2026届广东省广州市南沙一中中考历史模试卷含解析

2026届广东省广州市南沙一中中考历史模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．中国人民局部抗战，开展反法西斯斗争的标志性事件为A．西安事变B．九一八事变C．七七事变D．一二八事变2．如果以“转”字串起红军长征的历史，下图中“重大转折”指的是（）A．井冈山会师 B．长征开始 C．遵义会议 D．长征结束3．图片是历史的记载与见证。下列图片反映的历史事件分别标志着新民主主义革命开始和胜利的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．中共诞生后，中国革命的面貌就“焕然一新”了。这里的“新”不包括A．革命出现了崭新的无产阶级政党的领导B．革命开始以武装斗争为主要手段C．马克思主义开始成为革命的指导思D．革命以社会主义、共产主义为远大目标5．()年美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王计划”的行动，这一行动（）A．1942加快了英国战场的胜利进程B．1945成为第二次世界大战的重要转折点C．1944开辟了反法西斯的欧洲第二战场D．1944促使世界反法西斯同盟最终形成6．斯塔夫里阿诺斯说：“正如整个世界感受史蒂芬孙的火车机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权宣言》的影响。”作者在这里要说明的是（）A．工业革命对历史发展的重大影响 B．早期资产阶级革命影响深远C．科技革命对世界影响加大 D．世界各地的横向联系进一步加强7．在欧洲资产阶级革命时代，彻底摧毁封建专制制度的革命是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．美国南北战争8．2000多年来，一代又一代“丝路人”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的“丝路人”包括①张骞②戚继光③玄奘④鉴真A．②④B．①③C．①④D．②③9．如图是中国1957年~1965年国家经济增长走势图，导致这种巨大变化的主要因素有A．“一五”计划，三大改造B．三大改造，中共“八大”C．“大跃进”运动，国民经济调整D．人民公社化运动，“文化大革命”10．1949年到1956年，我国农村经济形式的变化趋势是A．封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义公有制B．封建土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制C．封建剥削制→个体小农经济→资本主义公有制D．封建土地所有制→个体小农经济→资本主义个人私有制11．毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。《三国志》中的这段材料里的“太祖”指的是（）A．刘邦 B．曹操 C．刘备 D．孙权12．“秀才不出门，便知天下事”，这一说法，今天是通过（）A．计算机网络实现的 B．高新技术实现的C．通讯技术实现的 D．学校教育实现的13．中国自古以来就是统一的多民族国家，下列对统一王朝的描述正确的是A．秦朝——开创了对后世行政区划有深远影响的行省制度B．隋朝——都江堰的开凿有利于促进南北经济文化的交流C．唐朝——文成公主和亲西域，体现民族关系的团结友好D．清朝——康熙皇帝设立府巩固了对东南边疆的统治14．面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是A．美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预B．墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立C．日本发动侵略中国的“九·一八”事变D．希特勒上台，德国法西斯统治的建立15．二战后，美苏两国失去了共同的敌人，同盟关系破裂，转而进行政治经济军事上的全面对抗，人为地把世界分为两极。美苏两极格局最终形成的标志是A．北约成立 B．华约成立 C．杜鲁门主义出台 D．铁幕演说16．“我知道我会下地狱，但是我会在那里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是位于美洲一个社会主义国家最高领导人的名言，这个国家（）A．古巴 B．埃及 C．巴拿马 D．印度17．近代某条约第七款：“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住。……中国国家应允诸国分应自主，常留兵队分保使馆。”该条约是A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》18．第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月26日在北京召开，“一带一路”战略构想秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的A．经济全球化趋势B．贸易自由化趋势C．区域集团化趋势D．和平与发展的两大时代主题19．有一位圣贤，出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”，又过了500年成为了“东亚人”，现在正逐步成为“世界人”。这位“圣贤”是（）A．老子 B．孔子 C．嬴政 D．铁木真20．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（）A．能源动力 B．通讯技术 C．交通工具 D．机械设备21．历史上日本发动了两次大规模的侵华战争，对中国国力、民生、政局、近代化进程等诸方面都产生重大影响。这两次侵华战争的相似之处是（）①中国都形成了全民抗战的局面②都是日本力图建立世界霸权的重要步骤③中国都得到了国际社会的广泛支持④都对中国居民进行过血腥大屠杀A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①②④22．某历史网站制作“汉朝的科技文化”网页，下面不能入选的是A．王羲之的《兰亭集序》B．华佗发明“麻沸散C．蔡伦发明“蔡侯纸D．司马迁的《史记》23．“经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战一新威胁。对大多数人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全。”由此说明经济全球化A．发展经济的同时带来新问题B．建立了平等的国际经济秩序C．阻碍了全球经济的发展D．违背了各国人民共同意愿24．战后的美苏对峙导致了两极对立的世界格局，不过这种局面没有维特很长时词。下列事作中，对美苏两极格局具有冲击作用的有①北大西洋公约组织建立②欧洲共同体形成③不结盟运动兴起④华沙条约组织建立A．①②B．②③C．①④D．③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．识图并结合所学知识回答：图一的人物是，八七会议后，他回到湖南领导起义。图二的人物是，他和圣马丁被誉为南美的“”。图三的人物是甘地，他领导的是运动。26．13世纪后，形成了集中的手工工场，体现了______________________生产关系。27．1921年，列宁实施__________，促使国民经济稳步发展;1933年，美国实施____________，逐步摆脱经济危机的困扰。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）科技创新改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。——摘编自《大国崛起》解说词材料一中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的一项成就。材料二第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。材料二中使“电灯亮起来”的发明大王是谁？“工业文明的新时代”指的是什么时代？材料三材料三中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？材料四九年级班小明、小王同学对工业革命的评价：小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”材料四中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出推行农奴制改革的俄国沙皇。（2）你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据所学知识可知，1931年9月18日九一八事变爆发，九一八事变爆发后，因为蒋介石的不抵抗政策，第二天清晨，日军占领沈阳城。随后日军又陆续侵占了东北三省，东北人民和未撤走的东北军部队组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略，中国人民进入局部抗战时期。所以B选项是正确的。西安事变促成了抗日民族统一战线的建立，所以A不符合题意；1937年的七七事变是日本全面侵华的标志和中国全面抗战开始的标志，所以C不符合题意。一·二八事变也称为上海事变或第一次上海事变，在1932年中国上海发生，是中日两国于1931年九一八事变后的军事冲突，所以D不符合题意。故本题选B。2、C【解析】

