鞍山市胜利小学四年级语文第二次月考试卷含答案及解析

鞍山市胜利小学四年级语文第二次月考试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.模仿（mófǎng）D.挣扎（zhēngzhá）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！C.花儿为什么这样红？因为它们经历了风雨的考验。D.小明和小红是好朋友，他经常帮助她。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个自然景观？（）A.长江B.黄河C.西湖D.桂林山水5.下列成语中，意思与“画蛇添足”最接近的一项是（）A.画龙点睛B.求之不得C.多此一举D.画地为牢6.“千里江陵一日还”这句诗出自哪篇古诗文？（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《早发白帝城》D.《赠汪伦》7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得很快，是因为他每天坚持锻炼。B.老师表扬了我，因为我在课堂上积极发言。C.我的书包里有很多书，还有文具盒和橡皮。D.今天天气很好，我们出去玩吧！8.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻的是什么？（）A.眼界狭小B.看问题片面C.自以为是D.胆小怕事9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.春风吹拂，柳树发芽了。B.雨点像珍珠一样从天上落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。D.河水哗啦啦地向前流去。10.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们什么道理？（）A.要勤奋努力B.要善于抓住机会C.不要死守经验D.要相信运气二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《桂林山水甲天下》中的“甲天下”指的是______。3.“______，二月春风似剪刀。”这句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》。4.《草》这首诗的作者是______朝的诗人白居易。5.“______，不达则不学，不学则不思，不思则不悟。”这句话出自《礼记•中庸》。6.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自______的童话故事集《______》。7.“______，疑是银河落九天。”这句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。8.《狐假虎威》这个寓言故事出自《______》。9.“______，吹面不寒杨柳风。”这句诗出自宋代诗人志南的《绝句》。10.《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。3.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。4.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自杜甫。5.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们遇到困难要动脑筋。6.《江南可采莲》这首诗的作者是南朝梁代的诗人吴均。7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自李商隐。8.《黄继光》这篇课文的叙述顺序是时间顺序。9.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的景色。10.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了蝙蝠的飞行原理。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要解释“画蛇添足”这个成语的意思，并说明它告诉我们什么道理。2.《桂林山水》这篇课文从哪些方面描写了桂林山水的特点？3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了什么故事？4.举例说明什么是比喻修辞手法，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，他们去公园里玩，看到一只小猫被困在树上。小明想爬树去救小猫，但自己不会爬树。小红说：“我们可以找一根长长的竹竿来把小猫勾下来。”小明听了小红的建议，他们很快就成功地把小猫救了下来。（1）短文中，小明遇到了什么困难？（2）小红是如何帮助小明的？（3）这个故事告诉我们什么道理？2.根据课文《守株待兔》的内容，回答问题：（1）宋国农夫为什么一开始能轻松得到兔子？（2）后来他为什么再也得不到兔子了？（3）这个故事告诉我们什么道理？3.阅读下面的诗句，回答问题：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？（2）诗中描写了哪些景物？（3）这首诗表达了诗人怎样的心情？4.根据课文《爬山虎的脚》的内容，回答问题：（1）爬山虎的脚长在哪里？（2）爬山虎的脚有什么特点？（3）作者为什么对爬山虎的脚如此感兴趣？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项“憔悴”读音正确；B项“潺潺”应为chánchán；C项“模仿”应为mófǎng；D项“挣扎”应为zhēngzhá。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.C解析：A项应为“他今天可能去北京，也可能去上海。”；B项应为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些吧！”；D项应为“小明和小红是好朋友，他帮助她。”。4.C解析：这句诗描写的是西湖。5.C解析：“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；C项“多此一举”意思最接近。6.C解析：这句诗出自李白的《早发白帝城》。7.B解析：A项“他跑得很快，是因为他每天坚持锻炼。”缺少主语；C项“我的书包里有很多书，还有文具盒和橡皮。”表意不明；D项“今天天气很好，我们出去玩吧！”缺少宾语。8.B解析：“一叶障目，不见泰山”比喻眼界狭小，看问题片面。9.C解析：“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。”运用了拟人修辞手法。10.C解析：《守株待兔》告诉我们不要死守经验，而要善于抓住机会。二、填空题1.我劝天公2.桂林山水3.碧玉妆成一树高4.唐5.学而不思则罔6.鲁迅野草7.飞流直下三千尺8.道德经9.沾衣欲湿杏花雨10.叶圣陶三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“画蛇添足”的意思是画好了蛇，又给它添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。这个成语告诉我们做事要恰到好处，不要多此一举。2.《桂林山水》这篇课文从山和水两个方面描写了桂林山水的特点。课文用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点，并用具体的景物描写来展现这些特点。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈的故事。4.比喻是一种修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。它的作用是使描写的事物更加生动形象，便于读者理解。例如：“太阳像一个大火球。”五、应用题1.（1）小明遇到了小猫被困在树上的困难，但他自己不会爬树。（2）小红建议用竹竿把小猫勾下来，小明采纳了她的建议，并成功救下了小猫。（3）这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋，善于思考，才能找到解决问题的办法。2.（1）宋国农夫一开始能轻松得到兔子，是因为他偶然踩到了一只撞死在树桩上的兔子。（2）后来他再也得不到兔子了，是因为他死守树桩，不再努力耕种。（3）这个故事告诉我们不要死守经验，而要勤