六年级道德与法治上册全册知识点归纳

部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳整理及期末考

试卷

第一单元我们的守护者

第1课.感受生活中的法律

一、填空题

1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人身权,

财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

2.法律规定了我们的义务。

3.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，

法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要

遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。

4.法律调整社会关系，保护合法权益,维护公共秩序。大到国家

的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

5•作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提

供了外部保障，维护着我们的正常生活。

6.人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保

护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正和谐。

二、选择题

1.以下关于纪律、法律关系的说法王确的是（B）

A.违反法律和违反纪律是一样的

B.纪律和法律都规范着我们的行为

C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重

2,下面关于法律的描述不正确的是［B）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律靠大家自觉遵守，不具有强制性

C.法律面前人人平等

3,小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该（B）

A.找商家索赔

B.算了，自认倒霉，下次注意点

C.实在不行通过法院起诉

三、判断题

1.法律伴随着人生的整个历程。（V）

2.一位父亲说:“打骂子女是家事，法律管不着。”（X）

3.法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。（X）

4.法律是用来约束成年人的，与儿童无关。（V）

5.法律面前，人人平等。（V）

四、问答题。

L说一说作为小学生，法律规定了哪些义务？

答：过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境,

借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和

社会做出自己的贡献。

2.法律与纪律、道德有什么联系和区别？

答：(1)联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

(2)区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制

力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依

法履行自己的义务。

3.什么是刑法？作用是什么？

答：(1)刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

(2)刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么

样的惩罚。

作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序

和经济秩序。

4.什么是民法？作用是什么？

答：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

作用：民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、

用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费

等社会关系。

5.行政法的主要作用是什么？

答：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理

基本义务。

7.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个

权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。

8•全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会

团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有

超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

二、判断题

L宪法是其他法律之和。（X）

2.增强宪法意识只是对国家机关及其工作人员的要求（X）

3.同普通法律相比，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严

格。（J）

4.宪法是国家的根本大法，规定了人民的全部权利与义务（X）

三、选择题

1.我国设立国家宪法日、法制宣传日突出宪法精神的原因（C）

①宪法是国家的根本法

②宪法是所有法律的总和

③宪法规定国家生活的全部问题

④宪法是治国安邦的总章程

A.②③④

B.①②③

C.①④

2,下列关于刑法、宪法、民法之间关系的图示中，正确的是

(B)

3.践行宪法，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实

在实际行动中。在日常生活中，践行宪法，我们要（C）

①严格遵守宪法和法律规定

②学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题

③坚决维护宪法权威关助

④自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

四、问答题

L宪法的重要作用是4么？

答：1.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。

它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基

本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了人民行使国家

权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。

2,设立国家宪法日的重要意义是什么？

答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪

法教育日、普及日深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上,

用宪法维护人民权益的社会氛围。

国家宪法的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护

宪法的具体体现。

3.阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？

答：(1)我们应当维护国家统一和民族团结。

(2)家庭受到宪法的保护。

(3)宪法规定公民有服兵役的义务。

(4)我们未成年人也有受教育的权利和义务。

4.宪法和其他法律法规有什么关系？

答：(1)法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无

上的地位，是国家的根本法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑

下成长。宪法就如同树根其他法律就好比繁茂的枝叶。

(2)宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本

的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

(3)在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法

相抵触。

5.怎样树立宪法权威？

答：(1)树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法

如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,

我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用，知道它是我们行

动的根本依据。

(2)全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和

各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都

没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

部编版六年级道德与法治上册第二单元知识点考点归纳整理

第二单元我们是公民

第3课.公民意味着什么

一、填空题

1.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是学生，在商场里，我

们都是顾客，我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身

份是共同的，那就是全民。

2.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格,

即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国

籍取得的方式一般有两种，一种是出生方式取得；二是以申请加入

的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国

公民。

3.为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公

民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩序，国家为每个

公民确定了公民身份号码，是每个公民唯一的、终身不变的身份代

码。

4•中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族,中国社会主义建设的

成就举世瞩目。

5•随着中国经济、社会地位快速发展，中国到海外留学、务工

和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守法

露到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊

重当地的风俗习惯。

6.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

二、判断题

L公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承

担义务的人。（J）

2.只有年满十八周岁，才具有公民资格。（X）

3•在中国留学的荷兰人保罗取得了中国的国籍，保罗从此成为

了中国公民。（V）

4.我国法律承认中国公民具有双重国籍。（X）

5.好公民和坏公民的根本区别就在于是否具有中国国籍。（X）

三.我会选。（20分）

1.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定

条件，可以申请加入（B）国籍。

A.韩国B.中国C.美国D.英国

2.“公民”一词最早出现于（B）,并为古罗马所沿用。

A.英国B.古希腊C.古埃及D.中国

3.未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（C）

年的居民身份证。

A.15年B.10年C.5年D.20年

4.（D）年，第二十九届夏季奥运会在北京举办，中华民族

实现了百年梦想。

A.2009B.2006C.2007D.2008

5.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打（A）热线电话

求助。

A.12308B.12315C.12366D.12345

6.爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（C）权

利。

害？

答：我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能

被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告

知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

3.未成年人维权途径有哪些？

答：当