广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题（解析版）

第第页广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求．）1．交通安全无小事。下列有关交通安全的事项，与惯性无关的是（）A．严禁超载 B．系好安全带C．注意落石 D．保持车距【答案】C【解析】【解答】A．惯性和物体的质量有关，质量越大，惯性越大，汽车超载会增大惯性更难停下来，容易造成车祸，与惯性有关，故A不符合题意；B．为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，安全带可以保护人体，故与惯性有关，故B不符合题意；C．注意落石，是提醒驾驶员前方路段可能存在落石的风险，需要小心驾驶。与惯性无关，故C符合题意；D．车辆刹车，由于惯性仍向前运动，保持车距可防止前面的车刹车时，后面车如果距离过近，容易撞上前面的车，故与惯性有关，故D不符合题意。故选C。

【分析】惯性是物体继续保持原来运动状态的性质，和物体的质量有关，禁止超载、保持车距、禁止超速、系安全带，可以减小惯性的危害。2．下列实例中，属于增大压强的是（）A．推土机的履带B．破窗锤的尖锤头C．骆驼的宽大脚掌D．火车的轨道【答案】B【解析】【解析】A选项：推土机履带通过增大接触面积来减小压强；B选项：破窗锤敲击端通过减小受力面积来增大压强，符合题目要求；C选项：骆驼宽大的脚掌通过增大接触面积减小压强；D选项：火车轨道枕木通过增大受力面积减小压强。因此正确答案是B。

【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。3．聚餐时使用公筷、公勺逐渐成为人们的共识。使用筷子夹菜时，筷子是一种杠杆，下列生活用具正常使用时与筷子是同类型杠杆的是（）A．钓鱼竿 B．剪子C．起子 D．钳子【答案】A【解析】【解答】筷子使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。A.钓鱼竿工作状态满足动力臂L1<LB.剪刀工作时L1>LC.起子使用时L1>LD.钳子操作时L1>L正确答案为A。

【分析】省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等壁杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。4．在如图所示实例中，利用连通器原理工作的是（）A．“U形”排水管 B．注射器C．自制气压计 D．吸油烟机【答案】A【解析】【解答】A．"U形"排水管的工作原理基于连通器原理，因此选项A符合题意。B．注射器吸取药液时依靠的是大气压强的作用，故选项B不符合题意。C．自制气压计的运作原理是大气压强，因此选项C不符合题意。D．吸油烟机工作时利用的是流体压强与流速之间的关系，所以选项D不符合题意。正确答案为A。

【分析】1、连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸；

2、大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同；

3、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。5．如图所示的几种情景中，下列有关说法错误的是（）A．甲图中，足球运动员踢球使球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态B．乙图中，跳远运动员加速一段时间后再起跳，是为了增大跳远运动员的惯性C．丙图中，被击出的排球在上升过程中突然不受一切外力，排球将做匀速直线运动D．丁图中，静止在海面上的航母，航母所受的重力和浮力是二力平衡【答案】B【解析】【解答】A．足球运动员踢球使球飞出去，球的运动状态从静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态，故A正确（不符合题意）；B．跳远运动员在起跳前加速助跑，但惯性只与质量有关，质量不变则惯性不变，故B错误（符合题意）；C．被击出的排球在上升过程中若突然不受任何外力，根据牛顿第一定律，它将保持当时的速度做匀速直线运动，故C正确（不符合题意）；D．静止在海面的航母处于平衡状态，其竖直方向受到的重力与浮力大小相等、方向相反，是一对平衡力，故D正确（不符合题意）。正确答案：B。

【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；

3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上；

4、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。6．下面四个实例中，人对物体做了功的是（）A．用力推汽车，汽车未被推动B．用力将木箱推到斜面顶端C．用力搬石头，石头未动D．用力举着杠铃在空中不动【答案】B【解析】【解析】A选项：人对汽车施加了力，但汽车在力的方向上没有发生位移，因此人对汽车不做功。A错误。B选项：人推动木箱沿斜面上升，力和位移方向存在有效分量，满足做功条件。B正确。

