广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修一导学案第二章第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全_第1页
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课前先学案必修一第二章课前先学案备课人：校对人：班级姓名第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全【自主学习】一、学习目标1.能根据文字信息在头脑中展现汽车运动的物理情景，建立物理模型.2.能用匀变速直线运动的速度、位移公式和推理结论结合汽车的运动分析解决问题.3.掌握匀变速直线运动规律的应用.二、重点难点重点：通过对汽车安全行驶问题的研究，进一步加强对运动过程的分析和应用规律的选取.难点：对匀变速直线运动公式的选取及物理过程的分析.三、自主学习1．什么叫反应时间？汽车在反应时间内的运动情况？2．什么叫反应距离、刹车距离及停车距离？它们之间有什么关系？安全距离与停车距离的关系？3．匀变速直线运动的四个基本公式.【要点透析】问题一：反应时间和反应距离反应距离＝车速×反应时间，即，车速一定的情况下，反应越快即反应时间越，越安全．问题二：刹车距离、停车距离与安全距离 (1)刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度，即=(2)停车距离包含和两部分，=(3)安全距离一定情况下的停车距离.课堂检测案问题三：实例分析.在高速公路上，有时会发生“追尾”事故——后面的汽车撞上前面的汽车．请分析一下，造成“追尾”事故的原因有哪些？我国高速公路的最高车速限制为.设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为，司机的反应时间(从意识到应该停车到操作刹车的时间)为．请分析一下，应该如何计算行驶时的安全车距？课堂检测案第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全【课堂检测】汽车以的速度行驶，在刹车开始内前进，速度变为，则在这段时间内的平均速度是（）A．B.C.D.2.汽车由静止开始做匀加速直线运动，加速度为，经时间后，又以同样的大小的加速度做匀减速直线运动，最后静止.汽车在加速和减速运动两个过程中，下列物理量相同的是（）A.位移B.加速度C.经历时间D.平均速度3.某市规定，车辆在市区内行驶的速度不得超过，有一辆车遇到情况紧急刹车后，量得路面刹车的痕迹为.已知此种车辆的最大刹车的加速度为,问这辆车是否违章（设汽车刹车后做匀减速直线运动）？课堂训练案课堂训练案【当堂训练】1．在一次交通事故中，交通警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是，该车辆最大刹车加速度是，该路段的限速为.则该车()A．超速B．未超速C．无法判断

D．速度刚好是2.一辆汽车在高速公路上以的速度匀速行驶,由于在前方出现险情,司机采取紧急刹车,刹车时的加速度大小为.求:(1)开始刹车滑行所经历的时间.(2)汽车刹车后前滑行的距离.(3)汽车刹车后内滑行的距离.课后拓展

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