2020届湖南省六校高考语文模拟试题

2020届湖南省六校高考语文模拟试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国古代乡村社会普遍存在的祠堂，是古代中国人慎终追远的重要场所，彰显着“敬宗收族、亲亲有爱”的礼之精神。祠堂以血缘之基，融道德、信仰、礼三者于一体，规范礼制，聚族祭祀先人，团结族人，表达共同的精神寄托。古代的“宗族”，是指有宗子，行宗法制而聚合成的“血缘政治”团体。宋代程颐倡导士大夫阶层的宗族祭祀，到南宋朱熹制作《家礼》，提出了“祠堂”这一名词，确定了祠堂祭祀的格局。一个家族祭拜先祖，由宗子主持祭祀，叫敬宗；一个家族由宗子率领祭祀共同的先祖，即收族。宋明之后，甚至出现了不设立宗子的“族”。这样一个同族同姓的村落，尽管没有“宗”，仍然可以被称为“宗族”，这个时期的宗族制度，就成了“血缘社会”团体。敬宗收族，使宗法不仅成为人与人之间的人伦共同体，而且成为生者与死者交通的人神共同体，具有重要的政治与社会功能。祠堂的功能之一是祭祀宗族祖先或先贤。祠堂祭祀有多种，有季祭、节祭等。不管豪门或寒族，对祭祀都十分重视，仪式庄严，礼节隆重。祭祀先人是为了教育后人，立约族规是为了惩治违规犯律，借祖宗之威，禀祖宗之训。在祭祀中，族长要宣读族规和家训以及族谱，族长在此代祖宗立言，宣讲传统伦理，告诫和惩罚犯错子孙。凡做了错事的族人须站在特定的位置祭拜，寓意“低人一等”，以这样的方式来惩戒不良行为。祭毕，后辈向前辈行礼，族人之间相互行礼，这样，祠堂祭祀就成了一种精神联系的纽带。在这样的潜移默化中，家族成员从儿童期就受长幼之序、孝悌之礼等熏陶。祭祀活动既加强了血缘关系，又强化了家族内部的向心力，从而对族中成员的行为起到榜样或约束作用。祠堂的动文化（祭祀）体现着祠堂的功能，祠堂的静文化（建筑装饰）也暗示或渗透着祠堂的功能。装饰文化作为祠堂文化的载体，涵盖了浓厚的道德观念、地域民俗，无论是家居陈设还是建筑中的雕饰彩绘，又或是牌楼照壁都成为传统文化的载体。洛阳新安县吕氏祠堂，照壁上刻画的“龙蛇龟田”象征吕氏族人要勤勤恳恳才能福临；各种各样的墀头“耕读”字样引导后人要辛勤耕作以立身立命，刻苦读书以立德立行。祠堂作为礼制性建筑，并非是文化虚构，而是从对亲生父母之爱与敬延伸到对祖父、曾祖、太祖甚至整个宗族真实无妄的伦常尊亲的追溯以及对天地诸神的祭拜，关系着对人伦关系、社会结构、政治组织的理解。（摘编自李玲《祠堂之礼：有秩序的爱》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.祠堂以血缘关系为基础，对于古代中国人来说，它是一个慎终追远的重要场所，是礼之精神的彰显。B.宋代程颐倡导、南宋朱熹制作《家礼》，祠堂祭祀格局确定，祠堂成为祭祀宗族祖先或先贤的场所。C.明清时期宗族制度变成了“血缘社会”团体，这一时期宗族祭祀时，由宗子率领祭拜共同的先祖。D.祠堂祭祀加强了血缘关系，强化了家族内部的向心力，对族中成员的行为起到榜样或约束作用。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章在论证中提到了祠堂之礼对于社会的稳定和谐、国家的长治久安的作用，有着很强的现实意义。B.文章从祠堂的动文化（祭祀）与静文化（建筑装饰）两个方面来论证祠堂的功能，论证结构清晰。C.文章第三段运用举例论证和对比论证的方法，阐述了祠堂祭祀活动对家族成员的教育和约束作用。D.文章开篇指出祠堂彰显“敬宗收族、亲亲有爱”的礼之精神，为后文的论述奠定了基础。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.一个同族同姓的村落，即使没有宗子，也可以被称为“宗族”，因为它维系着生者与死者之间的人伦关系。B.犯错的族人要受到告诫和惩罚，不许和其他族人共同祭拜先人是对其最严厉的惩罚。C.祠堂的静文化暗示或渗透着祠堂的功能，“龙蛇龟田”“耕读”等雕饰彩绘的寓意就体现了这一点。D.祠堂作为礼制性建筑，体现着对人伦关系、社会结构、政治组织的理解，是中华文化的重要载体。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：在人类历史上曾经爆发过多次全球性传染疾病，导致人口骤减、家族灭亡，造成的巨大伤害和损失甚至远远超过战争。历史上最为恐怖和神秘的传染疾病是黑死病，在1348年1352年的时间里，它把欧洲变成了死亡陷阱，断送了1/3人口的生命，其导致的死亡和恐慌完全可与两次世界大战相提并论。随着卫生和医药领域的进步，人类远离了很多病原体的侵害，然而与日俱增的人口密度和出国旅游人次使病毒的传播更加迅速，全球性传染病更容易大规模爆发，例如起源于西非的埃博拉是一种十分罕见的烈性传染病毒。能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热。