初中道德与法治七年级上册《第九课 学会自我保护》《第十课 我们受到的保护》等（同步训练）

初中道德与法治七年级上册《第九课学会自我保护》

《第十课我们受到的保护》等（同步训练）

目录

《第九课学会自我保护》同步训练...................................1

《第十课我们受到的保护》同步训练................................16

《第四单元谁为我们护航》试卷....................................34

《第九课学会自我保护》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（）、是指在面对危险或紧急情况时，能够迅速做出判断并采取适当措施保护自

己的行为。

A.冒险精神B、好奇心C、自我保护D、逞强好胜

2、遇到不法侵害时，正确的做法是（）。

A.勇敢地与其搏斗B、设法脱身，记住对方特征，事后报警C、立即逃跑D、忍

气吞声

3、小明在放学回家的路上遇到陌生人试图给他糖果并邀请他上车。根据•自我保护

的知识，小明最恰当的做法是:

A,接受糖果，并礼貌地拒绝上车邀请

B.拒绝糖果，并迅速离开现场

C.停下来与陌生人交谈，了解对方意图

D.接受糖果和邀请，因为看起来那人很友善

4、如果在学校里遇到了欺凌事件，作为旁观者的你应该怎么做？

A.加入欺负者，认为这是有趣的行为

B.站在一旁观看，但不参与

C.立即报告老师或学校管理人员

D.尝试自己解决问题，直接对抗欺负者

5、在遇到陌生人向你问路时，以下哪种做法最符合自我保护原则？（）

A.直接告诉对方地址和路线

B.跟对方一起去寻找目的地

C.简单告诉对方大致方向，不透露具体位置

D.询问对方是否认识附近的人，然后让他们帮忙

6、以下哪种行为不属于自我保护的范畴？（）

A.在网络聊天中保护个人信息

B.遇到欺凌时及时向老师或家长求助

C.随意将家中贵重物品借给陌生人

D.在公共场合保持警惕，注意个人财物安全

7、小明在放学回家的路上发现有人正在实施抢劫，正确的做法是：

A.跟随歹徒寻找机会逃跑

B.大声呼救，寻求周围人的帮助

C.尽量拖延时间，寻找机会报警或求助

D.不管不顾，独自逃跑

8、以下哪种情况不属于校园欺凌？

A.在网络上散布同学的隐私

B.教室内故意损坏他人物品

C.因为学习成绩不好被同学嘲笑

D.偶尔在课间取笑同学

9、小明在放学回家的路上，遇到一个陌生人主动与他搭话，询问小明的家庭住址。

小明应该怎么做？

A.直接告诉陌生人

B.询问陌生人为何需要知道家庭住址

C.轻易地拒绝，并迅速离开

D.随意回答，但不确定真实性

10、小华在网络」一认识了一个自称是同龄人的网友，两人聊得很投机。一天，网友

邀请小华到他家玩。小华应该怎么做？

A.直接答应网友的邀请

B.向父母或其他监护人说明情况，并征得同意

C.以学习为由拒绝网友的邀请

D.忽视网友的邀请，但继续与网友保持联系

11、在遇到火灾时，以下哪种做法是正确的？

A.迅速乘坐电梯下楼

B.立即从最近的安全出口撤离

小明放学回家时，发现自己的自行车被人偷了，但他没有立即报警，而是想自己找

回自行车。他决定先在小区里转悠，看看是否能找到线索。他注意到一位叔叔正在遛狗,

那条狗似乎正是他丢失的那辆自行车的一部分。于是，小明上前搭话，试图从叔叔那里

了解更多信息。最终，小明通过叔叔的帮助找到了失主，并顺利归还了自己的自行车。

这次经历让小明学到了一些自我保护的知识。

1.从材料中可以看出，小明采取了哪些自我保护的方法？请列举两个。

2.小明在遇到问题时，他是如何处理的？

3.你认为小明的行为有哪些值得我们学习的地方？

第三题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：小明是一个初中生，他非常活泼好动，但缺乏自我保护意识。一天，他在

放学回家的路上，被一辆电动车撞倒，导致腿部骨折。事后，小明后悔不己，意识到自

己缺乏自我保护意识。

材料二：为了提高学生的自我保护意识，学校开展了安全教育讲座，邀请专家为学

生讲解如何避免意外事故的发生。

材料三：以下是一些常见的自我保护方法：

4.行走时，要集中注意力，避免边走边玩手机、听音乐等；

5.遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不轻易透露个人信息；

6.学会使用防身工具，如哨子、pepperspray等。

1、根据材料一，请简要分析小明缺乏自我保护意识的原因。（2分）

2、结合材料二，谈谈学校开展安全教育讲座的意义。（3分）

3、根据材料三，请列举两种常见的自我保护方法，并简要说明其作用。（4分）

第四题：

阅读材料如下：

初中道德与法治一七年级上册_《第九课学会自我保护》中提到：“在现实生活

中，我们常常遇到各种各样的危险和威胁，学会自我保护是每个人必备的一项技能。以

下是一些自我保护的基木原则：一、了解周围环境，提高警惕；二、掌握基木的自救知

识；三、遇到危险时要冷静，采取正确的应对措施；四、学会求助，及时寻求帮助」

问题如下：

7.在遇到危险时，应该首先采取什么行动？

8.掌握基本的自救知混对于自我保护有什么重要作用？

9.如果在公共场所遇到紧急情况，你认为应该如何及时寻求帮助？

第五题：

阅读以下材料，然后回答问题。

材料一：小明在回家的路上，突然遇到一个陌生人向他走来，问：“小朋友，你知

道附近有银行吗？”小明犹豫了一下，觉得这个问题恨奇怪，于是他回答：“我不知道。”

