2020届山东省菏泽市高考语文一模试题

2020届山东省菏泽市高考语文一模试题现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：焚书坑儒是秦始皇统一六国后为统治思想文化而采取的两项重大措施。秦始皇三十四年（公元前213年），博士淳于越反对封建中央集权的郡县制，建议依据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，主张禁止儒生以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士官的私藏《诗》《书》等限期交出烧毁；有敢谈论《诗》《书》的处死，以古非今的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。此即为“焚书”。次年，卢生、侯生等方士、儒生求仙失败后，私下谈论秦始皇的为人、执政以及求仙等各个方面，之后携带求仙用的巨资出逃。秦始皇知道后大怒，故而迁怒于方士、儒生。于是下令在京城搜查审讯，抓获460人并全部活埋。此即为“坑儒”。焚书坑儒虽然在短期内加强了思想控制，一定程度上有利于巩固国家统一和中央集权，但也产生了严重的负面影响。大量文化典籍被焚毁，阻碍了文化的传承与发展，许多知识分子遭到迫害，钳制了思想，摧残了文化，对中国古代文化造成了巨大的损失。材料二：对于焚书坑儒的评价，历来存在不同的观点。一些人认为，秦始皇的焚书坑儒是一种极端的文化专制行为。从文化传承的角度看，众多珍贵的书籍被付之一炬，许多学术流派的思想资料遭受灭顶之灾，这使得中国古代文化发展的脉络出现了断裂。例如，儒家经典的焚毁，让儒家学说的传承在当时陷入困境，许多经典的解读和阐释也因此失传。而且，坑杀儒生的行为严重打击了知识分子的积极性，使得学术氛围变得压抑，知识分子不敢自由地表达思想和进行学术探讨，这对中国古代学术的繁荣产生了极大的阻碍。然而，也有人从另一个角度看待焚书坑儒。在秦始皇统一六国之前，中国处于诸侯割据的状态，各国文化差异较大，思想观念也各不相同。这种文化和思想的混乱不利于国家的统一和稳定。秦始皇通过焚书坑儒，试图统一思想，消除六国旧有文化和思想的影响，建立一种适应中央集权统治的文化体系。从这个意义上说，焚书坑儒是秦始皇为了实现政治大一统而采取的一种手段，在一定程度上有助于加强国家的统一和中央政府的权威。材料三：近年来，随着考古研究的不断深入，对于焚书坑儒又有了一些新的认识。有考古发现表明，虽然秦始皇下令焚书，但实际上并没有完全禁绝民间的书籍收藏。一些学者在民间遗址中发现了部分被认为已经焚毁的书籍的残片，这说明在当时可能有一些人冒着风险将书籍藏匿起来，使得部分文化得以保存。此外，对于“坑儒”的说法也存在争议。有观点认为，秦始皇所坑杀的不一定全是儒生，可能还包括一些方士。因为在秦朝时期，方士们以求仙、炼丹等名义欺骗秦始皇，耗费了大量的钱财，秦始皇的愤怒可能主要是针对这些欺诈行为，而并非单纯针对儒家学者。这些新的发现和观点为我们重新审视焚书坑儒这一历史事件提供了新的视角。我们应该以更加客观、全面的态度来认识这一事件，既要看到其对文化造成的破坏，也要考虑到当时的历史背景和秦始皇的政治目的。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.焚书是秦始皇采纳李斯建议，下令焚烧除《秦记》以外列国史记及私藏的《诗》《书》等，并禁止私学。B.坑儒是因为卢生、侯生等方士、儒生求仙失败后出逃，秦始皇迁怒于他们，将京城460人全部活埋。C.焚书坑儒在短期内加强了思想控制，有利于国家统一和中央集权，所以应该得到肯定。D.考古发现表明秦始皇焚书并未完全禁绝民间书籍收藏，“坑儒”所坑杀之人也不一定全是儒生。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.若没有焚书坑儒，中国古代文化发展的脉络就不会出现断裂，学术也会一直繁荣下去。B.秦始皇焚书坑儒的目的是统一思想，消除六国旧有文化和思想的影响，建立适应中央集权统治的文化体系。C.因为有一些人藏匿书籍，所以中国古代所有文化都得以保存下来。D.我们对焚书坑儒的认识只能依据考古发现，其他观点都不可信。3.结合材料，下列选项中最能支持“焚书坑儒是极端文化专制行为”这一观点的一项是（3分）A.焚书坑儒是秦始皇为实现政治大一统而采取的手段。B.大量文化典籍被焚毁，许多学术流派的思想资料遭受灭顶之灾。C.秦始皇坑杀的可能不全是儒生，还有方士。D.秦始皇焚书并未完全禁绝民间书籍收藏。4.请简要概括材料二的主要内容。（4分）5.我们应该如何客观、全面地认识焚书坑儒这一历史事件？请结合材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成69题。《麦浪滚滚》老栓站在田埂上，望着眼前那一片金黄的麦浪，心中涌起一股难以言喻的喜悦。今年的麦子长得格外好，颗粒饱满，沉甸甸的麦穗压弯了麦秆。老栓是个地地道道的农民，一辈子都和土地打交道。他对这片土地有着深厚的感情，就像对待自己的孩子一样。每年从播种到收割，他都精心照料着每一株麦苗，施肥、浇水、除草，每一个环节都不敢有丝毫马虎。