依据所学知识可知，1935年1月，遵义会议召开，会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委，遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，C理解正确，符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。3、B【解析】

①五四运动标志着无产阶级登上历史舞台是中国新民主主义革命的开端；②中国共产党第一次代表大会的召开标志着中国共产党的成立，但这并不属于新民主主义革命的开始或者是结東的标志；③人民解放军占领南京总统府只是表明国民政府在大陆统治的结束，但这并不属于新民主主义革命的开始或者是结東的标志；④开国大典的召开标志着新中国的成立，它是中国新民主主义革命胜利的标志。所以①④符合题意，②③不符合题意，故B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。4、B【解析】

依据题干和结合所学知识，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，革命出现了崭新的无产阶级政党的领导，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。中国革命有了新的奋斗目标。即实现新民主主义革命的胜利，建设社会主义和共产主义社会。而B选项不能体现出“新”，因为此前的辛亥革命等都以武装斗争为主要手段。从而得出B选项符合题意；故选：B。5、C【解析】

依据题干“美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王计划”的行动”，可知这一行动是指诺曼底登陆，诺曼底登陆是在法国，与英国不符，故A不符合题意。成为第二次世界大战的重要转折点的是斯大林格勒战役，而且是在1942-1943年间，故B不符合题意。1944年，美英盟军实施诺曼底登陆，开辟了反法西斯的欧洲第二战场，故C符合题意。世界反法西斯同盟最终形成是在1942年初《联合国家宣言》签署，故D不符合题意。故选C。6、D【解析】

