新版部编版三年级语文下册第五单元测试题

新版部编版三年级语文下册第五单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，你们一定又掌握了不少新知识，收获了许多新本领。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份令人满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分其中卷面分5分）题号一二三四卷面分总分:---:---:---:---:---:-----:---得分一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)féizào()tòumíng()xīwàng()ruòshì()fēiyuè()zhǎnshì()yīngér()种类()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)扇风(shānshàn)扇子(shānshàn)和弄(huòhé)和平(huòhé)一泡尿(pāopào)水泡(pāopào)模型(xíngxíng)行为(xíngháng)3.比一比，再组词。(6分)辩()仰()娇()辨()抑()骄()燥()状()躁()壮()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()斑斓翩翩()()物产()()()()惚惚一()不()争()斗()造句：_________________________________________________5.选词填空。(4分)希望盼望愿望失望(1)我们都()着“六一”儿童节的到来。(2)我的()是长大了当一名医生。(3)他没有得到第一名，感到有些()。(4)妈妈()我能好好学习，将来考上理想的大学。6.按要求写句子。(8分)(1)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（改为转述句）小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”_________________________________________________(2)例：泡泡飞向天空。五彩的泡泡轻轻地飞向蔚蓝的天空。（扩句）雨点落下来。_________________________________________________(3)用修改符号修改病句。我们要学习和发扬赖宁的革命精神。夏天的兴安岭是一年中最好的景色。二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)阅读《肥皂泡》片段，回答问题。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.请用“﹏﹏”画出描写吹肥皂泡动作的词语。(2分)2.作者是怎样把肥皂泡吹起来的？请用几句话简单概括一下步骤。(3分)_________________________________________________3.文中描写肥皂泡美丽的句子是哪一句？请用“____”画出来。(2分)4.从“悬着心，仰着头，屏住呼吸”这些词语中，你体会到大家当时怎样的心情？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘着这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要像蒲公英一样，飞向远方。”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。从此，蒲公英成了我的好朋友。它陪伴着我度过了金色的童年。后来，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，背着书包，蹦蹦跳跳地去上学。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小伞在我的歌声中轻轻飘上天空。妈妈的眼睛里含着泪花，拉着我的手说：“孩子，你也是一朵会飞的蒲公英啊！”是的，我是一朵会飞的蒲公英，带着妈妈的期望，在广阔的天地间自由地飞翔。1.在文中找出下列词语的近义词。(3分)开心()称赞()希望()2.文中描写了哪些颜色的花？请写下来。(3分)_________________________________________________3.蒲公英有什么特点？妈妈为什么说“我”也是一朵会飞的蒲公英？(4分)_________________________________________________4.读了这篇短文，你有什么感想？(5分)__________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：开心、难过、难忘、后悔……使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体。3.语句通顺，表达出自己的真情实感。4.字数不少于300字，书写工整，不写错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与评分建议(供教师使用)一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音写词语(8分，每词1分)肥皂透明希望若是飞越展示婴儿zhǒnglèi2.选择正确读音(4分，每空0.5分)shān√shàn√huò√hé√pāo√pào√xíng√xíng√3.比一比再组词(6分，每词0.5分，答案不唯一，合理即可)(辩论)(仰望)(娇小)(干燥)(形状)(分辨)(压抑)(骄傲)(急躁)(壮大)4.补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共3分；造句2分，句子通顺、用词恰当即可)色彩斑斓翩翩起舞物产丰富恍恍惚惚一丝不苟争奇斗艳5.选词填空(4分，每空1分)(1)盼望(2)愿望(3)失望(4)希望6.按要求写句子(8分，每句2分)(1)小明对妈妈说，他今天在学校得到了老师的表扬。(2)示例：豆大的雨点噼里啪啦地落下来。(扩两处以上，合理即可)(3)修改病句：我们要学习赖宁的革命精神。（或：我们要学习赖宁的事迹，发扬他的革命精神。）（“发扬”与“精神”搭配不当，或“学习”与“精神”搭配不当，修改合理即可）夏天的兴安岭是一年中景色最好的季节。（或：兴安岭的夏天是一年中景色最好的时候。）（主宾搭配不当，修改合理即可）二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)1.描写吹肥皂泡动作的词语：放、加、和弄和弄、蘸、吹起、提、扇送(2分，画出4个及以上得2分，2-3个得1分)2.步骤：把碎肥皂放在木碗里，加上水融化；用竹笔套管蘸肥皂水；慢慢地吹起一个泡儿；再轻轻地一提，泡儿就落下来飘游了。(3分，能概括出主要步骤即可，每点1分，答出3点即可得满分)3.描写肥皂泡美丽的句子：这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。(2分)4.体会到大家当时紧张、专注、担心肥皂泡会破裂的心情。(3分，意思对即可)(二)课外阅读(15分)1.近义词：快活、赞叹、期望(3分，每空1分)2.描写的花的颜色：火红、鹅黄、淡紫、白色(3分，每写出一种得0.5分，写出四种及以上得3分)3.蒲公英的特点：圆圆的脑袋，白白的绒毛，风一吹就轻盈地飞起来，喜欢到外面的世界去闯荡。(2分)妈妈说“我”也是会飞的蒲公英，是因为妈妈希望“我”能像蒲公英一样，勇敢地去外面的世界闯荡，学习知识，增长见识。(2分，意思对即可)4.感想：(5分)能围绕“勇敢追求”、“心怀梦想”、“理解父母期望”等方面谈，言之有理，语句通顺即可。酌情给分。三、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能把事情的经过写清楚，细节描写生动，表达出真情实感。二等(20-24分)：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写较工整，错别字不多。能把事情的经过写清楚。三等(15-19分)：内容基本具体，中心基本明确，