然后小明迅速离开了那个地方。

材料二：小红在上体育课时，不慎摔倒，导致腿部受伤。她及时向体育老师报告，

并在老师的指导下进行了正确的处理。

材料三：小华在网络上看到一个免费下载电影的链接，觉得非常兴奋，但没有意识

到这可能是一个陷阱。

1、根据材料一，小明在面对陌生人的询问时采取了什么措施？这种措施有什么好

处？

2、根据材料二，小红在遇到意外伤害时做了什么？这样做有什么意义？

3、根据材料三，小华在网络上看到免费下载电影的链接时应该怎么做？为什么？

《第九课学会自我保护》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（）、是指在面对危险或紧急情况时，能够迅速做出判断并采取适当措施保护自

己的行为。

A.冒险精神B、好奇心C、自我保护D、逞强好胜

答案：C、自我保护；解析：此题考查对自我保十的理解。自我保护指的是在面临

危险或紧急情况时，能迅速做出正确判断，并采取适当的措施来保护自己。

2、遇到不法侵害时，正确的做法是（）。

A.勇敢地与其搏斗B、设法脱身，记住对方特征，事后报警C、立即逃跑D、忍

气吞声

答案：B、设法脱身，记住对方特征，事后报警；解析：此题考查遇到不法侵害时

应采取的正确行动。正确做法是设法脱身，并记下对方的特征以便日后报警，同时避免

激怒对方导致事态恶化。勇敢地与其搏斗可能会使情况更加危险，忍气吞声则可能助长

犯罪行为。

3、小明在放学回家的路上遇到陌生人试图给他糖果并邀请他上车。根据自我保护

的知识，小明最恰当的做法是：

A.接受糖果，并礼貌地拒绝上车邀请

B.拒绝糖果，并迅速离开现场

C.停下来与陌生人交谈，了解对方意图

D.接受糖果和邀请，因为看起来那人很友善

答案：B

解析：在面对陌生人的接近时，尤其是当对方提出不寻常的要求或邀请时，青少

年应该保持警惕。最安全的做法是拒绝任何来自陌生人的物品，并尽快离开该区域.，以

确保自己的安全。选项B反映了正确的自我保护意识和行为。

4、如果在学校里遇到了欺凌事件，作为旁观者的你应该怎么做？

A.加入欺负者，认为这是有趣的行为

B.站在一旁观看，但不参与

C.立即报告老师或学校管理人员

D.尝试自己解决问题，直接对抗欺负者

答案：C

解析：遇到欺凌情况时，正确的方式不是加入或者鼓励这种行为，也不是冷漠旁

观。最合适的做法是向有权限处理此类事件的成年人寻求帮助，比如老师或学校管理人

员。这不仅有助于保护受害者，也能维护校园的安全环境。选择C体现了积极的社会责

任感和正确的应对策略。

5、在遇到陌生人向你问路时，以下哪种做法最符合自我保护原则？（）

A.直接告诉对方地址和路线

B.跟对方一起去寻找目的地

C.简单告诉对方大致方向，不透露具体位置

D.询问对方是否认识附近的人，然后让他们帮忙

答案：C

解析:在遇到陌生人问路时，最符合自我保护原则的做法是简单告诉对方大致方向,

不透露具体位置。这样做可以避免泄露个人隐私，同时也不会给对方带来不必要的麻烦。

其他选项都有可能使个人处于危险之中。

6、以下哪种行为不属于自我保护的范畴？（）

A.在网络聊天中保护个人信息

B.遇到欺凌时及时向老师或家长求助

C.随意将家中贵重物品借给陌生人

D.在公共场合保持警惕，注意个人财物安全

答案：C

解析：自我保护是指通过各种方式保护自己的安全，防止受到伤害。选项A、B和

D都是符合自我保护原则的行为，而选项C则是不恰当的。随意将家中货重物品借给陌

生人可能会增加个人财产丢失的风险，不属于自我保护的范畴。

7、小明在放学回家的路上发现有人正在实施抢劫，正确的做法是：

A.跟随歹徒寻找机会逃跑

B.大声呼救，寻求周围人的帮助

C.尽量拖延时间，寻找机会报警或求助

D.不管不顾，独自逃跑

答案：C

解析：面对抢劫行为，首要原则是保证自身安全。选项C中提到的尽量拖延时间、

寻找机会报警或求助的做法是最为妥当的选择，这样既能尽可能减少伤害，也能及时获

得外界的帮助。

8、以下哪种情况不属于校园欺凌？

A.在网络上散布同学的隐私

B.教室内故意损坏他人物品

C.因为学习成绩不好被同学嘲笑

D.偶尔在课间取笑同学

答案：D

解析：校园欺凌通常指在学校环境中发生的，以暴力、威胁或其他不当手段对他人

进行攻击、侮辱或排斥的行为。选项A、B和C均属于校园欺凌行为，而选项D中的偶

尔取笑同学虽然可能不恰当，但如果这种行为并未导致严重的身体或心理伤害，并且双

方都同意，那么它通常不会被归类为校园欺凌。

9、小明在放学回家的路上，遇到一个陌生人主动与他搭话，询问小明的家庭住址。

小明应该怎么做？

A.直接告诉陌生人

B.询问陌生人为何需要知道家庭住址

C.轻易地拒绝，并迅速离开

D.随意回答，但不确定真实性

答案：C

解析：在面对陌生人的询问时，小明应该提高警惕，不宜轻易透露个人信息。选项

C的做法既保护了自己的隐私，又能确保安全。选项A和D的做法可能会泄露个人信息,

存在安全隐患；选项B虽然询问了原因，但不如选项C直接拒绝并离开来得安全。因此,

正确答案是C。

10、小华在网络上认识了一个自称是同龄人的网友，两人聊得很投机。一天，网友

邀请小华到他家玩。小华应该怎么做？

A.直接答应网友的邀请

B.向父母或其他监护人说明情况，并征得同意

C.以学习为由拒绝网友的邀请

D.忽视网友的邀请，但继续与网友保持联系

答案：B