依据题干内容可知，它涉及科举成果和法律文献两个方面，结合所学可知，作者在这里强调的内容涉及不同国家和地区的科举和法律文献成果，他要说明的是世界各地的横向联系进一步加强，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。7、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在资产阶级大革命运动期间,规模最大、最彻底的革命是法国资产阶级革命.它既彻底摧毁了本国的封建专制制度,也有力地推动了欧洲资产阶级革命的进程。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。8、B【解析】

依据所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路，①张骞符合题意；②戚继光是抗击倭寇的明朝将领，不符合题意；③玄奘是西游印度的名僧，经过丝绸之路，符合题意；④鉴真是东渡日本的名僧，不符合题意；故选B。9、C【解析】

根据中国1957年~1965年国家经济增长走势图可知，中国经济在这段时间内先迅速下滑再呈上升趋势。根据所学知识可知，1957-1965年间，先是出现人民公社化和“大跃进”运动，暂时刺激了国民经济的增长，但由于生产关系不适应生产力发展，导致农民生产积极性降低，最终破坏经济增长，为扭转经济发展的不利局面，1960年中共中央提出“八字”方针进行国民经济调整，最终使国民经济得到恢复和发展，C符合题意；“一五”是1953至1957年，三大改造于1956年完成，“文化大革命”于1966年开始。所以ABD不符合题意，故选择C。10、A【解析】

依据题干“1949年到1956年，我国农村经济形式的变化趋势”结合所学可知，1949年新中国成立前，农村土地制度是封建地主阶级土地所有制，1950年开始的土地改革使封建土地所有制变为农民的土地所有制，1953到1956年的农业合作社使农民的土地所有制变为社会主义公有制，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。11、B【解析】

材料中“宜奉天子以令不臣”，指的是毛玠向“太祖”建议挟天子以令诸侯，“太祖”采纳了他的意见，结合所学可知，东汉末年，曹操为争取政治上的主动，把汉献帝从洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，这就是“挟天子以令诸侯”，在经济上曹操同样采纳毛玠的建议，“修耕织，蓄军资”，采用屯田制，，解决流民生计，筹集军粮，曹操势力逐渐壮大起来。因此，“太祖”指的是曹操，故选B。12、A【解析】根据所学知识可知，20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化，人们可在网上浏览新闻、查询信息、传递邮件、通知，还可以通过网络进行购物、上课……，计算机网络可以实现资源共享，帮助我们实现“秀才不出门,便知天下事”，故答案是A。13、D【解析】

结合所学知识可知，1684年，清朝设置府，隶属福建省。府的设置，加强了同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，的社会经济发展也步入了新的历史时期。选项D符合题意；行省制度创立于元朝；隋朝开凿的是大运河；唐朝文成公主和亲吐蕃（西藏）；选项ABC不符合题意，故选D。14、B【解析】

为了应对经济危机，美国实行的是罗斯福新政，日本和德国建立法西斯的统治，实行专政统治。墨索里尼“进军罗马”是在经济危机之前，和经济危机没有直接关系，所以B项错误，CDA正确。故选B。15、B【解析】

依据所学知识可知，1955年，华约成立是美苏两极格局最终形成的标志，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。16、A【解析】

根据所学可知，“我知道我会下地狱，但是我会在哪里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们”，这是古巴最高领导人卡斯特罗的名言。1959年，古巴人民在卡斯特罗领导下通过武装斗争，建立革命政权，走上了社会主义道路，卡斯特罗当选最高领导人。故正确答案为A。埃及是非洲国家，印度是亚洲国家，都不是社会主义国家；巴拿马不是社会主义国家，故BCD不符合题意，故选A。【点睛】解此题要把握题干中关键词“美洲”“社会主义国家”，依据所学知美洲社会主义国家只有古巴。17、D【解析】

