广东省江门市2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末试卷（含答案）

第第页广东省江门市2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．“愿你出走半生，归来仍是少年。”对于青少年来说，演奏好青春的成长曲，需要我们（）A．穿衣追赶潮流，展现青春风采 B．内心封锁紧闭，守住青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情 D．保持青春活力，克服青春烦恼2．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。下列同学的表达中，认为反映“内心新问题”的是（）A．小强：我坚持锻炼身体，感觉变得更强壮了B．小明：我长出了喉结、胡须，声音变粗了C．小丽：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事D．小雪：我的声调变高了，朗读课文更好听了3．2023年度全国“新时代好少年”李云峥通过日常观察、探究，发明了“无人机旋翼动平衡测试器”；为减少城市内涝灾害的危害，他反复实验，发明了“城市内涝预警装置”，获得国家发明专利公开。李云峥的行为体现了创造源于（）A．独立思考 B．批判精神 C．敢于冒险 D．社会实践4．近几年来，全国科技工作者中女性占比已近半数，飞行员、建筑师等行业出现更多女性身影……同时，也有越来越多的男性加入护理、幼师这些曾被认为不符合男性气质的领域，发挥他们的热爱与特长。这告诉我们（）A．男性女性工作能力完全一样 B．不要受性别刻板印象的束缚C．男性女性之间没有任何差别 D．专注于兴趣，只要喜欢就行5．七年（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学说法正确的是（）A．婷婷：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异B．小娜：男女生交往有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往尺度C．月月：青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待D．小林：男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离6．2023年10月3日，在杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。她的事迹告诉我们（）A．自信让青春的探索充满创造 B．自强让青春的步伐永不停息C．憧憬让青春拥有无尽的遐想 D．实践和学习让青春改变世界7．在一次道法考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（）A．自己写出答案会获得老师的表扬B．树立了底线意识，做到行己有耻C．做到了止于至善，不做违法事D．通过自我的谴责，可以调整自己8．下面漫画告诉我们（）A．情绪受到自然环境变化的影响 B．负面情绪都会产生不良的影响C．合理调节情绪能让生活更美好 D．每个人的情绪都是复杂多样的9．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A．情绪是不受个人控制的 B．每个人都有丰富多样的情绪C．情绪影响我们的身心健康 D．不同的情境会产生不同情绪10．喃喃最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。伴随着剧情的推进，喃喃时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。喃喃调节情绪的方法属于（）A．改变认知评价 B．放松训练C．转移注意 D．合理宣泄11．孩子对母亲的情感有这样几个阶段：小学时，孩子对母亲是依恋、不舍，宛如妈妈的“小尾巴”；中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿，甚至云有点“小叛逆”，成家后，孩子理解了父母的良苦用心，对母亲是思念、材料中孩子在不同时段对母亲情感的变化表明（）A．情感伴随着生活经历不断积累发展，是生命成长的体现B．情感是人最基本的精神需求，会影响我们的判断和选择C．丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、认识事物D．善于将负面情感转变为成长的助力，可以获得美好的情感12．暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手救摔伤母子……“平民英雄”人人可为。这启示我们青少年要（）①存善念，感动于心止于行②行善举，做文明的实践者③扬善德，传递社会正能量④重建设，步入社会早拼搏A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．学校生活中有许多“微事件”，以下“微点评”最合理的是（）序号微事件微点评A学校举行大合唱，发挥不出我的特长，我不参加集体生活成就我B班级集体跑操要求“一个也不能少”，经努力我融入其中集体不宜发展个性C同学间互助友爱、积极上进，班级和我多次获评“优秀”我与集体共成长D班级设立的图书角，让我大大开阔了视野，增长了知识共同愿景是动力A．A B．B C．C D．D14．2023年8月24日，习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话中强调：“独行快，众行远。”“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平引用的这些谚语启示我们（）A．集体的力量就是个体力量的简单相加B．个人汇聚到集体中能产生强大的力量C．只有在集体中个人才能实现自我价值D．集体力量在某种程度上能改变一个人15．下图漫画给我们的启示是（）①面对困难，我们要保持着乐观向上的积极态度②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义④团队合作需积极参与分工，主动承担所有责任A．①② B．①③ C．②③ D．③④16．为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（）A．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱17．法律与我们每个人如影相随，相伴一生。下面的选项能够体现这一观点的有（）A．到了上学年龄，父母送我上学 B．放学后，我帮助同桌讲解难题C．假期中，我积极参加志愿活动 D．公交车上，我主动给老人让座18．2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（）A．法律由国家制定或认可B．公民在法律面前一律平等C．法律由国家强制力保证实施D．法律对全体社会成员具有普遍约束力19．教育部印发通知，部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测。这一做法体现了对未成年人的（）A．学校保护 B．社会保护 C．司法保护 D．政府保护20．教育部于2023年5月至12月举办的第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动要求，各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，推动学生每年接受不少于两个课时的法治实践教育。这有利于青少年（）A．接受法治教育，完善法律法规 B．增强法治观念，弘扬法治精神C．运用法治思维，成为法学专家 D．推进宪法宣传，缓解学业压力二、非选择题：本大题共3题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。21．阅读材料，回答问题信息一：国家主席习近平在二○二四年新年贺词中讲道：这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。信息二：《感动中国》是中央广播电视总台一档品牌节目，每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气，在观众中口碑极佳，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。某校小宇同学观看了《感动中国人物颁奖盛典》后，发表了自己的看法，“我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。”（1）看到一年来我国取得的伟大成就，我们会产生哪些美好的情感?（2）请运用“青春的证明”有关知识对小宇的观点进行评析。22．【缤纷社团青春飞扬】丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。场景一：招兵买马学校“柠檬树”心理剧社准备发展一批新成员，作为剧社组织委员的小丽准备制作一份招新海报，内容见图。“柠檬树”心理剧社招新了！

