盘锦市教师招聘考试题及答案

盘锦市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话2.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识3.教师的根本任务是（）A.教学B.育人C.教书育人D.管理学生4.课程的文本一般表现为（）A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准5.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.研讨法9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生10.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程类型的分类标准有（）A.课程的组织方式B.学生的学习要求C.课程的管理主体D.课程的存在形式5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.以语言传递为主的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养10.教育心理学的研究方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学就是上课。（）3.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）4.课程标准是教材编写的依据。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.讲授法就是注入式教学。（）7.班级就是班集体。（）8.遗传素质决定人的发展。（）9.教师只要有丰富的知识就可以了，不需要有教育能力。（）10.教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的科学。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教学工作的基本环节。3.简述教师应具备的职业道德素养。4.简述影响学习迁移的因素。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高课堂教学效率。2.讨论如何培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何进行有效的班级管理。答案单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.D7.D8.B9.D10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√简答题1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化等功能。2.教学工作基本环节包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。3.教师应具备爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业道德素养。4.影响学习迁移因素有相似性（学习材料、情境等）、原有认知结构、学习的心向与定势。讨论题1.提高课堂教学效率要精心备课，采用多样教学方法，关注学生反馈，合理安排教学时间。2.培养学生创新