2026年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册《逻辑中的“非”关系》同步练习及答案

年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册《逻辑中的“非”关系》同步练习及答案判断题1.“非”关系是基本逻辑关系之一，核心是对单个条件的否定，真变假、假变真。（）2.“与”“或”关系处理多个条件，“非”关系只针对一个条件进行逻辑取反。（）3.在“非”关系中，条件为“真”时结果一定为“假”，条件为“假”时结果一定为“真”。（）4.校园广播“上课期间不播放音乐”，体现了“非”关系的反向逻辑。（）5.逻辑真值表中，常用“1”代表“真”，“0”代表“假”，“非”关系的真值表只有两种情况。（）6.“非”关系电路中，开关闭合（条件真）时灯亮，开关断开（条件假）时灯灭。（）7.生活中“未满18周岁不能进入网吧”的规则，蕴含“非”关系的逻辑思想。（）8.“非”关系和“与”“或”关系一样，都需要两个及以上条件才能判断结果。（）填空题1.基本逻辑关系包括______、______和“非”关系，其中“非”关系是对______个条件的否定。2.“非”关系的运算规则是：对条件______，真变______，假变______。3.逻辑真值表中，“真”用数字______表示，“假”用数字______表示。4.校园广播系统中，条件“上课期间”为真时，结果“播放音乐”为______；条件为假时，结果为______。5.“非”关系电路里，开关断开对应逻辑值______，此时灯______；开关闭合对应逻辑值______，此时灯______。6.生活中“”“”等规则，都可以用“非”关系来解释。7.与“与”“或”关系不同，“非”关系的判断只需要______个条件，就能确定结果。8.若用A表示条件，“非”关系可表示为______；当A=1时，结果为______；当A=0时，结果为______。选择题下列关于“非”关系的说法，正确的是（）“非”关系需要两个条件才能判断“非”关系是对条件的肯定，真假不变“非”关系核心是逻辑取反，真变假、假变真“非”关系和“或”关系的逻辑规则完全相同在“非”关系真值表中，条件与结果的对应关系是（）条件真→结果真，条件假→结果假条件真→结果假，条件假→结果真条件真→结果1，条件假→结果1条件真→结果0，条件假→结果0下列实例中，没有体现“非”关系逻辑的是（）天黑时路灯亮，天亮时路灯灭温度低于0℃时水结冰，高于0℃时水不结冰下雨时带雨伞，不下雨时不带雨伞考试及格得证书，考试优秀得奖学金“非”关系电路中，开关与灯的状态关系是（）开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭开关闭合，灯灭；开关断开，灯亮开关闭合或断开，灯都亮开关闭合或断开，灯都灭已知条件A的逻辑值为1，那么“非A”的逻辑值是（）0B.1C.1或0无法确定简答题请用简洁的语言解释什么是逻辑中的“非”关系，并写出其运算规则。结合校园广播“上课期间不播放音乐”的例子，分析其中“非”关系的条件和结果分别是什么，以及条件真假时结果的变化。对比“非”关系与“与”“或”关系，写出两者在条件数量和逻辑规则上的两个不同点。请列举两个生活中体现“非”关系逻辑的实例，并简要说明。参考答案判断题√√√√√×√×填空题“与”关系；“或”关系；一取反；假；真3.1；0假；真5.0；亮；1；灭未满12周岁不能骑自行车上路；非工作日不上班（合理即可）一非A；0；1选择题CBDBA简答题逻辑中的“非”关系是三种基本逻辑关系之一，核心是对单个条件进行逻辑否定。运算规则：对条件取反，真变假、假变真；真值表中，条件为1（真）时结果为0（假），条件为0（假）时结果为1（真）。条件：上课期间；结果：播放音乐。当条件“上课期间”为真时，结果“播放音乐”为假；当条件“上课期间”为假（非上课期间）时，结果“播放音乐”为真，符合“非”关系取反规则。①条件数量：“非”关系仅需1个条件；“与”“或”关系需要2个及以上条件。②逻辑规则：“非”关系是对条件取反，真假互换；“与”关系需所有条件为真结果才真，“或”关系只要一个条件为真结果就真。①实例一：门禁系统，“未刷卡（条件假）时门不开（结果假），刷卡（条件真）时门开（结果