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南通市护士招聘笔试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.正常成人安静时呼吸频率为?A.12-18次/分B.16-20次/分C.18-22次/分D.20-24次/分2.下列哪种药物中毒忌用碳酸氢钠溶液洗胃?A.敌百虫B.敌敌畏C.乐果D.1605农药3.青霉素过敏试验液每毫升含青霉素?A.50单位B.100单位C.200单位D.200-500单位4.下列不属于压疮好发部位的是?A.足跟部B.肘部C.肩胛骨D.腹部5.测量血压时,袖带过窄将使测得的血压?A.偏低B.偏高C.无影响D.脉压差增大6.下列哪种溶液具有改善微循环的作用?A.低分子右旋糖酐B.0.9%氯化钠C.5%葡萄糖D.复方氯化钠7.为病人进行鼻饲时,鼻饲液温度应保持在?A.32-34℃B.34-36℃C.38-40℃D.40-42℃8.下列属于长期备用医嘱的是?A.一级护理B.可待因30mgq8hprnC.普食D.氧气吸入9.下列哪种情况可实施大量不保留灌肠?A.高热病人降温B.心肌梗死病人C.急腹症D.消化道出血10.静脉输液发生空气栓塞时,应让病人采取的体位是?A.端坐位B.左侧卧位并头低脚高C.右侧卧位D.头高脚底位答案:1.B2.A3.D4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.B多项选择题(每题2分,共10题)1.下列属于医院感染的有?A.住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.医院内获得出院后发生的感染D.新生儿经胎盘获得的感染2.下列属于急救药品的是?A.肾上腺素B.多巴胺C.地塞米松D.氨茶碱3.护士在执行医嘱时应做到?A.仔细核查医嘱B.随意修改医嘱C.严格执行查对制度D.及时准确执行医嘱4.下列关于导尿术的叙述正确的是?A.严格执行无菌操作B.导尿管插入长度为男性20-22cm,女性4-6cmC.初次放尿不超过1000mlD.用物定期消毒5.下列属于静脉输液目的的是?A.补充水分和电解质B.增加循环血量C.输入药物治疗疾病D.供给营养物质6.下列哪些是影响冷热疗法效果的因素?A.方法B.时间C.部位D.面积7.关于测量体温的方法正确的是?A.测量前应甩至35℃以下B.口温测量时间为3分钟C.肛温测量时,润滑肛表,插入肛门3-4cmD.腋温测量时应夹紧体温计10分钟8.为病人进行口腔护理的目的是?A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.观察口腔黏膜变化D.去除口臭9.临终病人的心理反应分期包括?A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期和接受期10.下列属于护理诊断的是?A.体温过高B.脑出血C.焦虑D.体液不足答案:1.AC2.ABCD3.ACD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ACD8.ABCD9.ABCD10.ACD判断题(每题2分,共10题)1.无菌包打开后未用完,可保留24小时。()2.为病人进行吸痰时,每次吸痰时间不超过15秒。()3.长期卧床病人应每4-6小时翻身一次。()4.皮内注射进针角度为5°。()5.输血前后应输入少量0.9%氯化钠溶液。()6.护士在执行口头医嘱时,应先复诵一遍,双方确认无误后方可执行。()7.测量血压时,应在安静状态下测量,运动后需休息15-30分钟再测。()8.为昏迷病人插胃管时,应将病人头向后仰,当胃管插入15cm时,将病人头部托起,使下颌靠近胸骨柄。()9.医院的中心任务是医疗工作。()10.护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。()答案:1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√简答题(每题5分,共4题)1.简述压疮的预防措施。答:避免局部组织长期受压,定时翻身;保持皮肤清洁干燥,及时清理排泄物;增进局部血液循环,可按摩;加强营养,增强机体抵抗力;使用减压用具,如气垫床等。2.简述静脉输液时发生发热反应的原因及处理措施。答:原因多为输入致热物质。处理:轻者减慢滴速,重者停止输液;通知医生,对症处理;保留输液器具和溶液送检;高热者给予物理降温。3.简述心肺复苏的操作步骤。答:判断意识和呼吸;呼救;摆体位,仰卧硬板或地上;胸外按压,频率100-120次/分,深度5-6cm;开放气道,清除异物;人工呼吸,按压与呼吸比30:2。4.简述护士的职业防护措施。答:加强职业安全教育,提高防护意识;操作中严格遵守操作规程,如戴手套、口罩等;正确处理医疗废物;定期体检和预防接种;发生锐器伤等及时处理。讨论题(每题5分,共4题)1.讨论如何为老年患者提供优质护理服务。答:了解老年人身心特点,多关心沟通;加强基础护理,如协助活动、饮食护理;提升服务耐心,放慢操作速度,倾听需求;进行健康指导,提高自我保健能力;营造温馨舒适环境,让老人有安全感。2.讨论护士在突发公共卫生事件中的作用。答:护士可参与现场急救,对伤员进行紧急救治和转运;协助进行疫情防控,如体温监测、样本采集;对患者进行心理疏导,缓解恐惧焦虑情绪;开展健康宣教,普及防控知识和自我防护方法。3.讨论如何提高护士的沟通能力。答:加强专业知识学习,使沟通更专业准确;注重语言表达,使用通俗易懂语言;学会倾听,理解患者需求;关注非语言
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