临汾市教师招聘考试题及答案

临汾市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性2.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法3.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，是利用了（）。A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性4.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程5.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）。A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观6.我国第一本《教育心理学》教科书编写者是（）。A.廖世承B.房东岳C.潘菽D.陆志伟7.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。A.选拔B.评价C.决定D.主导9.学校教育始于（）。A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化答案：1.B2.D3.A4.B5.D6.A7.A8.B9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于影响遗忘进程的因素有（）。A.时间因素B.学习材料的性质C.识记材料的数量D.识记材料的系列位置2.教师的专业知识主要包括（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识3.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）。A.德育B.智育C.体育D.美育4.教学过程的基本阶段包括（）。A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.意志品质包括（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性6.课堂管理的功能主要有（）。A.维持功能B.促进功能C.发展功能D.监督功能7.我国中小学常用的教学原则有（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则8.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A.对个体发展做出社会性规范B.加速个体发展的特殊功能C.具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性9.教育心理学研究的基本原则有（）。A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则10.德育的途径主要有（）。A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动C.班主任工作D.共青团活动答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）2.学习动机越强，学习效率越高。（）3.教师职业道德的核心是关爱学生。（）4.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）6.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）7.德育就是道德教育。（）8.负强化就是惩罚。（）9.义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。（）10.注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动特点有复杂性和创造性，复杂性体现在目的、任务、对象等方面，创造性表现在教法、对突发情况处理等；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性。2.如何激发学生的学习动机？答：可通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力来激发。3.简述一堂好课的标准。答：目标明确，符合课程标准和学生实际；内容正确，无科学性错误；方法得当，能激发学生兴趣；表达清晰，语言简洁流畅；组织严密，环节紧凑有序；气氛热烈，学生积极参与。4.简述心理健康的标准。答：有良好的自我意识，能正确认识自己；情绪乐观稳定，能适度表达情绪；意志品质健全，能应对困难挫折；人际关系和谐，乐于与人交往；适应社会生活，行为符合规范。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的创造性思维。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。开设创造性课程，如发散思维训练课。开展实践活动，让学生在解决问题中锻炼。改变评价方式，肯定独特想法，激发创造热情。2.谈谈对“教师是学生学习的促进者”这一角色的理解。答：教师不再是知识灌输者。要激发学生学习兴趣，引导自主学习；帮助学生掌握学习方法，培养能力；营造良好学习氛围，促进合作交流，助力学生实现学习目标。3.讨论家校合作的重要性及途径。答：重要性在于形成教育合力，为学生提供一致教育影响，促进全面发展。途径有举办家长学校、开展家