社团宗旨：关注心理学会沟通“剧”生活服务成长

活动时间：每周二下午自主发展时间

报名地点：学校社团活动室

成员要求：

◆纪律意识强，遵守校纪校规和剧社规定

◆①

◆②

◆③

（1）请你帮小丽完成海报中“成员要求”的相关内容。场景二：排练现场根据计划，“柠檬树”心理剧社这次的活动内容是排练心理剧，备战学校的社团节活动展演。全体成员按时到场，排练有序进行。中场休息时，小军说今晚有他最喜欢的球赛转播，未经团长小宁同意而提前回家。排练虽因此受到一定影响，但预期排练任务仍顺利完成。大家一起在学校吃晚饭，饱餐一顿后，看着大量的剩饭剩菜，小真默默地打扫起来……（2）依据场景二，请你代表小宁对本次活动中大家的表现进行点评。23．阅读材料，回答问题未成年人是祖国的未来，民族的希望，未成年人网络保护关系亿万未成年人的切身利益。材料一据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》统计，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。随着互联网的普及，未成年人在享用网络便利的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等多重风险，人民群众对依法加强未成年人网络保护呼声强烈。材料二党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。（1）运用你的经验，设计两个有关《未成年人网络保护条例》的普法宣传活动。（2）结合材料，运用所学知识，分析《未成年人网络保护条例》施行的必要性。（3）与法同行，未成年人责无旁贷。请你针对以下问题，运用所学知识，制定一份未成年人“健康用网攻略”。@未成年人，“健康用网攻略”问题1：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”。问题2：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄漏。问题3：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏。攻略①：攻略②：攻略③：

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】根据所学，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，据此，演奏好青春的成长曲，需要我们保持青春活力，克服青春烦恼，故D说法正确；A错误，我们在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；B错误，要主动开放自己，克服闭锁心理；C错误，不能放任青春冲动，要遵守规则。故答案为：D。

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。2．【答案】C【解析】【分析】C当选：不喜欢父母的干涉，是独立意识的表现，属于内心问题；ABD排除：身体变化、喉结、胡须，声音变化、声调的变化，都属于青春期的生理变化，和心理变化无关。故答案为：C。

【点评】本题考查青春期的心理变化。如何正确处理青春期的矛盾心理？

①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；

③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；

④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。3．【答案】D【解析】【分析】D当选：李云峥通过日常观察、探究，发明了“无人机旋翼动平衡测试器”；为减少城市内涝灾害的危害反复实验，发明了“城市内涝预警装置”，说明创造源于实践；ABC排除：创造源于实践，不是“独立思考”、“批判精神”、“敢于冒险”。故答案为：D。

【点评】本题考查创造源于实践。如何开发创造潜力：

①遵守道德与法律规范的前期下，敢于打破常规。

②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

③创造离不开实践。用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。4．【答案】B【解析】【分析】A：完全一样，观点绝对化，故A说法错误；

