SectionA第一课时教学设计

SectionA第一课时教学设计

教学内容

SectionA中1a.1b.1c.2a.2b.2c．GrammarFocus以及Selfcheck中1.2.两部分。

教学目标

知识与能力1．Masterthekeyvocabulary:inclass,hallway,outside,caferia2．Masteranduse:（1）Don'teatinclass.Don'tspitinpublic.(2)Talkaboutallkindsofrulesindifferentplaces.过程与方法学生在小学英语中已对祈使句有所了解，在初一上学期，祈使句、肯定句式、否定句式学生们都很熟悉，所以在本课中，学生能够熟练地运用该语言项目谈论各种规则。教师在Freetalk中即可使用多个祈使句式让学生做出相应反应，从而自然地导入本堂课口语教学重点Talkabouttherules.然后引导学生进行分组讨论，让学生以自己的标准谈论各种规章制度。并且可以用实物演示，创设各种情景，为学生准备不同的语言素材，培养学生参与意识，调动他们的积极性，最终会大大提高课堂效率。情感态度价值观培养学生的纪律观念，养成良好的社会公德意识。

教学重、难点及教学突破

重点1．Thevocabulary.2．Thekeylanguage:Don'teatinclass.Canwelistentothemusicintheclassroom?No,wecan't.难点Usethekeylanguagetotalkaboutthedifferentrules.教学突破1．本课单词：通过卡片或图画学习。2．Language:Don'teatinclass.通过创设各种情景，将学生分组进行练习，用不同的标准谈论不同的规则(Rules)

教学准备

教师准备卡片、录音机、磁带等。学生准备预习生词、查阅资料找出在中国的中学里和在美国的中学里，学校规则有哪些不同。

教学步骤

本课小结

本节课学习了8个生词（组）和Don'teatinclass./Canwelistentothetapeinclass?两个句式。通过本堂课的学习，学生更清楚学校的规章制度，增强了学生的纪律观念。学生能够较熟练的运用英语谈论自己学校的规则(Rules)

练习设计

随堂练习设计翻译下列句子（英汉互译）1．请坐下。2．不要那样放风筝。3．Don'tbelateforschool.4．Don'teatanythinginclass.个性练习设计TalkaboutthedifferencesoftheschoolrulesbetweenChinaandAmerica．

教学探讨与反思

成功之处：在本堂课中，教师充分调动学生积极性，培养学生参与意识。以师生互动、生生互动的授课方式，活跃了课堂气氛。不足之处：本堂课内容多，时间急，可能会造成训练机会减少，不能够在大量练习之后再让优秀学生示范表演。

板书设计

Unit12Don'teatinclass(1)1．Thevocabulary.hallway,cafeteria2．Don'