“爹，咱今年这麦子收成肯定差不了。”儿子大柱从地里走过来，脸上洋溢着笑容。“那是，咱这么用心种，能不好吗。不过，大柱啊，咱可不能光想着收成好就放松了。收割的时候可得注意，别糟蹋了粮食。”老栓语重心长地说。大柱点点头，说：“爹，您放心吧，我知道。我看现在好多年轻人都不愿意种地了，觉得又累又不挣钱。可我不这么想，咱这土地是咱的根，没了土地咱啥都不是。”老栓听了，满意地笑了笑：“大柱，你能这么想就对了。咱农民啊，就得守着这土地。现在社会发展得快，啥都变了，可这土地的事儿不能变。”正说着，村里的文书小孙骑着自行车来了。“老栓叔，大柱哥，跟你们说个事儿。上面有政策，要把咱村这片地征了，说是要建一个工厂。”老栓和大柱听了，都愣住了。老栓皱着眉头说：“征了地，那咱以后种啥？咱农民没了地，还能干啥？”大柱也着急地说：“小孙，这可不行啊。咱这地种了多少年了，咋能说征就征呢？”小孙无奈地说：“叔，哥，我也没办法，这是上面的政策。不过，上面会给咱补偿的，到时候你们也能拿到一笔钱。”老栓生气地说：“钱？钱能当饭吃吗？这地是咱的命根子，没了地，给再多钱也没用。”接下来的几天，村里为了征地的事儿闹得沸沸扬扬。老栓和大柱四处奔走，联合其他村民一起反对征地。他们在村里组织了一个会议，大家纷纷表达了对征地的不满。“咱不能把地就这么交出去，没了地咱子孙后代吃啥？”一位老农民激动地说。“就是，这土地是咱们祖祖辈辈传下来的，不能毁在咱们手里。”另一位村民也附和道。然而，尽管村民们极力反对，征地的事情还是在有条不紊地进行着。终于，到了收割麦子的日子。老栓和大柱带着全家老小，来到地里，开始了最后的收割。他们的动作格外缓慢，仿佛每割下一穗麦子，都要和这片土地做一次告别。老栓望着那一片已经收割了一半的麦田，眼中满是不舍和无奈。“爹，咱以后真的不能再种地了吗？”大柱轻声问道。老栓沉默了一会儿，说：“大柱，这是大势所趋，咱也没办法。不过，不管以后咋样，咱都不能忘了咱是农民，不能忘了这土地的恩情。”收割完麦子后不久，土地就被征走了。老栓时常一个人来到曾经的麦田，望着那一片已经被推平的土地，久久不愿离去。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头描写金黄的麦浪和老栓喜悦的心情，为下文征地事件的发生做了铺垫，形成了情感上的反差。B.大柱的话“咱农民啊，就得守着这土地”体现了他对土地的热爱和坚守，与后面一些年轻人的态度形成对比。C.小孙的出现是为了推动情节的发展，他传达的征地政策引发了故事的矛盾冲突。D.小说结尾老栓望着被推平的土地久久不愿离去，主要是因为他舍不得自己种的麦子。7.请简要分析老栓这一人物形象。（4分）8.小说中描写村民开会反对征地这一情节有什么作用？（4分）9.结合文本，谈谈你对“咱不能忘了咱是农民，不能忘了这土地的恩情”这句话的理解。（5分）古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。文襄以仪同开府，引为刑狱参军，每加勉劳。并州尝有强盗，长流参军推其事，所疑贼并已拷伏，失物家并识认，唯不获盗赃。文襄付琼更令穷审，乃别推得元景融等十余人，并获赃验。文襄大笑，语前妄引贼者曰：“尔辈若不遇我好参军，几致枉死。”除南清河太守，其郡多盗贼，及琼至，民吏肃然，奸盗止息。或外境奸非，辄从界中行过者，无不捉送。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎，不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，常得郡县为征。及欲求谒，度知其意，每见则谈问玄理，应对肃敬，研虽为债数来，无由启口。其弟子问其故，研曰：“每见府君，径将我入青云间，何由得论地上事。”郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颍恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人闻受颍瓜，欲贡新果，至门间知颍瓜犹在，相顾而去。天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免，人户保安。迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.天保中/郡界大水/人灾绝食者/千余家/琼普集郡中有粟家/自从贷粟以给付饥者/B.天保中/郡界大水/人灾/绝食者千余家/琼普集郡中有粟家/自从贷粟以给付饥者/C.天保中/郡界大水/人灾/绝食者千余家/琼普集郡中有粟家自从/贷粟以给付饥者/D.天保中/郡界大水/人灾绝食者/千余家/琼普集郡中有粟家自从/贷粟以给付饥者/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“参军”，是中国古代的官职名，本参谋军务之称，晋以后军府和王国始置为官员。B.“沙门统”，是佛教僧官名，是管理僧尼事务的僧官，负责统辖僧众。C.“致事”，指任职，“八十致事归”意思是八十岁去任职归来。D.“淮禁”，指的是淮河两岸的禁令，文中指禁止商贩随意渡江的规定。