解析：在网络交友时，要谨慎对待陌生人的邀请。选项B的做法既尊重了家长的监

护权，又能确保自身安全。选项A和D的做法可能会导致小华面临安全隐患；选项C

虽然拒绝了邀请，但不如选项B的做法来得安全。因此，正确答案是B。

11、在遇到火灾时，以下哪种做法是正确的？

A.迅速乘坐电梯下楼

B.立即从最近的安全出口撤离

C.跳楼逃生

D.原地等待救援

答案：B

解析：面对火灾，迅速而安全的撤离是首要原则。立即从最近的安全出口撤离是最

正确且安全的做法，能够避免可能的危险。

12、当你独自在家时，遇到陌生人敲门，应该怎么做？

A.让他进来，以防冷

B.询问清楚来意，并让父母确认后再决定是否开门

C.不开门，也不回应任何问题

D.直接报警

答案：B

解析：当独自在家遇到陌生人敲门时，最好的做法是保持警惕，通过电话或视频等

方式与来访者沟通，了解其身份和意图，必要时可联系家长确认情况，确保自身安全。

直接开门或者报警都需要根据具体情况做出判断，但首先应确保自己的安全。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题：

阅读材料：

小明在网络上认识了一个自称是同龄人的网友，两人相谈甚欢，小明觉得这个网友

很可靠。有一天，网友告诉小明，他需要一笔钱来帮助一个生病的朋友，请求小明帮忙。

小明没有多想，就将钱转给了网友。不久后，小明发现网友其实是一个骗子，他并没有

生病的朋友，小明损失了钱财。

请根据材料，回答以下问题：

1、小明在网络交友时，应该注意哪些问题？

答案：1、要谨慎对待网友的邀请，不轻易泄露自己的个人信息；2、要理怛辨别网

友的真实身份，不轻信网友的言论；3、要保护自己的隐私，不随意透露家庭住址、经

济状况等敏感信息；4、要提高警惕，不参与网络诈骗等违法行为。

2、小明在网络交友中遇到问题时，应该如何应对？

答案：1、遇到问题时，要保持冷静，不慌张；2、及时向家长或老师求助，寻求帮

助；3、不轻易相信陌生人的话，提高自我保护意识；4、不随意转账给网友，避免财产

损失。

3、结合材料，谈谈你对网络安全的认识。

答案：1,网络安全对于每个人来说都非常重要，我们要提高网络安全意识；2,网

络世界并非完全安全，我们要学会辨别信息真伪，避免上当受骗；3、在享受网络带来

的便利的同时，也要承担相应的责任，保护自己的隐私和财产安全；4、加强网络安全

教育，提高全民网络安全索养。

第二题

阅读材料：

小明放学回家时，发现自己的自行车被人偷了，但他没有立即报警，而是想自己找

回自行车。他决定先在小区里转悠，看看是否能找到线索。他注意到一位叔叔正在遛狗,

那条狗似乎正是他丢失的那辆自行车的一部分。于是，小明上前搭话，试图从叔叔那里

了解更多信息。最终，小明通过叔叔的帮助找到了失主，并顺利归还了自己的自行车。

这次经历让小明学到了一些自我保护的知识。

10.从材料中可以看出，小明采取了哪些自我保护的方法？请列举两个。

答案：小明通过寻找线索，尝试与他人沟通，求助他人帮助等方法保护自己。

2.小明在遇到问题时，他是如何处理的？

答案：小明没有直接我警，而是先寻找线索并尝试与他人沟通解决问题。

3.你认为小明的行为有哪些值得我们学习的地方？

答案：小明勇于面对问题，积极寻找解决办法，善于求助他人，这些都是值得我们

学习的地方。

第三题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：小明是一个初中生，他非常活泼好动，但缺乏自我保护意识。一天，他在

放学回家的路上，被一辆电动车撞倒，导致腿部骨折。事后，小明后悔不已，意识到自

己缺乏自我保护意识。

材料二：为了提高学生的自我保护意识，学校开展了安全教育讲座，邀请专家为学

生讲解如何避免意外事故的发生。

材料三：以下是一些常见的自我保护方法：

11.行走时，要集中注意力，避免边走边玩手机、听音乐等；

12.遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不轻易透露个人信息.；

13.学会使用防身工具，如哨子、pepperspray等。

1、根据材料一，请简要分析小明缺乏自我保护意识的原因。（2分）

2、结合材料二，谈谈学校开展安全教育讲座的意义。（3分）

3、根据材料三，请列举两种常见的自我保护方法，并简要说明其作用。（4分）

答案：

1、小明缺乏自我保护意识的原因有：年龄小，缺乏生活经验；性格活泼好动，容

易忽视安全隐患；对意外事故的认识不足，缺乏防范意识。

2、学校开展安全教育讲座的意义有：提高学生的自我保护意识，增强安全防范能

力；帮助学生了解常见的安全隐患，掌握自我保护方法；培养学生的安全素养，为学生

的健康成长创造良好的环境。

3、常见的自我保护方法有：

（1）行走时，集中注意力，避免边走边玩手机、听音乐等。作用：减少因分心导

致的意外事故。

（2）遇到陌生人搭讪，提高警惕，不轻易透露个人信息。作用：避免个人信息泄

露，防止上当受骗。

第四题：

阅读材料如下:

初中道德与法治—七年级上册_《第九课学会自我保护》中提到：“在现实生活

中，我们常常遇到各种各样的危险和威胁，学会自我保护是每个人必备的一项技能。以

下是一些自我保护的基本原则：一、了解周围环境，提高警惕；二、掌握基本的自救知

识；三、遇到危险时要冷静，采取正确的应对措施；四、学会求助，及时寻求帮助。”

