2020届辽宁省高考语文模拟试题

2020届辽宁省高考语文模拟试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。汉字是世界上最古老的文字之一，其形体演变的历史脉络清晰可辨。从甲骨文、金文到小篆，再到隶书、楷书，每一次字体的变革都伴随着书写工具的改进和社会需求的变化。这种演变不仅是形态的简化，更是文化信息的传承与创新。汉字的构形理据是其核心价值所在。许慎《说文解字》将汉字构形规律总结为“六书”，其中“象形”“指事”“会意”“形声”是主要造字法。以“家”为例，甲骨文写作“宀”下有“豕”，反映了早期人类以圈养豕为重要财产的生活场景；而“信”由“人”“言”组成，体现古人对言语诚信的重视。这些构形理据如同文化基因，将先民的生活经验、价值观念凝结在每一个方块字中。汉字的传播与发展始终与中华文明的扩展同步。秦代“书同文”政策统一了文字形体，为大一统国家的文化认同奠定基础；汉代丝绸之路开通后，汉字随商贸与宗教活动传入朝鲜半岛、日本列岛，催生了这些地区的文字体系；唐宋时期，汉字更是成为东亚文化圈的通用文字，承载着哲学、文学、科技等多领域的交流成果。即便是在信息化时代，汉字依然保持着强大的生命力——五笔输入法、智能拼音等技术创新，使汉字输入效率不逊于拼音文字；网络新造字（如“囧”“槑”）的流行，展现了汉字在当代文化语境中的自我更新能力。有学者指出：“汉字是中华文明的活化石。”它不仅记录着历史，更塑造着民族的思维方式。汉字的表意特性使中国人更倾向于整体思维，注重事物间的联系；而汉字的方块结构与对称之美，影响着传统建筑、书法、绘画等艺术形式的审美取向。可以说，每一次对汉字的深入理解，都是对中华文明根脉的一次触摸。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.汉字形体演变仅表现为形态简化，这一过程与书写工具改进和社会需求变化相关。B.“家”“信”的构形理据说明，汉字能通过形体直接展现古人全部生活经验与观念。C.秦代“书同文”、汉代丝绸之路、唐宋文化交流，均推动了汉字在更大范围的传播。D.汉字的表意特性决定了中国人的整体思维方式，对称结构影响传统艺术审美取向。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从形体演变、构形理据、传播发展、文化意义等维度展开论述，逻辑清晰。B.以“家”“信”为例，具体论证了汉字构形理据中蕴含的文化信息，增强说服力。C.文章引用学者观点，总结汉字在中华文明传承中的核心地位，收束有力。D.末段通过比较汉字与拼音文字的输入效率，论证了汉字在信息化时代的生命力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若没有“六书”理论，后人可能难以准确理解部分汉字中蕴含的古代文化信息。B.汉字成为东亚文化圈通用文字，与其在哲学、文学、科技等领域的载体功能有关。C.网络新造字的流行，说明汉字能通过自我更新适应当代文化语境的变化。D.深入研究汉字的形体与构形，可以帮助我们更深刻地理解中华文明的发展脉络。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4～6题。材料一：2019年，我国5G商用正式启动。截至2020年3月，全国已建成5G基站19.8万个，套餐用户规模超过5000万。5G具有高速度、低时延、广连接三大特性，理论下载速率可达10Gbps（约1.25GB/秒），是4G的100倍；传输时延低于1毫秒，仅为4G的1/50；可连接设备数达100万台/平方公里，能满足万物互联需求。这些特性使其在工业互联网、智慧医疗、自动驾驶等领域具有广泛应用前景。（摘编自《2020中国5G发展白皮书》）材料二：在青岛港，5G+自动化码头已实现“无人化”作业。原本需要司机驾驶的集装箱卡车，现在通过5G网络接收指令，自动完成取箱、运输、放箱等操作。作业效率提升30%，人工成本降低70%。码头负责人表示：“5G的低时延特性让远程控制几乎没有延迟，车辆定位精度达到厘米级，安全性和稳定性大幅提高。”在上海瑞金医院，5G+远程手术已成功实施。医生通过5G网络操控机械臂，为300公里外的患者进行手术。