埃博拉的死亡率极高，在50%90%之间，致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克和多发性器官衰竭。世界卫生组织负责人将其称为全球迄今所面对的“和平年代的最大挑战”。对于人类来说，最大的危险是那些潜伏的疾病，因为它们包含有未知的病原体，而且目前没有疫苗，尤其是那些具有高传染性但症状并不明显的疾病，危险程度要大得多。（摘编自李忠东《威胁人类生命的传染病》）材料二：新冠肺炎疫情期间，各个AI企业、技术团队快速响应，各显其能，充分发挥人工智能赋能效用，助力疫情防控。AI算法可以对病毒基因进行快速分析。疫情期间，中国科学院上海巴斯德研究所成立了疫情防控研究中心，启动了AI多学科交叉平台的紧急研究项目。该团队成员来自生物信息学、计算机科学与技术、数学等不同的学科领域，经过对数据的挖掘、分析、模型训练等，研发出了一套AI多学科交叉疫情防控平台。该平台能提供疫情传播路径预测、疫情趋势分析等多种服务。除了提供疫情防控服务，人工智能在疫情期间也助力企业复工复产。一些AI企业利用计算机视觉、自然语言处理等技术，开发出了智能客服、智能办公等产品，帮助企业提高工作效率，降低运营成本。例如，有的智能客服可以24小时在线，快速回答客户的问题，减少人工客服的工作量。此外，人工智能还在医疗影像诊断、药物研发等领域发挥着重要作用。在医疗影像诊断方面，AI技术可以辅助医生快速、准确地诊断疾病，提高诊断效率和准确率。在药物研发方面，AI可以通过对大量药物数据的分析，筛选出潜在的药物靶点，加速药物研发的进程。（摘编自张贺《助力疫情防控人工智能大显身手》）材料三：2019年底，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球。2020年1月20日，世界卫生组织（WHO）宣布，将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。疫情发生以来，中国政府高度重视，迅速采取了一系列防控措施。全国上下齐心协力，打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。中国坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措，有效遏制了疫情扩散蔓延势头。同时，中国积极开展国际合作，向其他国家提供力所能及的帮助。中国与世界卫生组织保持密切沟通，分享疫情信息和防控经验。中国向多个国家派遣医疗专家组，提供医疗物资援助，为全球抗疫贡献了中国智慧和力量。在疫情防控过程中，科技发挥了重要作用。从快速检测试剂的研发到大数据、人工智能等技术的应用，科技为疫情防控提供了有力支撑。例如，大数据技术可以帮助政府和企业了解疫情的传播情况，制定科学的防控措施；人工智能技术可以辅助医生进行诊断和治疗，提高医疗效率。然而，疫情也给全球经济带来了巨大冲击。许多国家采取了封锁措施，导致全球贸易和投资减少，企业停工停产，失业率上升。疫情还对教育、旅游、餐饮等行业造成了严重影响。（摘编自新华网《全球抗疫：中国担当与科技力量》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.全球性传染病更容易大规模爆发，源于人口密度与出国旅游人次的与日俱增使病毒传播更加迅速。B.埃博拉病毒被世界卫生组织负责人称为“和平年代的最大挑战”，死亡率极高，是最危险的传染病。C.中国科学院上海巴斯德研究所的AI多学科交叉疫情防控平台能提供多种疫情防控服务。D.新冠肺炎疫情给全球经济带来巨大冲击，许多行业受到严重影响，如教育、旅游、餐饮等。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.历史上的全球性传染疾病造成的伤害和损失巨大，甚至超过战争，黑死病就是其中的典型例子。B.人工智能在疫情防控和企业复工复产等方面都发挥了重要作用，展现出强大的赋能效用。C.中国在疫情防控过程中，积极开展国际合作，向其他国家提供帮助，为全球抗疫贡献了力量。D.科技在疫情防控中发挥了重要支撑作用，大数据、人工智能等技术的应用对疫情防控起到了关键作用。6.请结合材料，分析人类应如何应对全球性传染病。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。老余的宝藏朱成玉老余是个守林人。他住在一间木屋里，木屋的周围是一片茂密的森林。森林里有各种各样的树木，还有许多可爱的动物。老余很喜欢这里，他觉得这里就是他的家。老余有一个秘密，那就是他有一个宝藏。这个宝藏不是金银财宝，而是他多年来在森林里收集的各种宝贝。有形状奇特的石头，有色彩斑斓的羽毛，还有一些古老的树根。这些宝贝在别人眼里也许不值钱，但在老余心里，它们都是无价之宝。