问题如下：

14.在遇到危险时，应该首先采取什么行动？

15.掌握基本的自救知设对于自我保护有什么重要作用？

16.如果在公共场所遇到紧急情况，你认为应该如何及时寻求帮助？

答案：

17.遇到危险时，应该首先采取冷静应对的行动。

18.掌握基本的自救知设可以帮助我们在面对危险时做出正确的反应，增加生存几率,

并且有助于减轻伤害程度。

19.在公共场所遇到紧急情况时，可以向工作人员求助，拨打紧急电话如110或120,

也可以寻找明显标志的紧急出口并按照指示行动。

第五题：

阅读以下材料，然后回答问题。

材料一：小明在回家的路上，突然遇到一个陌生人向他走来，问：“小朋友，你知

道附近有银行吗？”小明犹豫了一下，觉得这个问题很奇怪，于是他回答：“我不知道

然后小明迅速离开了那个地方。

材料二：小红在上体育课时，不慎摔倒，导致腿部受伤。她及时向体育老师报告，

并在老师的指导下进行了正确的处理。

材料三：小华在网络上看到一个免费下载电影的链接，觉得非常兴奋，但没有意识

到这可能是一个陷阱。

1、根据材料一，小明在面对陌生人的询问时采取了什么措施？这种措施有什么好

处？

答案：小明采取了拒绝回答问题并迅速离开的措施。这种措施的好处是避免了自己

可能陷入危险或泄露个人信息,°

2、根据材料二，小红在遇到意外伤害时做了什么？这样做有什么意义？

答案：小红及时向体育老师报告，并在老师的指导下进行了正确的处理。这样做有

利于及时得到专业帮助，减少伤害，保障自己的身体健康。

3、根据材料三，小华在网络上看到免费下载电影的链接时应该怎么做？为什么？

答案：小华应该提高警惕，不轻易点击链接。这样做是因为这可能是一个网络陷阱,

可能导致个人信息泄露或电脑感染病毒，给自己带来安全隐患。

《第十课我们受到的保护》同步训练（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（）未成年人保护法规定，国家保障未成年人的合法权益不受侵害。这是对未

成年人实施的哪一种保护？

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

2、（）李某因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查，案件由人民检察院审查起诉后，李

某被判处有期徒刑三年。这体现了对未成年人的哪种保护？

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

3、根据《中华人民共和国未成年人保炉法》，对未成年人的保护主要包括以下几个

方面：（）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.以上都是

4、在遇到不法侵害时，以下哪种行为是正确的应对方式？（）

A.主动逃避，不与店方纠缠

B.使用暴力反击，以牙还牙

C.寻求家长、老师或警察的帮助

D.忽略不管，认为无关紧要

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项不属于对未成年人的保护措

施？

A.保障未成年人的受教育权利

B.限制未成年人的网络使用时间

C.保护未成年人的隐私权

D.确保未成年人不参与任何违法活动

6、以下关于我国未成年人保护制度的说法，正确的是：

A.未成年人保护制度仅适用于城市未成年人

B.未成年人保护制度主要针对未成年人的身体健康

C.未成年人保护制度包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

D.未成年人保护制度只涉及未成年人的财产权益

7、下列哪一项不属于未成年人保护法中规定的对未成年人的特殊保护？

A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.预防保护

8、小明在放学回家的路上被陌生人强行要求跟他去公园玩耍，此时他应该怎么做？

A.直接前往公园，并且接受陌生人的邀请B.拒绝并保持警惕，寻求帮助C.听

从陌生人的话，以免给自己带来麻烦D.跟着陌生人走，但保持一定距离

9、以下哪项是未成年人保护法中对学校保护的规定？

A.学校应当建立安全管理制度，加强校园安全防范。

B.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

C.国家鼓励和支持社会力量参与未成年人保护工作。

D.公安机关、人民检察院、人民法院以及司法彳亍政部门等应当依法履行职责，在

发现未成年人合法权益受到侵犯时，必须及时开展相关工作。

10、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于未成年人权益的保护，下列哪

个不是其保护范围？

A,生命健康权

B.受教育权

C.选举权

D.财产权

11、根据《未成年人保护法》，以下哪个机构不属于未成年人保护工作的主体？

A.教育行政部门

B.医疗卫生机构

C.社会团体

D.企业单位

12、在家庭生活中，以下哪种行为符合《预防未成年人犯罪法》的要求?

A.父母经常打骂孩子，以示教育

B.父母不关注孩子的学业，任其发展

C.父母及时发现并制止孩子的不良行为

D.父母放任孩子与社会不良青年交往

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题

阅读材料：

小明是一名七年级的学生，最近他经历了一些事情让他深刻体会到了社会、学校和

家庭对未成年人的保护。一天放学后，小明在回家的路上遇到了一群不良少年，他们试

图向小明索要钱财，并对他进行了言语威胁。小明感到非常害怕，但他记得老师在学校

里教授的《第十课我们受到的保护》中提到的内容，知道在这种情况下应该保持冷静,

寻找安全的地方，并尽快联系家人或警察。

回到家后，小明将此事告诉了父母，他的父母立即向学校报告了这一情况，并与当

地警方取得了联系。学校得知后，立刻加强了校园周边的安全巡逻，并组织了一次关于

如何应对校外不良行为的主题班会。同时，社区也积极响应，开展了针对青少年自我保

护知识的宣传活动，以提高全体居民的安全意识。

通过这次事件，小明不仅感受到了来自各方的关怀和支持，也更加明白了学习法律

知识的重要性。现在，他不仅自己懂得如何保护自己，还经常向身边的同学宣传自我保

护的知识，成为了一名小小的安全宣传员。

根据以上材料回答下列问题：

1、小明遇到校外不良少年威胁时，采取了哪些正确的措施来保护自己？请简述。

（5分）

2、面对小明的经历，学校、家庭和社区分别采取了哪些行动来提供保护和支持？

（10分）

3、结合材料，请谈谈你认为未成年人应该如何更好地利用社会提供的保护资源，

以及如何增强自身的安全意识？（10分）

第二题：

阅读材料

随着社会的发展和科技的进步，我们的生活环境变得更加复杂。为了保护未成年人

的合法权益，我国制定了一系列法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》等。这些法律法规为我们提供了有力的法律保障，使我们能够健康成长。

阅读材料后，请回答以下问题：

1、根据材料，我国为保护未成年人制定了哪些法律法规？

2、这些法律法规对我们有哪些好处？

3、结合实际，谈谈我们应该如何正确运用这些法律法规来保护自己？

第三题：

阅读材料：

《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人合法权益的重要法律。它

规定了家庭、学校、社会以及司法机关对未成年人的保护责任和义务。该法律还特别强

调了对未成年人进行性教育的重要性，旨在提高他们的自我保护意识和能力。根据这一

背景，请回答以下问题。

1、我国的未成年人保护法中对未成年人保护的责任主体有哪些？请列举至少三个。

2、根据未成年人保护法的规定，未成年人的性教育应该包括哪些方面?

