏旁居左时，字形瘦长，竖略短；居右时，竖伸直；居下时，略扁。含“斤”字旁的字：新、断、斯、斩、斧。C.会写字：文、笔、道、每、放、平、安。D.词句积累：句子里有了“一……就……”,就有了立刻、马上的意思。(2)《一分钟》。A.会认的字：钟(zhōng)、(chí)、背(bēi)、灯、亮、等B.会写字：元、车、站、共、课、老、师。C.多音字：背：bēi表示动作(背东西);bèi表示身体的一个部位(后D.练一练：将下列句子补充完整。要是今天不下雨，我们就_(3)《动物王国开大会》。B.会写字：百、告、听、舌、点、林、到。(4)《小猴子下山》。A.读准字音：“兴、扛、扔、捧”是后鼻音，“摘、追”是翘舌音；“掰、摘”韵母是“ai”,多音字“结”有两个读音(jiē)与(jié),在课文中表示植物长果实，读作“jiē”,如“玉米结(jiē)得又大又多”“树上结(jiē)了许多苹果"。“非”的笔顺：竖，横，横，横，竖，横，横，横；“常”是上下结构的字，注意上下两部分的中心对正，宽窄合适。C.积累“又()又()”形式的词语：又宽又远、又长又软、又大又圆、又长又细。课文信息作简单推断，读好疑问句和祈使句的语气。间时间经常和我们一起踢，我们都觉得很gāoxìngL______(1)遇到不知道的应该及时问，不会的就学，这就是《荀子》中所说的： 5.照样子，写句子。(6分)要是,我就o 0 L请全体一年级同学于5月9日上午8:30准时到校，在学校操场参加学校春季亲子运动会。2025年5月6日

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