携手共育温暖前行七年级第一次家长会课件

携手共育温暖前行703班家长会家长会流程科教师发言01班主任讲话、总结03家长代表发言02沉稳且才华横溢语文：陈老师谈古论今赞赞赞历史：蒋老师生物：刘老师可严可乐的干货传递者美丽与思想的统一道法：肖老师一朵干实事的小花英语：徐雯娟率真且认真努力数学：朱老师集智慧与干练于一体地理：钟老师颜值和实力并存体育：王老师73265184我们的团队教书的是老师，育人的是家长，家长和老师的相遇，是一场爱与信任的邂逅，只有老师和家长各司其职，互相支持，孩子才能学得好，走得远。家长会流程相识1感恩3区别2沟通4将孩子送入学校，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，如何教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。PARTONE相识班级现状1“日行一善”2“周养一习”3“月躬一礼”我校养成教育的三条主线：蜗牛班

班级管理目标1.努力成为一个“被需要”的人。2.遇事多沟通，“事”就不是“事儿”了。3.感恩是美德，优者必具之。4.责任是优秀社会人之重任，而优秀社会人当从少年开始5.做一个有大局意识之人。6.控制好情绪，做一个有教养的人。关于成人：在“成人”面前，“成才”是那么的微不足道。1.坚定的目标与方向。2.长久的坚持。3.培养良性的竞争意识。4.树立笨鸟先飞、勤能补拙的信念。5.变“我，不能”为“我不，能”关于成才：态度决定高度，努力造就实力，心态决定一切接下来的重要活动1、跑操比赛（专心做一件事，增强凝聚力）2、运动会（班级组织能力和竞赛精神）3、11月感恩活动，用一颗感恩的心对待世界、对待父母和老师。PARTTWO区别PK初中小学小学的时候，一节课教你和面，作业是和面；一节课教你擀皮，作业是擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反三，找到不同和相同的规律，初中要靠思维吃饭了。PK初中小学小学的时候，一节课教你和面，作业是和面；一节课教你擀皮，作业是擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反三，找到不同和相同的规律，初中要靠思维吃饭了。030201家庭方面个人方面学校方面科目增多内容加深1语、数、英、历、道、生、地等课程，初二、初三还增加了物理、化学；课程内容趋向专业化和系统化，新旧知识之间联系更加密切。讲授演变为引导2老师注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡，更注重讲清概念，课堂上分析演示较多。注重启发学生独立思考问题，带着问题学，开动脑筋听。学习时间加长课余时间缩短3初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同。检测增多成为常态4随着科目的增多，学习内容的加深，课堂检测也是相比小学要多。得满分越来越不易5小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大，而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。

学校方面做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力。要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。引导孩子在日常中多提问，不断地提出质疑与困惑，才能发现问题，并学会独立思考。孩子该调整心态，家长理性看待成绩，注重过程。重要的是，在每一次测试后，和孩子一起学会总结薄弱项，再针对性地弥补弱势。孩子该调整心态，把每次检测当做练习，把练习当做检测。个人方面1自我意识开始发展，有了一定的评价能力，开始注意塑造自己的形象，还会出现叛逆，不愿让大人管，不愿听父母的唠叨和教导，更不愿意和父母坐下来主动沟通、交心。心理变化3初中的课程紧，负担重，所以，时间上显得更加紧促，如不能养成规律的生活作息，将会严重影响其学习和身体。生活作息2“他律”——“自律”学习态度应从"要我学"转变到"我要学"1.好的听课习惯：随声附和2.好的记笔记习惯：康奈尔笔记3.好的作业习惯：限时训练+圈画区分+记录+订正4.整理反思：错题本5.学会记忆，及时复习（艾宾浩斯遗忘曲线），过度学习（150%）学业要求暴露出的问题0102030405偏科严重，部分科目不重视不够用心，作业马虎学习状态差，没有明确的目标不善于总结学习方法，解题能力还需要进一步提高学习自主性差，自我控制能力差，不善于思考小学教育：完全的基础性教育中学教育：基础性教育+选拔性教育相结合，它要求孩子三年之后必须面对竞争激烈的初中升学考试。家长要有意识地配合老师并给孩子提供必要的帮助。家长需正确引导，帮助孩子树立正确的学习动机。不轻狂怎能是年少，不放肆怎么称天骄！家长要舍得放下父母的角色“传统的权威”，多用“我希望…”或“我建议…”培养孩子做好如下工作：制订学习计划、课前自觉预习、上课专心听讲、及时复习巩固、认真完成作业、主动请教问题。家长应以正面疏导为主，进行适合中学生心理的青春期教育，培养中学生的自制力，使之终生受益。要努力让自己成为孩子成长过程中的有心人家庭方面小学教育：完全的基础性教育中学教育：基础性教育+选拔性教育相结合，它要求孩子三年之后必须面对竞争激烈的初中升学考试。家长要有意识地配合老师并给孩子提供必要的帮助。家长需正确引导，帮助孩子树立正确的学习动机。不轻狂怎能是年少，不放肆怎么称天骄！家长要舍得放下父母的角色“传统的权威”，多用“我希望…”或“我建议…”培养孩子做好如下工作：制订学习计划、课前自觉预习、上课专心听讲、及时复习巩固、认真完成作业、主动请教问题。家长应以正面疏导为主，进行适合中学生心理的青春期教育，培养中学生的自制力，使之终生受益。要努力让自己成为孩子成长过程中的有心人家庭方面新中考PARTTHREE感恩家庭教育社会教育学校教育孩子的教育“5＋2＝0”感恩是种修养是种人格是种魅力感谢：感谢班级家委，为班级工作劳心劳力！感谢所有在后面默默支持着老师工作的家长朋友们！感谢所有为咱们孩子喜怒哀乐着的可爱的科任老师们！有人说，教育就是一群不完善的人，带领着一群不完善的人不断完善。心中有方向，脚下有力量！愿我们建立一种理解包容、真诚友善，我努力、你加油的家校关系！PARTFour沟通挖掘孩子身上的闪光点“数子十过，不如奖子一长。”对于父母来说，最大的骄傲不是让孩子赢在起跑线，而是让他始终自信阳光的面对未来，面对这世界上一切的难题，不言败、不放弃。对于孩子来说，那些既是简单的话语，更是从如山如海的身影中传递出来的信心、力量和直面困难的勇气。老师要求太严，我不喜欢。同学们不愿意迁就我，我不喜欢。领导太不近人情，我不喜欢。爸妈老是唠叨我，我也不喜欢。我们必须明白，好多事，孩子不坚持，只是因为我们自己不够坚持。“现在回想，父亲让我做的每一件事情都对……我认同我父亲的教育方式，虽然我当时受了很多委屈，但我现在回想起来，没什么不好，他让我成为一个内心很强大的孩子。”

