《大象的耳朵》素养课件（第二课时）

大象的耳朵第二课时识字游戏竖着耷拉遇到竹竿跳舞头痛心烦扇风咦精读课文，品语言对话活动四：读一读课文的2-8自然段，找找认为大象的耷拉的大耳朵有问题的小动物都有哪些呢？小兔子小羊小鹿小马小老鼠那这些小动物们又是怎么说的呢？请你们默读课文2-8自然段，找出小动物们说的话。“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”怎样读问句？1、怎样读问句问句就是带问号（?）的句子。读问句时，首先要抓住“？”，读出疑问的语气。其次，要思考疑问从哪里来。怎样读问句？2、举例如“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话是小兔子的疑问，是他看到大象和自己不一样，觉得很奇怪，要读出惊异的语气；“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”这是大象的自言自语，是他的小声嘀咕，要读出信以为真的语气。同时注意，一般情况下，语气词声调要上扬，疑问词要重读。小鹿遇到了大象，说：小马遇到了大象，说：小老鼠遇到了大象，说：“咦，大象，你的耳朵出毛病了，你看我的耳朵是竖着的，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”“大象，我听小兔子说你的耳朵生病了，你的耳朵怎么耷拉着呀！”“大象，你的耳朵耷拉着，是不是生病了？”想象说话看看图片上小兔、小羊、小鹿、小马和小老鼠的耳朵是什么样子的，再想一想，为什么它们都会觉得大象的耳朵耷拉着有病？因为它们的耳朵是竖着的，所以它们觉得大象的耳朵耷拉着有问题。“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”“我生来就是这样啊。”惊异不以为然自信你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”肯定怀疑自己小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”疑问他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”担心，不解思考怎么才能让耳朵竖起来呢？分角色表演大象和小动物们的对话“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”惊奇“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”肯定“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”疑问分角色表演大象和小动物们的对话

“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”担心，不解怎么才能让耳朵竖起来呢？思考回归情境，思改变之路活动五：那么怎么才能让耳朵竖起来呢？谁来说说，课文中大象是怎么做的？怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”觉jiào（睡觉）

jué（感觉）想一想，大象撑起耳朵后遇到了什么麻烦？可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。是呀，大耳朵可以帮助大象避免虫子飞进耳朵中，就算虫子来了，大象只要——最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象耳朵的作用1.散热。生活在非洲热带地区的大象必须保持适中的体温，如果大象的体温过高，就有可能死去，因此扇动大耳朵是它们排除多余热量的主要途径。2.驱赶蚊虫。耳朵扇动起来，可以驱赶蚊虫，防止蚊虫进入。3.威慑入侵者。当有入侵者进攻大象时，大象就会扇动大耳朵造势，以此来威慑、吓跑入侵者。资料袋最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”小兔、小羊、小鹿、小马和小老鼠等大象自己大象

说：“我的耳朵天生就是耷拉着的，可以帮我散热，挡小虫，赶小虫，还可以吓退进攻者，厉害吧！”骄傲地大象

说：“每个人生来不一样，你们耳朵生来竖着，我的耳朵生来耷拉着，我的耳朵没毛病！”自信地请你根据课文内容，归纳大象的改变过程和结果，并填写表格。改变过程结果撑起来（竖着）放下来（耷拉着）有小虫子飞进去跳舞吵又头痛，又心烦虫子飞不进去一扇赶跑舒服大象的这句话“人家是人家，我是我”，给了你什么启发？“人家是人家，我是我。”大象的耳朵大象的耳朵耷拉着：大象把耳朵撑起来：大象又把耳朵放下来：小动物觉得奇怪小虫子飞进来人家是人家，我是我每