每天，老余都会在森林里巡逻。他仔细地观察着每一棵树木，每一只动物。他会把看到的有趣的事情记录下来，也会把捡到的宝贝小心翼翼地收藏起来。有一天，森林里来了一群不速之客。他们是一群伐木工人，拿着电锯和斧头，准备砍伐森林里的树木。老余看到后，非常生气。他冲上前去，拦住了伐木工人。“你们不能砍这些树！”老余大声喊道。“为什么不能砍？这是我们的工作。”伐木工人说。“这些树是森林的宝贝，也是我的宝贝。它们是有生命的，你们不能伤害它们。”老余激动地说。伐木工人笑了起来，他们觉得老余很可笑。“你一个守林人，有什么权力阻止我们？”老余没有办法，他只好去找森林的主人。森林的主人是一个大老板，他根本不听老余的话。“我要砍这些树，是为了赚钱。你不要多管闲事。”大老板说。老余很伤心，他回到了木屋。他看着自己的宝贝，心里很难过。他不知道该怎么办才能保护这片森林。就在老余感到绝望的时候，森林里的动物们出现了。它们围在老余的身边，似乎在安慰他。老余看着这些可爱的动物，心里有了一个主意。他决定把自己的宝贝拿出来，让更多的人看到。他想通过这些宝贝，让人们知道森林的美丽和珍贵。老余在木屋前的空地上，举办了一个小型的展览。他把自己的宝贝都摆了出来，有石头、羽毛、树根，还有他画的森林的画。展览吸引了很多人来看。人们看到这些宝贝，都觉得很神奇。他们开始对森林产生了兴趣，也开始思考森林的重要性。一个记者听说了这个展览，也来到了这里。他把老余的故事和他的宝贝都报道了出去。很快，老余的展览引起了很大的反响。越来越多的人来到森林，来看老余的宝贝，也来看这片美丽的森林。人们开始意识到，森林是我们的家园，我们应该保护它。大老板也听说了这件事。他看到人们对森林的热爱，开始反思自己的行为。他决定不再砍伐森林里的树木，而是要和老余一起保护这片森林。老余很高兴，他的努力没有白费。他继续守护着这片森林，同时也继续收集着他的宝贝。他知道，这些宝贝不仅仅是他的财富，也是森林的财富，更是人类的财富。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开头介绍老余是守林人以及他的生活环境，为下文他守护森林的情节做了铺垫。B.老余阻止伐木工人砍树，却遭到伐木工人和森林主人的拒绝，这一情节体现了他的无奈和无助。C.老余举办小型展览，把自己的宝贝展示给人们看，这一情节是小说的高潮，推动了情节的发展。D.小说通过老余守护森林的故事，表达了人与自然和谐相处的主题，具有一定的现实意义。8.小说中的老余是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（6分）9.小说以“老余的宝藏”为题有什么好处？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。李觉，字仲明，本京兆长安人。太平兴国五年举九经，起家将作监丞、通判建州，秩满，州人借留，有诏褒之，就迁左赞善大夫、知泗州，转秘书丞。太宗以孔颖达《五经正义》诏孔维与觉等校定。维荐觉有学，迁《礼记》博士，赐绯鱼。雍熙三年，与右补阙李若拙同使交州，黎桓谓曰：“此土山川之险，中朝人乍历之，岂不倦乎？”觉曰：“国家提封万里，列郡四百，地有平易，亦有险固，此一方何足云哉！”桓默然色沮。使还，久之，迁国子博士。端拱元年春，初令学官讲说，觉首预焉。太宗幸国子监谒文宣王毕升辇将出西门顾见讲坐左右言觉方聚徒讲书上即召觉令对御讲。觉曰：“陛下六龙在御，臣何敢辄升高坐。”上因降辇，令有司张帟幕，设别坐，诏觉讲《周易》之《泰卦》，从臣皆列坐。觉因述天地感通、君臣相应之旨，上甚悦，特赐帛百匹。俄献时务策，上颇嘉奖。是冬，以本官直史馆。右正言王禹偁上言：“觉但能通经，不当辄居史职。”觉仿韩愈《毛颖传》作《竹颖传》以献，太宗嘉之，故寝禹偁之奏。淳化初，上以经书板本有田敏辄删去者数字，命觉与孔维详定。二年，详校《春秋正义》成，改水部员外郎、判国子监。四年，迁司门员外郎，被病。假满，诏不绝奉，卒。觉累上书言时务，述养马、漕运、屯田三事，太宗嘉其详备，令送史馆。觉性强毅而聪敏，尝与秘阁校理吴淑等同考试开封府秋赋举人，语及算雉兔首足法，觉曰：“此颇繁，吾能易之。”及成，果精简。淑意其宿制，即试以别法，皆能立就，坐中皆叹伏。（节选自《宋史·列传第一百九十》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲/B.太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门顾/见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲/C.太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲/D.