一件事，反复尝试与坚持，它的成功率竟能由1%上升到63%。所以，如果孩子自己无法成就自己，那么父母的逼迫就是对孩子最好的成全。——父母这种“逼”，是帮助孩子让梦想照进现实的必修课。如果成功率是1%，意味着失败率是99%，按反复尝试100次计算，失败率就是99%的100次方，约等于37%，最后成功率应是100%减去37%，即63%。

“有毒”的家长，“中毒”的孩子别人家的孩子似乎才是父母的“心头肉”。攀比让父母变得无比焦灼，从而失去耐心，越来越喜欢发脾气。我们作家长的，不是要阻止孩子犯错误而是要学会不发脾气。默默守护，静待花开不过静待花开，不是撒手不管。要对成绩优秀的孩子好，因为大多数优秀的孩子都走得很远，你现在跟她的每一天相处就都值得珍惜；要对成绩一般的孩子好，因为他们将来多半就在我们身边，会陪我们过节，会陪我们过年；请我们吃火锅，请我们泡温泉。你未长大，我要担当好的家长，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让她学会在复杂的环境里自我成长。好的习惯，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千锤百炼反复打磨。好的孩子，不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是要心如明镜台，时时勤拂拭。好的成绩，不是试卷上的那个阿拉伯数字，而是“厚德博雅、笃学敏行”的综合反映。人生很长，不必慌张。你未长大，我要担当。

“有毒”的家长，“中毒”的孩子别人家的孩子似乎才是父母的“心头肉”。攀比让父母变得无比焦灼，从而失去耐心，越来越喜欢发脾气。我们作家长的，不是要阻止孩子犯错误而是要学会不发脾气。默默守护，静待花开不过静待花开，不是撒手不管。要对成绩优秀的孩子好，因为大多数优秀的孩子都走得很远，你现在跟她的每一天相处就都值得珍惜；要对成绩一般的孩子好，因为他们将来多半就在我们身边，会陪我们过节，会陪我们过年；请我们吃火锅，请我们泡温泉。你未长大，我要担当好的家长，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让她学会在复杂的环境里自我成长。好的习惯，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千锤百炼反复打磨。好的孩子，不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是要心如明镜台，时时勤拂拭。好的成绩，不是试卷上的那个阿拉伯数字，而是“厚德博雅、笃学敏行”的综合反映。人生很长，不必慌张。你未长大，我要担当。“老师，我们讲话他不听，你一句顶我们十句！”师者，除了传道授业解惑，还得当“万金油”。生活不易，各种奔波，当然能理解。当老师接到这些恳求，不忍心拒绝，只好一次又一次出手，倾囊相助。但是，老师能救一时，却救不了一世。“老师，我家XXX在家写作业磨蹭得要死，你帮我讲下他，他只听你们的话！”“老师，我家XXX天天在手机上看网络小说，跟他讲道理还嫌我烦！拜托你讲一声，肯定起作用！”“我要赚钱，没有时间管他。”“老师，我家XXX一到周末就只想看电视，麻烦你吓唬下她，你讲一句顶我们讲十句！”“老师，我家孩子就交给你了。”“我的孩子就听老师的，老师能管住他。”不要再讲啦！

“有毒”的家长，“中毒”的孩子别人家的孩子似乎才是父母的“心头肉”。攀比让父母变得无比焦灼，从而失去耐心，越来越喜欢发脾气。我们作家长的，不是要阻止孩子犯错误而是要学会不发脾气。默默守护，静待花开不过静待花开，不是撒手不管。要对成绩优秀的孩子好，因为大多数优秀的孩子都走得很远，你现在跟她的每一天相处就都值得珍惜；要对成绩一般的孩子好，因为他们将来多半就在我们身边，会陪我们过节，会陪我们过年；请我们吃火锅，请我们泡温泉。你未长大，我要担当好的家长，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让她学会在复杂的环境里自我成长。好的习惯，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千锤百炼反复打磨。好的孩子，不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是要心如明镜台，时时勤拂拭。好的成绩，不是试卷上的那个阿拉伯数字，而是“厚德博雅、笃学敏行”的综合反映。人生很长，不必慌张。你未长大，我要担当。“现在回想，父亲让我做的每一件事情都对……我认同我父亲的教育方式，虽然我当时受了很多委屈，但我现在回想起来，没什么不好，他让我成为一个内心很强大的孩子。”

一件事，反复尝试与坚持，它的成功率竟能由1%上升到63%。所以，如果孩子自己无法成就自己，那么父母的逼迫就是对孩子最好的成全。——