南充市教师招聘考试题及答案

南充市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师在黑板上板书时，重点内容用彩色粉笔突出，这是利用了知觉的（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表5.力求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.25%B.50%C.75%D.100%6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.我国中小学课程主要由课程计划、（）和教材三部分组成。A.课程目标B.课程评价C.课程标准D.课程内容8.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程评价的是（）A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.相对性评价9.“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于（）A.投射作用B.否定作用C.退行作用D.升华作用10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量二、多项选择题（每题2分，共10题）1.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调培养劳动者或建设者B.要求全面发展C.具有独立个性D.注重提高全民族素质2.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.识记材料的数量C.学习程度D.时间因素3.下列属于教师教学能力的有（）A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学评价能力4.以下属于班级管理原则的有（）A.方向性原则B.全面管理原则C.自主参与原则D.教管结合原则5.下列属于教育措施的是（）A.教学方法B.教学组织形式C.教育内容D.教育手段6.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社会形象D.人格形象8.我国新型师生关系的特点有（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容9.下列属于元认知策略的有（）A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.资源管理策略10.课程目标制定的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对教师的研究D.对学科的研究三、判断题（每题2分，共10题）1.教育就是学校教育。（）2.学习动机越强，学习效果越好。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.负强化就是惩罚。（）5.直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。（）6.教育目的和培养目标是同一概念。（）7.性格有优劣之分。（）8.考试焦虑是后天习得的一种条件反射。（）9.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。（）10.学校课程就是校本课程。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述如何激发学生的学习动机。2.简述教师应具备的专业素养。3.简述家校合作的途径。4.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论信息技术在教学中的利弊。2.如何培养学生的创新思维能力？谈谈你的看法。3.请讨论小组合作学习在教学中的实施要点。4.谈谈如何在教学中进行心理健康教育。答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ABD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.创设问题情境，激发兴趣；合理利用奖惩，维护内部学习动机；正确指导归因，增强自我效能感等。2.道德素养：忠诚教育、关爱学生等。知识素养：学科及教育知识。能力素养：教学、组织管理等能力。身心素养：健康身心。3.举办家长学校、召开家长会、组织家长开放日、进行家访、开展家长委员会活动等。4.调动学生主动性，启发独立思考，让学生动手培养独立解决问题能力，发扬民主教学。五、讨论题1.利：丰富教学资源和形式。弊：易分散学生注意力，依赖技术而缺乏互动创新。要合理运用。2.营造宽松环境，鼓励