3、作为未成年人，在面对不法侵害时，我们应该如何做以保护自己？

第四题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：小明今年12岁，是一名初中生。一天放学后，他独自回家，途中遇到一

个陌生人向他走来，问：“小朋友，你知道附近有没有超市？”小明警觉起来，他意识

到可能是坏人，于是他机智地回答：“不知道，我还要去图书馆呢。”然后迅速离开了那

个地方。

材料二：我国宪法规定，国家尊重和保障人权。未成年人享有生存权、发展权、受

教育权等权利。

材料三：为了保护未成年人的合法权益，我国制定了《中华人民共和国未成年人保

护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

1、根据材料一，小明在遇到陌生人时表现出了哪些自我保护意识？

2、根据材料二，我国宪法对未成年人有哪些保十？

3、根据材料三，我国为了保护未成年人制定了哪些法律法规？

第五题

材料一：2023年4月26日，教育部发布《中小学法治教育指导纲要》，强调在中

小学阶段加强法治教育的重要性，旨在培养学生的法律意识和法治观念。该文件指出，

通过法治教育，学生能够理解并遵守法律法规，学会运用法律手段保护自身权益。

材料二：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人给予特殊

保护，包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等多方面的措施，确保未成年人

健康成长。

材料三：2023年5月18日，某中学组织了一次模拟法庭活动，学生们扮演法官、

检察官、辩护人等角色，就一起校园欺凌案件进行模拟审判，以此增强学生们的法律意

识和自我保护能力。

1、依据材料一和材料二，结合所学知识，谈谈如何通过法治教育提升未成年人的

自我保护意识？（至少答出三点）

1.增强法治观念，了解相关法律法规，知晓自己的权利和义务。

2.学会运用法律手段保护自己，遇到侵害时能勇敢地站出来维护自己的合法权益。

3.提高辨别是非的能力，不轻易相信陌生人或不正当诱惑，避免陷入危险情境。

2、材料三中，学生们通过模拟法庭活动增强了法律意识，这说明了什么道理？（至

少答出两点）

4.法治教育可以提高学生的法律意识，让他们懂得如何运用法律来保护自己。

5.模拟法庭活动能让学生更直观地学习到法律知识，并通过实践加深理解。

3、作为一名中学生，你认为如何才能更好地保护自己不受侵害？（至少答出三点）

6.学习法律知识，了解哪些行为是违法的，哪些是合法的。

7.不轻易泄露个人信息，避免被不法分子利用。

8.在面对欺凌或其他不法行为时，勇于向老师、家长或者警方求助，并及时报案。

《第十课我们受到的保护》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（）未成年人保护法规定，国家保障未成年人的合法权益不受侵害。这是对未

成年人实施的哪种保护?