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏琼善于断案。在处理并州强盗案时，他重新审理，别推得真正的盗贼，让原被冤枉的人得以沉冤昭雪。B.苏琼治理有方。他担任南清河太守时，郡内盗贼止息，外境奸非者过境也会被捉送，百姓对他十分信任。C.苏琼清正谨慎。道研多次找他讨债，他每次都谈玄理让道研无法开口；赵颍送瓜，他将瓜放在梁上不剖，杜绝了他人再送果的念头。D.苏琼关心百姓。郡界大水灾，他先自行向有粟家贷粟给饥民，后又不顾纲纪反对，坚持要求州里免除百姓的租赋。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）芝异其对，署为府长流参军。（2）一身获罪，且活千室，何所怨乎？14.苏琼任南清河太守时，为百姓做了哪些事情？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。《夜上受降城闻笛》李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色，“沙似雪”“月如霜”，给人以清冷、孤寂之感。B.诗中的“回乐峰”“受降城”点明了地点，“芦管”则渲染了凄凉的氛围。C.第三句“不知何处”写出了笛声的飘忽不定，也引发了诗人的无限遐想。D.最后一句“一夜征人尽望乡”只表现了征人一时的思乡之情。16.请从炼字的角度赏析“一夜征人尽望乡”中“尽”字的妙处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中，强调学习与思考辩证关系的句子是“__________，__________”。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，__________”。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，__________”。（4）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的两句是“__________，__________”。语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1820题。近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门可以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20％，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已__________。另外，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。一枚电子芯片，也植入了城市管理者__________的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能__________，为老百姓提供更多实实在在的获得感。18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A.众目昭彰义不容辞推己及人B.众目睽睽责无旁贷推己及人C.众目昭彰责无旁贷以己度人D.众目睽睽义不容辞以己度人19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的餐桌B.不仅有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障餐桌安全C.既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的餐桌D.不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了餐桌安全20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.管理部门可以监控餐厨垃圾的来源、去向，有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。B.管理部门可以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。C.管理部门可以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免问题。D.管理部门可以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向及垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。①__________，大致说来能获得以下三方面的综合效益。②__________。每利用1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤；每利用1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％。其