2025~2026学年广东韶关市浈江区行之实验学校第一学期八年级数学2月阶段学情检测试卷_第1页
2025~2026学年广东韶关市浈江区行之实验学校第一学期八年级数学2月阶段学情检测试卷_第2页
2025~2026学年广东韶关市浈江区行之实验学校第一学期八年级数学2月阶段学情检测试卷_第3页
2025~2026学年广东韶关市浈江区行之实验学校第一学期八年级数学2月阶段学情检测试卷_第4页
2025~2026学年广东韶关市浈江区行之实验学校第一学期八年级数学2月阶段学情检测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年广东韶关市浈江区行之实验学校第一学期八年级数学2月阶段学情检测试卷一、单选题1.下图给出的运动图片中,属于轴对称图形的是()

A.B.C.D.2.下列运算结果正确的是()

A.B.C.D.3.一个小于1的正数可以表示为,下列说法正确的是()

A.,n是正整数B.,n是负整数C.,n是正整数D.,n是负整数4.在,,,,,中,分式的个数为()

A.2B.3C.4D.55.已知两条线段,,下列能和a、b构成三角形的是()

A.B.C.D.6.在中,,,D为中点,连接,过点C作于点E,交于点M.过点B作交的延长线于点F,则下列结论正确的有()个.①;②;③连接,则有是等边三角形;④连接,则有垂直平分.

A.1个B.2个C.3个D.4个7.从左到右的变形中,因式分解正确的是()

A.B.C.D.8.点M的坐标是,则和点M关于x轴对称的点N的坐标为()

A.B.C.D.9.有足够多张如图所示的A类、B类正方形卡片和C类长方形卡片,若要拼一个长为、宽为的大长方形,则需要C类卡片的张数为()

A.8B.10C.11D.1310.如图,在中,,,,分别是,,上的点,且,,若,则的度数是()

A.B.C.D.二、填空题11.若分式的值为0,则x的值为_____.12.化简的结果是_____.13.如图,在中,和的平分线交于点O,,,的面积为,则的面积为______.14.若是一个完全平方式,则m=________.15.如图,等边中,D为中点,点P、Q分别为上的点,,,在上有一动点E,则的最小值为________.三、解答题16.计算:.17.先化简,再求值:,其中.18.如图,在中,,点E在边上,点D在边上,且,若,,求的长.19.计算:(1)(2)20.远方食品公司有甲、乙两个组共36名工人.甲组每天制作6400个粽子,乙组每天制作12000个粽子.已知乙组每人每天制作的粽子数量是甲组每人每天制作粽子数量的.(1)求甲、乙两组各有多少名工人?(2)为了提高粽子的日产量,公司决定从乙组抽调部分人员到甲组中,抽调后甲组每人每天制作粽子数量提高,而乙组每人每天制作粽子数量降低.若每天至少生产20300个粽子,则至少需要抽调多少人到甲工作组?21.如图,中,,,点D在上,点E为中点,于H,交直线于N,若,,,.(1)求的度数.(2)求的长.22.探索并解决问题.【计算】请你计算下列算式,观察并归纳其中的规律:(1);(2);(3)(4)【归纳】-.这个结果与上面的计算有什么联系吗?【应用】(1)计算:⋯;(2)解分式方程:23.小明在学习了“命题”“逆命题”相关知识后发现有的平面图形的判定方法,是通过研究其性质定理的逆命题得出的,在学习等腰三角形的相关知识时,小明发现其性质定理“等边对等角”与判定定理“等角对等边”也存在互逆关系,如图1,用几何语言表达就是:性质:∵,∴,判定:∵,∴.由此,爱动脑筋的小明进行了如下思考:“等腰三角形三线合一”的性质可以分解为三个不同的真命题,即:(1)等腰三角形底边上的中线也是底边上的高线;(2)等腰三角形顶角的平分线也是底边上的高线:(3)等腰三角形顶角的平分线也是底边上的中线;由此3个真命题,小明得到三个新命题,即:Ⅰ.如果一个三角形一边上的中线也是这边上的高线,那么这个三角形是等腰三角形;Ⅱ.如果一个三角形一个角的平分线也是这个角对边上的高线,那么这个三角形是等腰三角形;Ⅲ..(1)请你根据前面的命题3写出小明猜想的第Ⅲ个命题:;(2)小明认为这三个命题如果是真命题,那么就可以作为等腰三角形的判定方法,于是小明对三个命题进行证明,他把前两个命题根据图2写出了已知,求证:命题Ⅰ:中,D是边上的中点,,求证:是等腰三角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论