依据材料信息“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处…”可知，材料出自《辛丑条约》，条约规定划东交民巷为使馆界，不准中国人居住，允许各国派兵保护。《辛丑条约》的签订标志中国完全沦为半殖民地半封建社会，故D符合题意；《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》与题干材料无关，故ABC不符合题意。故此题选D。18、A【解析】

结合所学知识可知，建设“一带一路”是顺应时代发展之势，继续推动经济全球化，是在“共商、共建、共享”基础上的双边或多边的经济合作，是中国彰显大国责任的体现。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。19、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是孔子，孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人,其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。20、A【解析】

依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”；区分它们主要是根据能源动力不同。A项符合题意，故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“蒸汽时代”和“电气时代”是解题的关键，瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”。21、C【解析】

据所学知，历史上日本发动的两次大规模的侵华战争指的是甲午中日战争和抗日战争。其相似之处是②都是日本力图建立世界霸权的重要步骤④都对中国居民进行过血腥大屠杀。C项正确。①中国都形成了全民抗战的局面，③中国都得到了国际社会的广泛支持与甲午中日战争不符，ABD错误，排除，故选C。【点睛】注意掌握甲午中日战争和抗日战争相关史实。22、A【解析】

根据所学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”；华佗是东汉时期著名的医学家，他发明了麻沸散；东汉时期，蔡伦发明蔡侯纸，他的造纸术被列为中国古代四大发明；司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家，他的代表作有《史记》。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。23、A【解析】

根据“经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益．无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能”的信息可知，经济全球化给发展经济带来了契机，根据“对大多数人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全”的信息可知，经济全球化发展经济的同时带来新问题，BCD不符合题意。故选A。24、B【解析】

根据所学知识可知，北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，标志着美苏冷战格局的形成，不能冲击美苏两极格局，①④错误，故把包含①④的A、C、D排除；欧共体的建立和不结盟运动的兴起，新的力量中心的出现，冲击了美苏两极格局，②③正确，故选择B。【点睛】组合型选择题，可使用排除法进行解题。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、（1）毛泽东秋收（2）玻利瓦尔解放者（3）非暴力不合作【解析】

依据题干和结合所学知识，从而得出正确的答案为(1)图一的人物是毛泽东，八七会议后，他回到湖南领导秋收起义。(2)图二的人物是玻利瓦尔，他和圣马丁领导拉丁美洲独立运动，被誉为南美的“解放者”。(3)图三的人物是甘地，他领导的是印度非暴力不合作运动。26、资本主义。【解析】

结合所学知识可知，13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。因此填写资本主义。27、新经济政策罗斯福新政【解析】

根据所学知识可知，在结束了国内战争之后，为恢复被战争严重破坏了的经济，苏俄于1921年开始实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。为应对严重的经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，立即实行新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。新政开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）运动三大定律，或者万有引力定律，或者牛顿力学；答出一个就得分（2）爱迪生；电气时代（3）第二次工业革命；电子计算机（或计算机网络技术、信息技术）；（4）不正确；评价事物要一分为二分析和看待问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。【解析】

（1）依据材料一“正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了”的信息,依据所学可知，牛顿是自然科学的奠基人，他提出了运动三大定律，成为工业革命的理论基础。（2）依据所学可知，1789年，美国科学家爱迪生发明了电灯，提高了人们的生活水平，电力取代蒸汽成为工厂的主要动力，人类进入电气时代，所以“工业文明的新时代”指的是电气时代。（3）依据材料三的图一信息,依据所学可知，中图一所示的科技成果是飞机，1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，开辟了交通领域的新纪元。图二所示的科技成果是电子计算机，这是是第三次科技革命的核心技术，人类从此进入信息时代。（4）依据材料四“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音”以及“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”的信息，结合所学可知，两个人的评价都是不正确的；评价事物要一分为二分析和看待问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，他们俩都只看到了一面，具有片面性。29、（1）亚历山大二世。（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【解析】

（1）根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”结合所学知识可知，这次改革为1861年改革。1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。这次改革使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国近代史上的重大转折点。（2）根据材料“……可以通过