攀枝花市教师招聘考试题及答案

攀枝花市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》3.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法4.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动5.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法7.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性9.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程10.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.下列属于教学过程基本规律的有（）A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性5.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育6.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性7.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养10.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.教师劳动的创造性主要体现在因材施教上。（）9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）10.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。2.简述教学过程的基本阶段。3.简述德育的原则。4.简述班级管理的功能。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论如何培养学生的学习兴趣。3.讨论如何进行有效的班级管理。4.讨论如何在教学中渗透德育。答案一、单项选择题1.D2.A3.D4.C5.B6.B7.D8.B9.D10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.教师职业素养包括职业道德素养，如爱国守法、关爱学生等；知识素养，涵盖学科知识和教育知识等；能力素养，像教学能力、组织管理能力；身心素养，保持健康身心。2.教学过程基本阶段：激发学习动机，领会知识，巩固知识，运用知识，检查知识。3.德育原则有导向性、疏导性、尊重学生与严格要求相结合、知行统一、正面教育与纪律约束结合等。4.班级管理功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；维持班级秩序，形成良好班风；锻炼学生能力，学会自治自理。五、讨论题1.教师可通过参加培训、阅读专业书籍提升知识；多反思教学实践；参与教研活动交流经验。2.可结合生活实际