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

答案：C

解析：社会保护是指学校、家庭以及社会各方面为保护未成年人的安全与健康、尊

重他们的人格尊严、保障他们的合法权益等所进行的保护。因此，正确答案是C。

2、（）李某因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查，案件由人民检察院审查起诉后，李

某被判处有期徒刑三年。这体现了对未成年人的哪种保护？

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

答案：D

解析：司法保护指的是通过法律程序对未成年人实施的保护，包括在诉讼过程中为

其提供法律援助、保障其合法权益等。因此，正确答案是D。

3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护主要包括以下几个

方面：（）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.以上都是

答案：D

解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护涵盖了家庭、

学校和社会三个方面。因此，正确答案是D,即以上都是。

4、在遇到不法侵害时，以下哪种行为是正确的应对方式？（）

A.主动逃避，不与店方纠缠

B.使用暴力反击，以牙还牙

C.寻求家长、老师或警察的帮助

D.忽略不管，认为无关紧要

答案：C

解析：在面对不法侵害时，正确的做法是寻求合法的帮助。主动逃避可能让侵害者

得逞，使用暴力反击可能导致自身安全受到威胁，忽略不管则可能让侵害者逍遥法外。

因此，正确的应对方式是寻求家长、老师或警察的帮助，故正确答案是C。

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项不属于对未成年人的保护措

施？

A.保障未成年人的受教育权利

B.限制未成年人的网络使用时间

C.保护未成年人的隐私权

D.确保未成年人不参与任何违法活动

答案：B

解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人的措施包拈保障未

成年人的受教育权利、保尹未成年人的隐私权、确保未成年人不参与任何违法活动等。

限制未成年人的网络使用时间虽然有助于保护未成年人，但并不属于法律规定的保护措

施。因此，选项B错误。

6、以下关于我国未成年人保护制度的说法，正确的是：

A.未成年人保护制度仅适用于城市未成年人

B.未成年人保护制度主要针对未成年人的身体健康

C.未成年人保护制度包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

D.未成年人保护制度只涉及未成年人的财产权益

答案：c

解析：我国未成年人保护制度包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，旨

在全面保护未成年人的合法权益。选项A错误，因为未成年人保护制度适用于所有未成

年人，不分城乡；选项B错误，因为未成年人保护制度不仅针对身体健康，还包括心理

健康、教育、生活等方面；选项D错误，因为未成年人保护制度涉及未成年人的合法权

益，包括但不限于财产权益。因此，选项C正确。

7、下列哪一项不属于未成年人保护法中规定的对未成年人的特殊保护？

A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.预防保护

答案：D、解析：预防保护不属于未成年人保护法中规定的对未成年人的特殊保护。

预防保护通常是指在未成年人成长过程中采取措施，防止他们遭受侵害或陷入危险的情

况。而其他选项如学校保护、家庭保护和社会保护均属于未成年人保护法中明确提到的

保护方式。

8、小明在放学回家的路上被陌生人强行要求跟他去公园玩耍，此时他应该怎么做？

A.直接前往公园，并口接受陌生人的邀请B.汇绝并保持警惕，寻求帮助C.听

从陌生人的话，以免给自己带来麻烦D.跟着陌生人走，但保持一定距离

答案：B、解析：遇到这种情况，小明应该保持高度警惕，拒绝陌生人的邀请，并

且寻找安全的环境寻求帮助，比如告诉家长或者老师，或者报警求助，以确保H己的人

身安全。直接前往公园或者跟随陌生人可能会增加自己的风险。

9、以下哪项是未成年人保护法中对学校保护的规定？

A.学校应当建立安全管理制度，加强校园安全防范。

B.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

C.国家鼓励和支持社会力量参与未成年人保护工作。

D.公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等应当依法履行职责，在

发现未成年人合法权益受到侵犯时，必须及时开展相关工作。

答案：A

解析：未成年人保护法中规定了学校保护的内容，即学校应当建立安全管理制度，

加弼校园安全防范，确保学生在校期间的人身安全和心理健康。因此，选项A是正确的。

10、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于未成年人权益的保护，下列哪

个不是其保护范围？

A.生命健康权

B.受教育权

C.选举权

D.财产权

答案：C

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》主要保障未成年人的合法权益，其中包

括生命健康权、受教育权和财产权等基本权利，但选举权是成年人的权利，并不属于未

成年人保护法的保护范围。因此，选项C是正确的。

11、根据《未成年人保护法》，以下哪个机构不属于未成年人保护工作的主体？

A.教育行政部门

B.医疗卫生机构

C.社会团体

D.企业单位

答案：D

解析：根据《未成年人保护法》，未成年人保护工作的主体包括教育行政部门、医

疗卫生机构、社会团体等，旨在保障未成年人的身心健康和合法权益。企业单位虽然在

社会中承担着保护未成年人的责任，但不属于《未成年人保护法》规定的未成年人保护

工作的主体。因此，正确答案是D。

12、在家庭生活中，以下哪种行为符合《预防未成年人犯罪法》的要求？

A.父母经常打骂孩子，以示教育

B.父母不关注孩子的学业，任其发展

C.父母及时发现并制止孩子的不良行为

D.父母放任孩子与社会不良青年交往

答案：C

解析：《预防未成年人犯罪法》强调家庭在预防未成年人犯罪中的重要作用。选项

C中，父母及时发现并制止孩子的不良行为，符合法律对家庭保护的要求，有助于预防

未成年人犯罪。而选项A、B、D中的行为均不利于未成年人的健康成长，违反了《预防

未成年人犯罪法》的相关规定。因此，正确答案是C。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题

阅读材料：

小明是一名七年级的学生，最近他经历了一些事情让他深刻体会到了社会、学校和

家庭对未成年人的保护。一天放学后，小明在回家的路上遇到了一群不良少年，他们试

图向小明索要钱财.，并对他进行了言语威胁。小明感到非常害怕，但他记得老师在学校

里教授的《第十课我们受到的保护》中提到的内容，知道在这种情况下应该保持冷静,

寻找安全的地方，并尽快联系家人或警察。

回到家后，小明将此事告诉了父母，他的父母立即向学校报告了这一情况，并与当

地警方取得了联系。学校得知后，立刻加强了校园周边的安全巡逻，并组织了一次关于

如何应对校外不良行为的主题班会。同时，社区也积极响应，开展了针对青少年自我保

护知识的宣传活动，以提高全体居民的安全意识。

通过这次事件，小明不仅感受到了来自各方的关怀和支持，也更加明白了学习法律

知识的重要性。现在，他不仅自己懂得如何保护自己，还经常向身边的同学宣传自我保

护的知识，成为了一名小小的安全宣传员。

根据以上材料回答下列问题：

1、小明遇到校外不良少年威胁时，采取了哪些正确的措施来保护自己？请简述。

（5分）

答案：

当遇到校外不良少年威胁时，小明采取了以下正确措施来保护自己：

•保持冷静，不被恐惧情绪所左右；

•寻找安全的地方避险，避免直接冲突；

•尽快联系家人或警察求助，确保自身安全得到保障。

2、面对小明的经历，学校、家庭和社区分别采取了哪些行动来提供保护和支持？

（10分）

答案：

面对小明的经历，学校、家庭和社区采取了如下行动来提供保护和支持：

•家庭方面：小明的父母及时了解情况，给予孩子心理支持，并迅速向学校和警方

通报了该事件，确保了问题能够得到及时处理。

•学校方面：学校增强了校园周边的安全防范措施，包括增加巡逻频率等；同时,

通过主题班会的形式对学生进行教育，提高学生的自我保护意识和能力。

•社区方面：社区积极回应,举办了面向全体居民的青少年自我保护知识宣传活动,

旨在提升社区整体的安全意识和防护水平。

3、结合材料，请谈谈你认为未成年人应该如何更好地利用社会提供的保护资源，

以及如何增强自身的安全意识？（10分）

答案：

未成年人想要更好地利用社会提供的保护资源并增强自身安全意识，可以考虑以下

几个方面：

•学习法律法规：认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，

了解自己的权利和义务，明白在不同情境下应采取的合法手段。

•建立良好的沟通渠道：与家长、老师保持密切沟通，遇到问题时能够第一时间获

得帮助和支持，不要隐瞒重要信息。

•参与安全教育活动：积极参与学校和社会组织的各种安全教育活动，如讲座、演

练等，通过实践学习更多实用的安全知识和技能。

•培养自我保护意识：平时注意观察周围环境，学会识别潜在的风险因素，养成警

惕的习惯，遇到危险情况时能迅速做出反应，选择最安全的方式脱身。

•利用社会资源：了解并记住紧急联系电话（女II110报警电话），必要时勇敢地寻

求外界的帮助，比如向警察、保安或其他可信赖的成年人求助。

这些方法不仅可以帮助未成年人有效地利用社会提供的各种保护资源，还能极大地

提高他们的自我保护能力和安全意识。

第二题:

