自然保护区与生态安全（教学课件）地理中图版选择性必修3

新课导入视频中自然保护区的主要保护对象分别是什么？有什么重要意义？中图版选择性必修三《资源、环境与国家安全》————《资源、环境与国家安全》第三章第三节————自然保护区与生态安全课标要求与教学目标课标要求结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。教学目标1.通过对具体自然保护区资料分析，了解自然保护区分类，学会对地理事物进行分类的方法。2.通过我国自然保护地的学习，了解我国自然保护区建设的伟大成就，提升环境保护的意识，增强民族自豪感和自信心。3.通过阅读图文材料，了解自然保护区内部功能分区，学会分析各功能区在自然保护区中的地位和作用，培养综合思维。4.通过阅读图文资料，讨论分析不同自然保护区采取的措施，归纳设立自然保护区对生态安全的意义，树立人地协调观。目录0101自然保护的概念和分类0202我国的自然保护地0303设立自然保护区对生态安全的意义01自然保护区的概念和分类1.自然保护区的概念（1）含义：自然保护区是指对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。（2）保护对象：有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹。

1.自然保护区的概念（3）目的：保护珍稀动植物资源及代表不同自然地带的自然环境的生态系统。

鼎湖山的鸡毛松金丝猴2.自然保护区的分类中国自然保护区分类我国自然保护区有多少个类型？自然保护区分为3个类别9个类型。分别为：自然生态系统类

野生生物类

自然遗迹类三类。我国自然保护区分类有什么意义？它明确了保护区的地位及重要性，有助于从宏观上统计和比较保护区数据，指导国家乃至国际的保护区工作阅读：世界自然保护联盟自然保护地分类系统2.自然保护区的分类（1）自然生态系统类自然保护区

保护对象：具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统。甘肃民勤连古城国家级自然保护区吉林查干湖自然保护区鼎湖山国家级自然保护区主要保护对象——荒漠生态系统。对于保护民勤绿洲、巩固治沙成果、阻止沙漠南侵有重要意义。主要保护对象——湿地生态系统。查干湖是我国十大淡水湖之一，渔业资源丰富。主要保护对象——南亚热带常绿阔叶林及珍稀动植物。2.自然保护区的分类（2）野生生物类自然保护区

保护对象：野生生物物种，尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境。黑龙江扎龙自然保护区广西防城金花茶自然保护区主要保护——丹顶鹤等珍禽。是同纬度地区景观最原始、物种最丰富的湿地自然综合体。境内大面积的沼泽、草甸等是水禽的理想栖息地，被誉为“鹤的故乡”。主要保护——金花茶。金花茶是国家8种一级保护植物之一，具有很高的观赏、科研和开发价值。保护区有金花茶35万多株，群落生态系统保存完整。2.自然保护区的分类（3）自然遗迹类自然保护区

保护对象：特殊意义的地质遗迹和古生物遗迹等。主要保护对象——古生物化石。保存着1800万年前各种动植物化石，种类繁多，精美完好，印痕清晰，栩栩如生，被誉为“化石宝库”。主要保护对象——火山地质地貌。五大连池火山群由14座火山及5个堰塞湖组成，火山地质地貌保存完好，是世界上少见的类型齐全的火山景观。山旺古生物化石自然保护区黑龙江五大连池自然保护区02我国的自然保护地1.自然保护地的含义含义：泛指各种类型受保护的地区或地域。即由各级政府依法划定或确认，对重要的自然生态系统、自然遗迹、自然景观及其所承载的自然资源、生态功能和文化价值实施长期保护的陆域或海域。2.自然保护地的种类（1）分类：以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地分类系统。

武夷山国家公园荣成大天鹅自然保护区廊坊市自然公园2.自然保护地的种类（2）国家公园含义：以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域。特点：是我国生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分,保护范围大,生态过程完整，具有全球价值、国家象征，国民认同度高。管控原则：实行分区管控：核心保护区内禁止人类活动，一般控制区内限制人类活动。青海省三江源国家公园：中国第一个真正意义上的国家公园2.自然保护地的种类（2）国家公园东北虎豹国家公园海南热带雨林国家公园福建武夷山国家公园湖北神农架国家公园大熊猫国家公园云南普达措国家公园2.自然保护地的种类（3）自然保护区含义：指保护典型的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹的区域。特点：具有较大面积，确保主要保护对象安全，维持和恢复珍稀濒危野生动植物种群数量及赖以生存的栖息环境。