画面传输延迟低于0.5毫秒，机械臂动作与医生操作几乎同步。专家指出：“5G解决了4G时代远程手术因延迟导致的操作误差问题，未来有望实现跨洲际远程手术。”（摘编自《5G应用案例汇编》）材料三：5G发展也面临挑战。一方面，5G基站建设成本高昂，单个基站造价约30万元，是4G基站的3倍。截至2020年，我国要实现地级市5G覆盖，需建设150万个基站，总投资超4500亿元。另一方面，5G频谱资源有限，高频段信号覆盖范围小，需建设更多基站，加剧了选址难、入场难等问题。此外，5G安全风险不容忽视——万物互联环境下，智能设备、工业控制系统等更容易成为攻击目标，数据泄露、网络攻击等风险上升。（摘编自《5G产业发展研究报告》）材料四：2020年3月，工信部发布《关于推动5G加快发展的通知》，提出“加快5G网络建设进度”“丰富5G技术应用场景”“加强5G安全保障”等18项具体措施。各地政府纷纷出台补贴政策，如广东省对5G基站建设给予每座1万元补贴；浙江省将5G基站纳入公共设施管理，简化审批流程。企业家信心调查显示，85%的通信设备企业认为5G市场前景广阔，计划加大研发投入。（摘编自《5G政策解读》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2019年我国5G商用启动后发展迅速，截至2020年3月，基站数量与套餐用户规模均已达到较大规模。B.5G的高速度、低时延、广连接特性，使其在工业、医疗等领域的应用能显著提升效率、降低成本。C.5G基站建设成本高、频谱资源有限、安全风险大，这些是当前5G发展需要应对的主要挑战。D.工信部《通知》与地方补贴政策，有效解决了5G基站建设成本高、选址难等所有问题。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.青岛港“无人化”作业和上海瑞金医院远程手术案例，分别体现了5G的低时延特性在工业和医疗领域的应用价值。B.材料二用具体数据（如效率提升30%、延迟低于0.5毫秒），直观说明了5G应用带来的实际效益。C.材料三指出5G发展面临的挑战，与材料一、二形成对比，客观反映了5G产业发展的复杂性。D.材料四提到的政策支持与企业信心，表明我国5G产业在政府引导与市场驱动下将持续发展。6.结合材料，概括我国5G产业发展的优势与面临的挑战。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的小说，完成7～9题。老戏台王木匠蹲在老戏台的台角，用砂纸仔细打磨一根雕花柱。阳光穿过破了洞的油布顶棚，在柱身上投下斑驳的光。这是他第五次修复老戏台了，可每次上手，指尖触到那些深浅不一的刻痕，总像触到了岁月的心跳。老戏台建在村东头的老槐树下，据说是光绪年间的戏班班主周先生捐建的。青石板台基，红漆木柱，飞檐上的走兽虽已褪色，仍能看出当年的精致。王木匠记得，小时候戏台前永远挤得水泄不通。正月里唱《穆桂英挂帅》，李婶子扮的穆桂英扎着翎子，一亮相就让全场喝彩；秋收后演《打金枝》，张大爷的老生唱腔清亮，能绕着槐树转三圈。戏台是村里的魂，婚丧嫁娶要唱三天戏，孩子满月也要请戏班来唱段《郭子仪拜寿》。变化是从2000年开始的。先是年轻人陆续外出打工，戏台前的观众越来越少。2008年，村小学搬到了镇里，最后一批在戏台下玩捉迷藏的孩子也走了。2015年，一场暴雨冲垮了戏台的后墙，村里凑不出钱修，油布一盖就是五年。王木匠每次经过，都能听见老戏台在风里吱呀作响，像在低低地哭。“叔，别修了。”侄子小王提着工具箱站在台下，“现在谁还看老戏？村东头的超市装了大彩电，年轻人都去看直播了。前儿个我刷抖音，看见邻村的戏台拆了盖快递点，多省事。”王木匠没搭话，他正盯着柱身上一道新刻的痕迹——是去年冬天，他带着几个留守老人用红漆描的“盼归”二字。风一吹，漆皮有些剥落，露出底下更深的刻痕，那是他十岁那年和二牛刻的“王大柱到此一游”。“你看这柱子。”王木匠用砂纸轻轻擦去浮尘，“当年周班主建戏台时，每根柱子都要选十年生的红松，晒足三年，再刷七遍大漆。你闻闻，现在还能闻到松油香。”小王凑过去，果然有股淡淡的木香钻进鼻子。“那年我娶你婶子，戏班唱《天仙配》。