阅读材料

随着社会的发展和科技的进步，我们的生活环境变得更加复杂。为了保护未成年人

的合法权益，我国制定了一系列法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》等。这些法律法规为我们提供了有力的法律保障，使我们能够健康成长。

阅读材料后，请回答以下问题：

1、根据材料，我国为保护未成年人制定了哪些法律法规？

答案：我国为保护未成年人制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等

法律法规。

2、这些法律法规对我们有哪些好处？

答案：这些法律法规为我们提供了有力的法律保障，使我们能够健康成长。

3、结合实际，谈谈我们应该如何正确运用这些法律法规来保护自己？

答案：我们应该认真学习这些法律法规，了解自己的合法权益，遇到问题时及时寻

求法律帮助，学会运用法律武器维护自己的权益。同时，我们要自觉遵守法律法规，做

一个遵纪守法的好公民。

第三题：

阅读材料：

《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人合法权益的重要法律。它

规定了家庭、学校、社会以及司法机关对未成年人的保护责任和义务。该法律还特别强

调了对未成年人进行性教育的重要性，旨在提高他们的自我保护意识和能力。根据这一

背景，请回答以下问题。

1、我国的未成年人保护法中对未成年人保护的责任主体有哪些？请列举至少三个。

2、根据未成年人保护法的规定，未成年人的性教育应该包括哪些方面？

3、作为未成年人，在面对不法侵害时，我们应该如何做以保护自己？

答案：

1、家庭、学校、社会以及司法机关都是未成年人保护的责任主体。具体来说，家

庭是未成年人的第一道防线；学校要负责提供安全的学习环境，加强学生的法制教育；

社会则需要营造良好的社会环境，减少对未成年人的不良影响；司法机关则在发生侵害

事件时及时介入，依法维担未成年人的合法权益。

2、未成年人的性教育应当涵盖生理卫生知识、性健康知识、性道德和性法律等方

面的内容。具体来说，性教育应该帮助未成年人了解自己的身体，学习正确的性知识，

树立健康的性观念，增强自我保护意识，掌握应对性侵害的方法。

3、面对不法侵害时，未成年人应该保持冷静，避免激怒加害人；尽快寻求外界的

帮助，如向老师、家长或者拨打报警电话等；如果可能，可以设法脱身，记住加害人的

特征，事后及时向公安机关报案，并保留好相关证据。

第四题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：小明今年12岁，是一名初中生。一天放学后，他独自回家，途中遇到一

个陌生人向他走来，问：“小朋友，你知道附近有没有超市？”小明警觉起来，他意识

到可能是坏人，于是他机智地回答：“不知道，我还要去图书馆呢。”然后迅速离开了那

个地方。

材料二：我国宪法规定，国家尊重和保障人权。未成年人享有生存权、发展权、受

教育权等权利。

材料三：为了保护未成年人的合法权益，我国制定了《中华人民共和国未成年人保

护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

1、根据材料一，小明在遇到陌生人时表现出了哪些自我保护意识？

答案：小明在遇到陌生人时表现出了警觉意识、机智应对意识和迅速离开意识。

2、根据材料二，我国宪法对未成年人有哪些保十？

答案：我国宪法对未成年人有生存权、发展权、受教育权等权利的保护。

3、根据材料三，我国为了保护未成年人制定了哪些法律法规？

答案：我国为了保护未成年人制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华

人民共和国预防未成年人犯罪法》。

第五题

材料一：2023年4月26日，教育部发布《中小学法治教育指导纲要》，强调在中

小学阶段加强法治教育的重要性，旨在培养学生的法律意识和法治观念。该文件指出，

通过法治教育，学生能够理解并遵守法律法规，学会运用法律手段保护自身权益。

材料二：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人给予特殊

保护，包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等多方面的措施，确保未成年人

健康成长。

材料三：2023年5月18日，某中学组织了一次模拟法庭活动，学生们扮演法官、

检察官、辩护人等角色，就一起校园欺凌案件进行模拟审判，以此增强学生们的法律意

识和自我保护能力。

1、依据材料一和材料二，结合所学知识，谈谈如何通过法治教育提升未成年人的

自我保护意识？（至少答出三点）

答案：

9.增强法治观念，了解相关法律法规，知晓自己的权利和义务。

10.学会运用法律手段保护自己，遇到侵害时能勇敢地站出来维护自己的合法权益。

11.提高辨别是非的能力，不轻易相信陌生人或不正当诱惑，避免陷入危险情境。

2、材料三中，学生们通过模拟法庭活动增强了法律意识，这说明了什么道理？（至

少答出两点）

答案：

12.法治教育可以提高学生的法律意识，让他们懂得如何运用法律来保护自己。

13.模拟法庭活动能让学生更直观地学习到法律知识，并通过实践加深理解。

3、作为一名中学生，你认为如何才能更好地保护自己不受侵害？（至少答出三点）

答案：

14.学习法律知识，了解哪些行为是违法的，哪些是合法的。

15.不轻易泄露个人信息，避免被不法分子利用。

16.在面对欺凌或其他不法行为时，勇于向老师、家长或者警方求助，并及时报案。

《第四单元谁为我们护航》试卷（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为不属于未成年人受法律特殊保折的情况？

