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文档简介
黄帝的传说
第1课时统编版二年级下册语文我国从古代流传下来了许多传说,你都听过哪些?根据要求读课文。要求:·自由读课文,遇到不认识的字,用喜欢的方式解决,难
读的字多读几遍,把课文读正确、读流利。·边读边标出自然段序号。合作探究探究一初读课文,学习生字帝
创
推
尊
启
召
按
设材
改
替
由
段
供dìchuàngtuīzūnqǐzhàoànshècáigǎitìyóuduàngōng
蚂蚁待在树叶上,就能在河里浮着不沉下去。dāi停留dài待一会儿对待
招待
等待优待待客严阵以待帝
创
推
尊
启
召
按
设材
改
替
由
段
供说说你是用什么方法识记这些生字的。借助形声字构字规律识记按
材
供形近字比较识记帝—旁
推—堆
设—没
由—田加一加识记仓+刂=创
户+口=启刀+口=召编口诀识记替:两个车“夫”踩太阳(日)。组词识记帝
创
推
尊
启
召
按
设
材
改
替
由
段
供独体字:半包围结构:左右结构:上下结构:由启
通传
理
段帝
忽
默读课文,试着练习不指读。读完之后,说说本文和我们之前学过的其他课文有什么不同。合作探究探究二
再读课文,整体感知分别找一找哪些自然段讲了黄帝造车和造船的过程。234
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