你婶子坐在台下，红盖头被风掀起一角，我在后台偷看，正好唱到‘夫妻双双把家还’。”王木匠的手抚过台沿，那里有块凹下去的痕迹，“你婶子说，等咱们老了，还要坐在这里听戏。”远处传来汽车鸣笛，是在外打工的春生回来了。春生提着行李往家走，看见戏台这边，愣了一下，转身走过来：“王伯，您又在修戏台？我妈总说，她年轻时在这儿唱《红灯记》，您给她化的妆，眉心的红点现在还在照片里留着。”小王突然不说话了。他想起上个月回家，奶奶翻出一本老相册，里面有张1982年的合影：戏台前坐满了人，小孩骑在大人脖子上，姑娘们扎着麻花辫，手里攥着棉花糖。照片背面写着“戏如人生，人如戏”。“叔，我去搬梯子。”小王转身跑向工具房。王木匠笑了，他抬头望向老槐树，枝头不知何时落了几只麻雀，正叽叽喳喳地叫着，像在应和记忆里的锣鼓声。夕阳把两人的影子拉得很长，落在青石板上，和那些深浅不一的刻痕叠在一起，仿佛时光从未走远。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“老戏台”为线索，串联起过去与现在的场景，通过修复戏台的过程，展现乡村文化的传承与变迁。B.“阳光穿过破了洞的油布顶棚，在柱身上投下斑驳的光”的环境描写，暗示老戏台虽破败却仍有生命力。C.小王从劝叔叔别修戏台到主动搬梯子，这一转变主要是因为春生的出现让他意识到老戏台的历史价值。D.小说结尾“影子与刻痕叠在一起”的画面，象征传统与现实的交融，含蓄表达对乡村文化延续的希望。8.小说中王木匠多次修复老戏台的行为，体现了他怎样的情感？请结合文本分析。（6分）9.小说是如何通过“刻痕”来表现主题的？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁用度支式，示迪曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出元方。”迪曰：“元方精心计，然其式在此，陛下果欲变更之，愿以士衡代，即召士衡来，与元方同较定否。”帝卒用士衡，元方以罪罢。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，迪欲自杀，其子东之曰：“大人被斥，若仓卒不讳，瘴疠之毒，上必疑以为赐死，使陛下不见全德，不可。”迪因止。太后崩，起为资政殿学士、知陕州。迪性纯直，尝与寇准同列，准尝有所议，迪不然，辄面折之，至帝前未尝有所隐。准败，迪亦贬。然迪蚤与准善，准且贬，迪屡奏救之。迪既与吕夷简①不协，夷简欲倾迪。迪尝奏夷简私交荆王元俨，尝为补门下僧惠清为守阙鉴义。夷简请辨，帝遣知制诰宋绶等劾问，乃迪在中书所行事，夷简以斋祠不预。迪坐是罢，知郓州。迪起自寒远，晚颇通显，然性卞急，尝语人曰：“吾尝从大军西征，过散关，见钓者得鱼，辄投水中，意若有所待者。吾尝问之，曰：‘鱼未熟尔。’吾始悟鱼未熟不可食，人未熟不可用也。”（节选自《宋史·李迪传》）[注]①吕夷简：北宋名相，与李迪同朝为臣。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.迪深厚有器局/尝携其所为文见柳开/开奇之/曰/公辅才也/举进士第一/擢知制诰/B.迪深厚有器局/尝携其所为文见柳开/开奇之/曰公辅才也/举进士/第一擢知制诰/C.迪深厚有器局/尝携其所为文见柳开/开奇之曰/公辅才也/举进士第一/擢知制诰/D.迪深厚有器局/尝携其所为文/见柳开/开奇之/曰公辅才也/举进士第一/擢知制诰/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.归沐：指回家沐浴，古代官员定期休假的制度，类似现代的“公休日”。B.三司使：北宋掌管财政的最高长官，地位仅次于宰相，称“计相”。C.朋党：指为私利而勾结的政治集团，文中指李迪与寇准结党营私。D.不讳：婉辞，指死亡，古人因避讳“死”，常用“不讳”“捐馆”等代称。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李迪才能突出，深受赏识。他曾携带文章拜见柳开，柳开认为他有宰相之才；后来考中进士第一，被提拔为知制诰。B.李迪处事谨慎，虑事周全。真宗想替换马元方，李迪建议召李士衡与马元方共同核对财政收支，最终真宗采纳了他的建议。