广东肇庆鼎湖山自然保护区成立于1956年，是中国第一个自然保护区。2.自然保护地的种类（3）自然保护区保护藏羚羊的可可西里国家级自然保护区保护丹霞地貌的福建丹霞山国家级自然保护区保护热带红树林湿地生态系统的红树林自然保护区保护植物“活化石”的赤水桫椤国家级自然保护区活动：结合教材第96页下方“阅读”模块内容，思考回答问题。1.说出我国自然保护区的分布特征。2.如何加强对自然保护区的监管与保护？1.特征:空间分布广泛；空间分布不均，中东部地区自然保护区多于西部。2.措施：将现代化技术应用于自然保护区的监管，实现对自然保护区野生动物生存状况的实时跟踪，增强了对自然保护区监管的科学性。

2.自然保护地的种类（4）自然公园概念：指保护重要的自然生态系统、自然遗迹和自然景观，具有生态、观赏、文化和科学价值，可持续利用的区域。包括森林公园、地质公园、海洋公园、湿地公园等。管控原则：按一般控制区管理，限制人类活动。

苏州虎丘湿地公园活动：结合教材第97页地图，思考下列问题。1.查干湖自然保护区内部分为哪三个功能分区？2.三部分功能区有什么功能差异？3.说明核心区、缓冲区和实验区的划分对查干湖自然保护区的意义。活动：结合教材第97页地图，思考下列问题。1.查干湖自然保护区内部分为哪三个功能分区？2.三部分功能区有什么功能差异？1.分区:分为核心区、缓冲区和实验区2.功能差异：核心区：是保护区内未经或很少经人为干扰过的地区，核心区内严禁一切干扰。缓冲区：是指环绕核心区的周围地区。只准进入从事科学研究、观测活动，禁止开发建设。实验区：位于缓冲区周围，是一个多用途的地区。例如科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动。活动：结合教材第97页地图，思考下列问题。3.意义:自然保护区内部实施严格的功能分区，保护了保存完好的天然状态下的综合自然生态系统及其珍稀濒危野生生物资源；缓冲区又成为教育、科研基地，实验区成为生产、旅游等多种功能相结合的基地，既保护了自然生态系统，又成为社会创造财富的场所，取得了社会、经济意义。3.说明核心区、缓冲区和实验区的划分对查干湖自然保护区的意义。查干湖自然保护区2.自然保护地的种类（4）自然公园

内蒙古翁牛特旗境内的勃隆克国家沙漠公园北京房山世界地质公园——石花洞活动：结合97-98页“活动”模块，分析认识渤海的生态环境保护1.渤海海域生态环境脆弱的原因是什么？2.探讨在渤海建立海洋特别保护区对保护渤海生态环境的意义。活动：结合97-98页“活动”模块，分析认识渤海的生态环境保护1.渤海海域生态环境脆弱的原因是什么？2.探讨在渤海建立海洋特别保护区对保护渤海生态环境的意义。1.原因:渤海海城封闭，与外海联系不密切，海域自净能力弱；环渤海地区人口密集、城市集中、经济发达，人类活动对海洋、海城干预强，陆源排污量大。2.意义：通过海洋保护区的建设，加强了对渤海生态敏感区、生态脆弱区的管理和保护；减少人类对河口、海岸的破坏性开发；加强了海域环境污染的治理，有效改善渔业的水域环境和渔业资源恢复；提高了人们的环境保护意识，促进渤海区域的可持续发展。03设立自然保护区对生态安全的意义1.生态安全（1）含义：生态安全是一个国家赖以生存和发展的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。（2）两层意思：

生态系统自身是否安全，即其自身结构是否受到破坏，功能是否健全;生态系统对于人类是否安全，即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存发展的需要。