B：全国科技工作者中女性的比例增加、护理、幼师等有男性的加入，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B符合题意；

C：男性和女性之间是由差别的，故C说法错误；

D：只要……就，观点绝对化，故D说法错误；

故答案为：B。

【点评】本题考查性别刻板印象。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。5．【答案】C【解析】【分析】依据教材知识，青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待，故C符合题意；A错误，我们不是要改变生理性别的差异；B错误，我们与异性交往我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当；D错误，我们要学会与异性交往，不应与异性保持距离。故答案为：C。

【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。

爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。6．【答案】B【解析】【分析】B表述正确：全红婵的“水花消失”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次，启示我们青春的探索需要自强、自强让青春的步伐永不停息；ACD与题意无关：材料没有体现“自信让青春的探索充满创造”、“憧憬让青春拥有无尽的遐想”、“实践和学习让青春改变世界”。故答案为：B。

【点评】本题考查自强的重要性、自信的重要性。如何才能自强？

①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。

②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。7．【答案】B【解析】【分析】题干材料中，荣荣的行为是行己有耻的表现，因为行己有耻要求树立底线意识，碰触道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，所以B说法符合意，正确；

A不符合题意，小宇收回视线是因为行己有耻，而不是为了获得老师的表扬；

C错误，题干中考试时作弊是不讲诚信的表现，不是违法行为；

D不符合题意，题干材料没涉及自责的内容，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。8．【答案】C【解析】【分析】C：结合漫画和所学知识可知，合理调节情绪能见到灿烂的阳光，能让生活更美好，因此，C正确，符合题意；

A：材料无提及自然环境影响情绪，错误，不符合题意；

B：负面情绪会带来积极影响和消极影响，题干表述错误，不符合题意；

D：材料无提及情绪的复杂多样，错误，不符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查情绪的相关知识，情绪是短暂的、不稳定的，具有冲动性，会随着情境的变化而变化。9．【答案】D【解析】【分析】题干中，“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明不同的情境会产生不同情绪，故D符合题意；

A错误，我们可以调控情绪；B不符合题意，选项说法与题干无关，应排除；C不符合题意，题干未涉及情绪影响我们的身心健康，应排除。故答案为：D。

【点评】本题考查对情绪及其作用的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。10．【答案】C【解析】【分析】C表述正确：情绪低落时去看喜剧电影《热辣滚烫》，属于转移注意的方式来调控情绪；ABD与题意无关：材料没有涉及改变认知评价、放松训练和合理宣泄。故答案为：C。

【点评】本题考查调控情绪的方法。合理地调节情绪的意义和方法：

①意义：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

★★②方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。11．【答案】A【解析】【分析】A表述正确：孩子对母亲的情感从依赖到独立到理解、思念，表明情感伴随着生活经历不断积累发展，是生命成长的体现；BCD与题意无关：材料没有体现情感对判断和选择的影响、全面观察和认识事物、转化负面情感等。故答案为：A。

【点评】本题考查情感的作用。情感有什么作用？

①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。12．【答案】C【解析】【分析】①表述错误：“止于行”不可取，感动于心，要积极行动；②③表述正确：“平民英雄”人人可为，启示青少年可以行善举，做文明的实践者；扬善德，传递社会正能量；④表述错误：青少年的主要任务是学习，不能过早步入社会。故答案为：C。

【点评】本题考查止于至善。“止于至善”的要求：

①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。

②善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。

③养成自我省察的习惯，检视不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。13．【答案】C【解析】【分析】A：认为学校举行大合唱，发挥不出自己的特长，就不参加，这是没有正确处理集体利益和个人利益关系的表现，错误；

B：班级集体长跑要求“一个也不能少”，经努力我融入其中，这是正确对待集体规则的表现，错误；

C：同学间互助友爱、积极上进，班级和我多次被评“优秀”，这说明了我与集体共成长，正确；

D：班级设立的图书角，让我大大开阔了视野，并增长了知识，这说明了集体生活成就我，错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查我与集体共成长。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。14．【答案】B【解析】【分析】A：集体力量不是个人力量的简单相加，故A说法错误；

B：习近平引用的谚语强调了团结的重要性，启示我们个人汇聚到集体中能产生强大的力量，故B说法正确；

C：只有……才能，观点绝对化，生命的价值在于创造和贡献，故C说法错误；

D：集体对个人的改变在题干中没有体现，故D不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查集体力量和个人力量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。15．【答案】C【解析】【分析】结合题文漫画中的分工合作可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，应该反对只顾自、不顾他人的极端个人主义，故②③符合题意；①不符合题意，选项观点在题文漫画中没有体现，应排除；④错误，“所有”说法太绝对，应排除。故答案为：C。