A.未成年人受到伤害，可以获得国家赔偿

B.未成年人犯罪，可以从轻或减轻处罚

C.未成年人受到侵害，可以获得法律援助

D.未成年人因家庭困难无法上学，可以获得政府救助

2、以下关于法律援助的说法正确的是？

A.法律援助只针对经济困难的公民

B.法律援助只针对未成年人

C.法律援助只针对受到侵害的公民

D.法律援助是政府提供的一项免费服务

3、在日常生活中，当我们遇到危险情况时，应该首先采取什么行动？

A.立即报警并寻求帮助

B.尽快逃离现场

C.自行处理危险情况

D.呼叫父母或老师

4、当我们在网络上遇到不实信息时，我们应该如何正确对待？

A.直接转发给他人

B.不做任何处理，置之不理

C.查证信息真实性后，再决定是否传播

D.删掉信息，避免影响他人

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪个部门对未成年人实施的保护

属于社会保护？

A.教育行政部门

B.公安机关

C.卫生行政部门

D.司法行政部门

6、在未成年人受到不法侵害时，以下哪种做法是正确的？

A.放弃反抗，忍受侵害

B.寻求老师、家长或其他成年人的帮助

C.私下报复，自行解决问题

D.隐藏事实，不愿寻求帮助

7、中华人民共和国的最高国家权力机关是：

A.国务院B.全国人民代表大会C.最高人民法院D.最高人民检察院

8、下列关于我国人民代表大会制度的说法中，正确的是：

A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

B.人民代表大会制度是由全国人民代表大会制定的。

C.人民代表大会制度仅适用于中央政府。

D.人民代表大会制度是由国务院执行的。

9、在《未成年人保护法》中，下列哪个机构是专门负责保护未成年人的合法权益

的？

A.教育行政部门

B.公安机关

C.人民检察院

D.司法行政部门

10、以下哪种行为不属于《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为？

A.结伙斗殴

B.赌博

C.吸食、注射毒品

D.逃学

11、（）是保护我们健康成长的第一责任人。

A.父母B.学校C.社会D.自己

12、()在未成年人保护中起着不可替代的作用。

A.家庭B.学校C.社会D.法律

二、非选择题(本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分)

第一题：

阅读材料：

《第四单元谁为我们护航》

在我国，未成年人享有法律的特殊保护。这种保护主要体现在以下几个方面：

1.家庭保护：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责，尊重未成

年人受教育的权利，不得歧视、虐待、遗弃未成年人。

2.学校保护：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有

缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国

家规定开除未成年学生。

3.社会保护：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护

未成年人。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的

除外。

4.司法保护：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为

主、惩罚为辅的原则。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、根据材料，列举出我国未成年人法律保护的主要方面。

2,为什么说家庭是未成年人成长的摇篮？

3、学校在保护未成年人方面有哪些具体做法?

第二题：

阅读下面材料后，请回答下列问题。

材料一：

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。

习近平总书记在报告中强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前

提。”他指出，要以新安全格局保障新发展格局，全面提高公共安全保障能力，确保国

家安全和社会稳定。

材料二：

在日常生活中，我们每个人都是国家安全的参与者和守护者。如：遵守交通规则，

不闯红灯；在学校，我们要认真听讲，完成学习任务，不逃课；在家里，我们要帮助父

母做家务，关心老人和小孩等。

材料三：

近年来，随着互联网技术的发展，网络诈骗、网络盗窃等犯罪行为也日益增多，给

人们的生活带来了极大的困扰。因此，增强网络安全意识，掌握网络安全知识，提高自

我防范能力，对于维护个人权益和社会稳定具有重要意义。

5.根据材料一，结合所学知识，谈谈你对国家安全的理解。（10分）

6.结合材料二，列举出你在日常生活中如何履行作为国家安全参与者和守护者的责

任。（10分）

7.阅读材料三，分析网络安全的重要性，并提出一些保护自己网络安全的具体措施。

（10分）

第三题:

阅读以下材料，回答问题。

材料：近年来，随着我国法治建设的不断推进，青少年法治教育越来越受到重视。

为了提高青少年的法治素养，各地纷纷开展了形式多样的法治教育活动。以下是一些常

见的法治教育活动：

(1)组织青少年参观法院、检察院等司法机关；

(2)邀请法官、检察官、律师等法律工作者为青少年作法治讲座；

(3)开展法治知识竞赛、模拟法庭等活动；

(4)通过校园广播、校报等媒体宣传法律知识；

(5)组织学生参加社区法律咨询、法律援助等活动。

请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、请列举两种常见的法治教育活动。()

2、请说明法治教育定青少年成长的意义。()

3、结合自身实际，谈谈你将如何参与到法治教育活动中，提高自己的法治素养。

()

第四题

阅读材料：

近年来，我国高度重视青少年的健康成长，致力于营造良好的成长环境。以下是部

分青少年保护措施：

•2019年，国家发布了《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，

强调了校园安全的重要性。

•2020年，教育部等多部门联合发布《关于进一步加强中小学生欺凌综合治理方

案》，旨在预防和治理校园欺凌行为。

•2021年，各地陆续出台相关政策，要求学校配备专职心理健康教师，加强对学

生的心理辅导工作。

8.根据上述材料，国家在青少年保护方面采取了哪些措施？（5分）

9.你认为学校应该怎样做才能更好地保护学生？（6分）

10.作为青少年，我们应该如何增强自我保护意识和能力？（7分）

第五题：

阅读材料

随着我国法治建设的不断推进，法律在维护社会秩序、保障公民权益方面发挥着越

来越重要的作用。以下是一则关于法律护航的故事：

在一次周末的街头，小明和他的朋友们在玩耍时,无意间目睹了一起打架斗殴事件。

其中一方明显处于弱势，小明和他的朋友们决定挺身而出，阻止这场暴力行为。在劝说

无效的情况下，小明勇敢地拨打了报警电话。警察赶到现场后，及时制止了斗殴，并将

斗殴者带回了警局。事后，小明和他的朋友们得到了周围人的赞扬。

1、小明和他的朋友们在这次事件中展现了哪些品质？

2、法律在这次事件中起到了什么作用？

3、结合材料，谈谈你对法律护航的认识。

《第四单元谁为我们护航》试卷及答案

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为不属于未成年人受法律特殊保尹的情况？

A,未成年人受到伤害，可