2.生态保护红线（1）概念：是在生态空间范围内具有特殊重要生态功能、必须强制性严格保护的区域,是保障和维护国家生态安全的底线和生命线。（2）意义：

是构建国家生态安全格局、实施生态空间用途管制的重大支撑；对于完善和优化我国国家级自然保护区的空间布局有着重要作用。

3.设立自然保护区对生态安全的意义保护自然本底；贮备物种；保护生物多样性；涵养水源和净化空气；自然保护区是科学研究理想的天然实验室。活动：结合99-100页“活动”模块，分析认识大连斑海豹自然保护区大连斑海豹自然保护区的成就体现了自然保护区的什么价值？活动：结合99-100页“活动”模块，分析认识大连斑海豹自然保护区大连斑海豹自然保护区的成就体现了自然保护区的什么价值？具有贮备物种的价值，即自然保护区是生物物种的贮备地，是拯救濒危物种的庇护所，并为物种的生存和自然进化提供场所。活动：认识自然保护区的教育与旅游功能结合教材第100-101页“阅读”模块，在发挥自然保护区的公众教育和旅游功能时，应该如何处理保护与开发的关系？活动：认识自然保护区的教育与旅游功能结合教材第100-101页“阅读”模块，在发挥自然保护区的公众教育和旅游功能时，应该如何处理保护与开发的关系？自然保护区要实施严格的功能分区，划分核心区、缓冲区和实验区。核心区以恢复和保护为主，应严禁一切人类干扰；缓冲区在经依法批准后从事非破坏性的科学研究观测、教学实习和标本采集活动；实验区应坚持保护与开发并重，在划定的范围内可以建立少量居民点和旅游设施。案例三江源国家公园建设案例研究：三江源国家公园建设案例研究：三江源国家公园建设阅读案例研究，思考以下问题。1.我国为三江源国家公园建设都采取了哪些措施？2.这些措施对我国生态安全有什么意义？案例研究：三江源国家公园建设阅读案例研究，思考以下问题。1.我国为三江源国家公园建设都采取了哪些措施？2.这些措施对我国生态安全有什么意义？措施：组建三江源国家公园管理局；建设重点支持项目；充分调动当地牧民群众参与建设；开放建园，与科研机构、企业、社会组织广泛合作；合理规划园区。意义：三江源国家公园有“中华水塔”之美誉，是我国淡水资源的重要补给地，也是高原生物多样性最集中的地区；我国重要的生态安全屏障，在全国生态文明建设中具有特殊重要地位，关系到全国的生态安全和中华民族的长远发展。课堂小结知识结构课堂小结自然保护区与生态安全自然保护区的概念和分类我国的自然保护地国家公园自然保护区设立自然保护区对生态安全的意义自然公园检测课堂练习课堂练习浙江省生态保护红线总面积为3.89万km²，占全省面积和管辖海域的26.25%，可分为浙北生态保护红线、浙西南生态保护红线、浙东沿海生态保护红线等区域，其中浙北生态保护红线主要位于经济发达的杭州湾沿岸地区。下图示意浙江省生态保护红线分布。据此完成下面小题。1．浙江省陆地生态红线分布较零碎，主要是因为（

）A．丘陵河湖多且分散

B．气候类型多C．耕地资源少且零碎

D．植被类型多2．推测浙北生态保护红线的重点保护方向是（

）A．维护海岸生态稳定

B．水污染防治C．生物多样性维护

D．水土保持3．为保护生态环境，浙东沿海生态红线区域可采取的针对性措施是（

）A．限制大陆架矿产资源开发 B．禁止开发沿岸滩涂资源C．大力推动内海区港口建设 D．积极建设沿海防护林带AAD近年来，东营市不断推进区域生物多样性保护规划，综合地理区位、生态环境、自然资源、土地覆被、经济社会、区域分异等各方面的特征，将东营市划分为六类生物多样性保护区域（如图）。据此完成下面小题。B4．东营市划分六类生物多样性保护区域的主要依据是（

）A．人口密度与城市分布B．生态环境与土地利用类型C．地形类型与气候特征D．矿产资源与产业结构近年来，东营市不断推进区域生物多样性保护规划，综合地理区位、生态环境、自然资源、土地覆被、经济社会、区域分异等各方面的特征，将东营市划分为六类生物多样性保护区域（如图）。据此完成下面小题。C5．黄河滩涂湿地保护区在东营市生物多样性保护中承担的核心功能是（

）A．提供农副产品，保障粮食安全B．净化生产污水，缓解水源短缺C．保护湿地生态，维护生物栖息地D．美化城市环境，发展休闲旅游近年来，东营市不断推进区域生物多样性保护规划，综合地理区位、生态环境、自然资源、土地覆被、经济社会、区域分异等各方面的特征，将东营市划分为六类生物多样性保护区域（如图）。据此完成下面小题。6．针对东营市不同生物多样性保护区域，下列可持续发展措施合理的是（

）A．滨海湿地恢复保育区：大规模开垦湿地，发展水稻种植B．林草恢复封育区：实施封山育林，禁止一切人类的活动C．黄河平原农田生态区：推广生态农业，减少化肥农药使用D．中心城市生态区：扩大建筑用地，积极提高城市容积率C白洋淀是华北平原最大的湿地系统。20世纪60年代以来，受气候变化和上游河流水库建设的影响，白洋淀入淀水量减少，湿地面积大幅缩小。近年来，河北政府着力推进白洋淀生态环境治理保护工作，治理成果斐然。下图为2009-2023年白洋淀内淀区水质等级（自I至V，依次表示水质自优至劣）、富营养化程度以及水位、入淀水量变化。据此完成下面小题。7．20世纪60年代以来白洋淀湿地面积缩小的主要原因是（

）A．全球气候变暖导致蒸发加剧 B．上游河流水库大量蓄水用水C．围湖造田导致湿地被侵占 D．工业发展造成水体污染严重8