太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.秩满：谓官吏任期届满。如唐代钱起“秩满归白云，期君访谷口”中“秩满”即为此意。B.《礼记》：据传成书于西汉，是中国古代一部重要的典章制度选集，是儒、释、道思想的资料汇编。C.国子监：中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，又称国子学或国子寺。D.秋赋：也称秋贡、秋荐，唐宋时州府向朝廷荐举会试人员的选拔考试。因于秋季举行，故有此称。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.李觉学问精深，政绩卓越。他明晓《五经》，参与孔颖达《五经正义》校定；担任将作监丞、建州通判，受到朝廷褒扬。B.李觉涉远为官，不畏艰苦。与李若拙出使交州时，别人认为前往此地辛苦劳累，他却认为不足挂齿。C.李觉仕途顺畅，颇受赏识。皇上对他所献策略以及所作《竹颖传》大加赞赏，王禹偁也大力举荐他。D.李觉关心时局，聪慧机敏。他多次上书阐述养马、漕运、屯田之事，还能速算雉兔首足的方法。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）上因降辇，令有司张帟幕，设别坐，诏觉讲《周易》之《泰卦》，从臣皆列坐。（5分）（2）淑意其宿制，即试以别法，皆能立就，坐中皆叹伏。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联“痴儿”二字，表面是诗人自指，实是自嘲，透露着对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。B.颔联描绘了一幅深秋时节的画面，“落木”“千山”“天远大”“澄江”“月分明”，境界阔大，景色壮美。C.颈联中“朱弦”“佳人”“青眼”等典故的运用，表达了诗人知音难觅、无意仕途的心境。D.尾联以景结情，描绘了诗人想象中乘船归乡、吹笛弄乐的画面，表现了诗人对归隐生活的向往。15.这首诗的颔联广受后世称道，请从意境营造和表现手法的角度简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈在《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“，？”（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，生动形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含情。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，中国人何时开始饮茶，人人言殊，莫衷一是。《茶经》云：神农《食经》“茶茗久服，有力悦志”。陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏，然《食经》为伪书，尽人皆知，。俗话说，“三口为品”，这正是中国人对茶的品饮艺术极为朴素的认识。对于中国人来说品茶就是品味人生，（）。在这里，茶就像人们自身气象万千的人生经验。茶之“绿”，不仅是茶的本色，也是人类生命的本色。而茶之“苦”，不但是茶之真味，也是人生的真味。如此，茶才意味深长，回味不尽，中国人对品茶，强调的是切身的感悟与体验。前人于此常有的描绘。现代文学家林语堂有茶的“三泡”之境说，认为茶在二泡时最妙。此外，中国人在品饮时，体味茶汤中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一体，融诸多复杂的心理过程为一体，于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程。中国人对于一杯茶来说，也许就是完整的一个艺术世界。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）A.难能可贵炉火纯青不仅要因而B.不足为据栩栩如生不但要而且要C.难以置信绘声绘色不是要而是要D.不容置疑出神入化不仅是而且是18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A.茶里面既有色彩斑驳的大千世界，更有生活的酸甜苦辣B.茶里面既有色彩斑驳的大千世界，又有酸甜苦辣的生活C.茶里面既有生活的酸甜苦辣，更有大千世界的斑驳色彩D.茶里面既有酸甜苦辣的生活，又有斑驳色彩的大千世界19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.中国人对于一杯茶来说，也许就是一个完整的艺术世界。B.对于中国人来说，也许一杯茶就是完整的一个艺术世界。C.一杯茶对于中国人来说，也许就是一个艺术的完整世界。D.一