版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
8.5.2直线与平面平行的判定课前思考:假如你是工人师傅,准备给教室安装吊灯管,
要求是保证吊灯管与天花板平面平行.那么你打算怎么做?学习目标1.理解并掌握直线与平面平行的判定定理.2.掌握由线线平行证明线面平行.3.能运用定理证明一些空间位置关系的简单命题.位置关系直线a在平面α内直线a与平面α相交直线a与平面平行公共点有无数个公共点有且只有一个公共点没有
公共点符号表示a
C
αanα=Aa
|l
α图形表示复习回顾问题1:直线与平面有几种位置关系问题2:怎样判定直线与平面是平行的?
定义法(不好操作)复习回顾问题2:怎样判定直线与平面是平行的?定义法(不好操作):只需判定直线与平面有没有公共点.但是,直线无限延长,平面无限延展,如何保证直线与平面没有公共点呢?观察将一本书平放在桌面上,翻动书的硬皮封面,封面边缘AB所在直线与
桌面所在平面具有什么样的位置关系?新知探究1C观察当课本在翻动的过程中,封面边缘AB与直线CD之间是怎样的位
置关系?封面边缘AB
与桌面所在的平面又是怎样的位置关系?由此可见,让
封面边缘的直线AB与CD平行
是否可以保证
封面边缘的直线AB与桌面所在的平
面平行?新知探究1D新知探究2①当把边CD固定在桌面上,将纸片绕CD转动,边AB与桌面平行吗?②当把腰BC固定在桌面上,将纸片绕BC转动,边AD与桌面平行吗?学习新知直线与平面平行的判定定理:平面外一
条直线与
此平面内的
一
条直线平行,则该直线与此平面平行.·
符号语言:ac
αbcαa//b·
图形语言:a三个条件缺一不可a//a线线平行→线面平行ba学习新知例1:求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边的平面.图8.5-7已知:如图8.5-7,空间四边形ABCD
中,E,F
分别是AB,AD求证:EF//
平面BCD.证明:连接BD,∵AE=EB,AF=FD,∴EF//BD,又EFa
平面BCD,BDc平面BCD,∴EF//
平面BCD.
EB学习新知例1:求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边的平面.的中点.AF7D图8.5-7例2如图所示,已知P、Q
是单位正方体ABCD-A₁
B₁C₁
D₁的面
.A₁B₁BA
和面ABCD
的中心.求证
:
PQII平面BC₁B₁.【证明】(方法一)如图1-2-43,连接
A1B,B1C,则
P,Q分别为A₁B,AC的中点.∵
在
△
AB₁C
中,P,Q分别是
AB₁、AC的中点,∴PQ||B₁C.又
∵
PQC
平
面
BCC₁
B₁
∴PQI|
平面BCC₁BB₁CC
平
面
BCC₁B₁B₁A,
D₁C₁DBC图1-2-43A,Tl1B₁P
A!`QB
FDCD(方法二)如图1-2-42,连接
A₁B,AC,
则P,Q分
别
为A₁B,AC
的中点.取
B₁B的中点E,BC
的中点F,连接PE,
QF,EF.∵在△
A₁B₁B中,P,E
分别是
A₁B,B₁B的中点,∴PE
,且PE=A₁B₁
,
同
理又
,
∴PE
QF.∴四边形
PEFQ
是平行四边形
.∴PQI|EF又PQd
平
面
BCC1B1,EFC平面.
BCC₁B₁图1-2-42∴PQII平面BCC₁B₁课堂小结:线线平行的方法法一
:三角形的中位线定理;法二:平行四边形的平行关系。法三:平行线分线段成比例定理;练习巩固1如图,正方体ABCD-A₁
B₁C₁
D₁中
,E为
棱DD₁的
中
点
,求
证
:BD₁//
平
面AEC.D₁C₁B₁cBA₁AEDi事事练习巩固1如图,正方体ABCD-A₁
B₁C₁
D₁中
,E为
棱DD₁的中点,求
证
:BD₁//平面AEC.证明:连接BD,
交AC于0,再连接E0∵四边形ABCD为正方形∴对角线互相平分,即0为BD中点又
∵E
为
DD₁中
点∴EO//D₁
B又
∵D₁Bt
平
面AEC,E0c
平面AECC₁CBD₁B₁
ED0三角形的
中位线定理BD₁//
平面AECA₁A所在平面外一点,E,F分别为PF已知P是平行四边形ABCDAB,PD的中点.求证:AF//平面PEC.D它BC练习巩固2(优化探究p103)证
明
:设PC的中点为M,
连接FM,EM,∵F为PD
的中点,∴FM//CD,
2∵四边形ABCD是平行四边形,E是AB的中点,∴AE//CD,
9∴FM//AE,FM=AE,则四边形AEMF是平行四边形,
∴AF//EM
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026春人教版小学数学一年级下册第六单元《数量间的加减关系》练习卷及答案
- 通辽市教师招聘考试题及答案
- 唐山市教师招聘笔试题及答案
- 茂名社区工作者招考真题及答案2025
- 养老护理员基础题目及分析
- 26年mRNA靶向药编码抗原分类梳理
- 26年随访患者宣教核心要点手册
- 26年骨肉瘤基因检测与靶向用药关联
- 安全工程师题库及答案
- 红皮病型药疹护理查房
- 药用植物的引种驯化PPT
- 乙二醛填充脱水法在饱水竹漆中的应用
- 曲阜师范大学语文教学与研究(23年上半年)期末考试复习题
- 厦门市民族与宗教事务局补充招考1名非在编人员模拟预测(共500题)笔试参考题库+答案详解
- JJG 1192-2023电动汽车非车载充电机校验仪
- 生产车间日常安全检查表
- GB/T 2831-2009光学零件的面形偏差
- 食品加工与保藏 食品的微波处理课件
- 2B Lesson 15 The mud bath
- 平面与平面平行的判定(公开课课件)
- 铸件尺寸公差ISO806232007中文
评论
0/150
提交评论