C.李迪性格纯直，坚持原则。他与寇准同朝时，常当面反驳寇准的意见；寇准被贬后，他却多次上奏营救，不计前嫌。D.李迪晚节不保，遭人排挤。他因与吕夷简不和，被指控私交亲王、违规任命僧人，最终被罢免相位，出知郓州。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处。（2）迪起自寒远，晚颇通显，然性卞急，尝语人曰：“吾尝从大军西征，过散关……”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。咸阳城东楼①许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。[注]①此诗写于许浑任监察御史期间，当时大唐王朝已处于风雨飘摇之际。②汀洲：水中小洲，许浑家乡润州（今江苏镇江）多此类景观。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“万里愁”总领全诗，既指空间的辽远，也暗含时间的深沉，奠定全诗悲愁基调。B.“蒹葭杨柳似汀洲”以乐景写哀情，通过家乡美景的联想，强化了诗人的思乡之愁。C.“山雨欲来风满楼”既是对自然景象的精准捕捉，也暗喻唐王朝危机四伏的社会现实。D.尾联“行人莫问”的劝阻与“渭水东流”的永恒形成对比，深化了历史兴亡的感慨。15.诗的颈联“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”是如何表达情感的？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“__________，__________”两句，强调了学习与思考相结合的重要性。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，用比喻手法感叹生命短暂、个体渺小。（3）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，从空间、时间两方面着笔，写出诗人漂泊无依、老病孤愁的处境。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来，随着“非遗热”的兴起，许多古老的技艺重新进入公众视野。但如何让非遗“活”起来、“火”起来，依然是需要探索的课题。一些地方在开发非遗项目时，存在__________的现象。例如，为了迎合市场，随意改变传统工艺的流程；为了追求规模，批量生产缺乏个性的“非遗商品”。这些做法看似__________，实则破坏了非遗的本真性。非遗的“非物质”属性，决定了其核心是技艺、经验、知识的活态传承。如果失去了对传统的尊重，非遗也就失去了存在的意义。相反，也有成功的案例。苏州缂丝传承人吴文康，坚持用传统工具和技法制作缂丝，同时__________，将现代审美融入传统图案，其作品多次在国际展览中获奖。北京“面人郎”第四代传人郎佳子彧，借助短视频平台展示面人制作过程，用直播讲解面人背后的历史故事，吸引了数百万粉丝。这些尝试证明，非遗传承既要守正，也要创新。守正，才能守住文化之根；创新，才能让文化之树__________。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.急功近利立竿见影推陈出新枝繁叶茂B.急于求成卓有成效革故鼎新开花结果C.急功近利卓有成效推陈出新开花结果D.急于求成立竿见影革故鼎新枝繁叶茂18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.非遗的“非物质”属性，决定了其核心是技艺、经验、知识的活态传承。B.非遗的“非物质”属性，决定了其核心是活态传承的技艺、经验、知识。C.非遗的“非物质”属性，决定了其核心是活态传承的技艺、经验、知识的过程。D.非遗的“非物质”属性，决定了其核心是技艺、经验、知识的活态传承的过程。19.下列各句中的引号，和文中“非遗”的引号作用相同的一项是（3分）A.我们要以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。B.他是我们班有名的“