【点评】本题考查对集体的力量的认识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。16．【答案】D【解析】【分析】结合材料和所学知识，在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到美好集体充满关怀与友爱的，D正确，符合题意；

材料无提及诚信，A错误，不符合题意；

避免竞争表述错误，B不符合题意；

材料无提及民主和公正，C错误，不符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查集体的相关知识，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。17．【答案】A【解析】【分析】A当选：父母送到了上学年龄的孩子上学，是履行教育的权利和义务的表现，和《教育法》、《义务教育法》有关；BCD排除：帮助同桌、参加志愿活动和给老人让座，都属于道德范畴。故答案为：A。

【点评】本题考查我们身边的法律。仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。18．【答案】A【解析】【分析】题干中，全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，这体现了法律由国家制定或认可，故A符合题意，正确；BCD不符合题意，题干未涉及公民在法律面前一律平等、法律由国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力，应排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对法律的特征的认识，制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。19．【答案】D【解析】【分析】D当选：教育部属于政府部门，教育部引发通知体现了对未成年人的政府保护；

ABCD排除：材料没有涉及学校保护、社会保护、司法保护。故答案为：D。

【点评】本题考查保护未成年人。20．【答案】A【解析】【分析】题干中，“学宪法讲宪法”系列活动，有利于青少年增强法治观念，弘扬法治精神，故B符合题意，正确；A不符合题意，完善法律法规不是青少年的角度回答，应排除；C错误，我们并不是要求青少年成为法治专家；D错误，该活动与缓解学业压力无关，应排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对树立法治意识的认识，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。21．【答案】（1）自豪感、责任感、使命感。（2）观点错误。①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样，向榜样学习汲取榜样的力量，我们的社会，国家才会变的更加美好。③做到行己有耻，要知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。④培养自信自强的品质，助力青春成长。⑤行走在止于至善的路上，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。培养爱国主义情感和责任。⑥培养爱国主义情感和责任意识。⑦积极弘扬和践行社会主义核心价值观。⑧树立青春理想，规划青春路径，珍惜青春时光等。【解析】【分析】（1）贺词中这一年的步伐，我们走得很坚实，我国发展取得了一些成就，这会使我们产生自豪感、责任感、使命感。（2）小宇的观点错误，理由可以从好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们做到行己有耻，培养自信自强的品质，要善于寻找好的榜样，树立青春理想，规划青春路径，珍惜青春时光等方面分析回答即可。【点评】本题考查对美好情感获得方式，榜样的作用，自信自强，行己有耻，止于至善等相关知识的理解和运用，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：贺词中这一年的步伐，我们走得很坚实，我国发展取得了一些成就→产生自豪感、责任感、使命感。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。论据②：做到行己有耻，要知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。论据③：培养自信自强的品质，助力青春成长。论据④：行走在止于至善的路上，善于寻找好的榜样。第三步：整合信息，组织答案。22．【答案】（1）具有心理剧表演的兴趣；具有较强的表演或沟通能力；具有合作意识或团队精神。（2）社团成员积极参加集体活动，完成了活动任务；小军的做法不可取，应遵守社团纪律，服从组织安排；小真主动打扫餐桌，是一个具有责任感和奉献精神的人；大家晚餐剩下了大量的饭菜，应厉行节约，增强环保意识和绿色消费观念。【解析】【分析】（1）本题属于开放性试题，只要结合材料中心理社团组建，从心理品质、兴趣爱好、表演能力、合作意识等方面回答，言之有理即可。

（2）根据所学分析题干材料，本次活动要求我们要积极参加集体活动，为集体建设贡献自己的力量；小军私自回家看球赛，是缺乏集体意识团队精神的表现，应该遵守社团纪律，服从剧组安排；小真主动打扫餐桌，表明她是一个负责任的人，具有无私奉献的精神；大家晚餐后剩下大量饭菜，是缺乏绿色消费和艰苦奋斗精神的表现，应该厉行节俭，增强环保意识和绿色消费观念等，言之有理即可。

【点评】本题考查对承担建设集体的责任，正确认识个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。23．【答案】（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛。（2）①网络是一把双刃剑，