南昌市教师招聘考试题及答案

南昌市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识3.最早提出“班级授课制”的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫4.我国义务教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年5.教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.管理学生6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.以纲要形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.我国教育目的的基本精神包括（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.要求全面发展C.强调个性发展D.教育与生产劳动相结合3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程8.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性10.学校教育制度的类型有（）A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是不要考试。（）3.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.遗传素质决定人的发展。（）9.教师职业是一种专门职业。（）10.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。2.简述教师专业发展的途径。3.简述教学过程的基本规律。4.简述班主任的工作内容。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对“减负”的看法。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.说说你对素质教育的理解。答案单项选择题1.A2.B3.A4.B5.C6.D7.B8.C9.B10.D多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√简答题1.教育的文化功能有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化。2.教师专业发展途径有观摩和分析优秀教师教学、开展微格教学、进行专门训练、反思教学经验。3.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。4.班主任工作内容有了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响等。讨论题1.教学中可营造宽松氛围鼓励质疑，设计开放性问题，开展探究活动，培养学生创新思维和实践能力。2.“减负”是减轻学生过重负担，要科学合理安排作业，避免