C选项：人对石头施加力但未使其移动，不做功。C错误。

D选项：举杠铃静止时，虽有向上的力但位移为零，不做功。D错误。

综上，正确答案为B。

【分析】力做功的条件：物体受到力，且在力的方向产生了位移。7．如图所示，下列关于机械能及其转化的说法正确的是（）A．图甲，悬停在空中的热气球，不具有机械能B．图乙，蹦极的人在下落的过程中，动能转化为重力势能C．图丙，风力发电主要利用的是空气的重力势能D．图丁，带发条的玩具工作时，弹性势能转化为动能【答案】D【解析】【解析】A选项分析：重力势能由物体质量(m)和高度(h)决定。悬停的热气球虽静止但具有高度，因此存在重力势能和机械能。故A错误。B、选项分析：根据机械能守恒定律E=EC选项分析：风力发电本质是将空气动能通过叶轮转化为电能。故C错误。D选项分析：发条玩具的能量转化过程符合E弹性→Ek的规律。故D蒸气。8．如图所示的四个实验中，跟大气压强无关的是（）A．覆杯实验B．托里拆利实验C．物体的沉浮实验D．马德堡半球实验【答案】C【解析】【解答】A．覆杯实验证明了大气压强的存在，因此选项A不符合题意要求。B．托里拆利实验首次精确测量出了大气压强的数值，故选项B也不符合题意。C．物体浮沉实验研究的是物体在不同状态下浮力与重力的平衡关系，与大气压强无关，因此选项C符合题意。D．马德堡半球实验是最早证明大气压强存在的著名实验，所以选项D不符合题意。正确答案是C。

【分析】1、关于压强的实验：马德堡半球实验、覆杯实验验证了大气压的存在，托里拆利实验测量了大气压强；

2、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。9．下列实验中不能揭示流体压强与流速关系的是（）A．向两张纸中间吹气，纸片相互靠拢B．吹气时，纸条向上飘C．用吸管从瓶中吸饮料D．快速向下吹气，乒乓球不会掉下来【答案】C【解析】【解答】A项：向两纸片中间吹气时，中间气体流速增大导致压强减小，而两侧气体流速较小、压强较大，形成压力差使纸片向中间靠拢。该现象符合流体压强与流速关系原理，因此不符合题意要求。B项：在纸条上方吹气时，上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生向上的压力差使纸条飘起。此现象同样展示流体压强与流速关系，故不符合题意。

C项：用吸管吸饮料是利用大气压强将饮料压入口中，与流体流速无关，未能体现流体压强与流速的关系，因此符合题目要求的选项。

D项：漏斗吹气使乒乓球上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，形成向上的压力差托住乒乓球。该现象属于流体压强与流速关系的应用，不符合题意。综上，正确答案为C。

【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；

大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同。10．094型战略核潜艇是我国自主研发的目前国内最先进的核潜艇，下列有关该潜艇说法正确的是（）A．核潜艇通过改变浮力大小来实现上浮和下沉B．浸没在水中的核潜艇上浮时，所受浮力会逐渐变大C．浸没在水中的核潜艇下潜时，所受浮力小于自身重力D．漂浮在水面的核潜艇所受的浮力大于自身重力【答案】C【解析】【解答】A．核潜艇通过调节自身重力来实现上浮和下潜，题目中说法不正确，故A错误；B．当核潜艇完全浸没在水中上浮时，其排开水的体积不变。根据浮力公式F浮C．根据物体浮沉条件，浸没在水中的核潜艇下潜时，其浮力必须小于自身重力，故C选项正确；D．漂浮在水面的核潜艇处于平衡状态，此时浮力与重力大小相等、方向相反，是一对平衡力，题目中说法不正确，故D错误。综上所述，正确答案为C。

【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。

2、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；

3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分．在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分．）11．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（）A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将静止不动【答案】B,C【解析】【解答】A．实验设计中，控制小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是确保小车每次到达水平面时具有相同的初速度。这个操作变量是为了便于比较不同阻力条件下小车滑行距离的变化，故A错误。B．实验现象表明，运动的小车最终会停止，这说明小车的运动状态（速度）发生了改变。根据力学原理，这正是力改变物体运动状态的表现，故选项B正确。

C．通过对比实验数据可以看到：在粗糙的毛巾表面，小车滑行距离最短；在光滑的木板表面，小车滑行距离最长。这一现象证明了阻力越小，小车运动的距离越远，且速度减小得越缓慢，因此选项C的结论是正确的。

D．根据牛顿第一运动定律（惯性定律），如果水平面上的小车所受外力全部消失，它将保持原有的运动状态——即匀速直线运动状态，而不是停止运动。故D的说法错误。

综上所述，正确答案为BC。

【分析】1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑。

2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。12．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．容器对桌面的压力：FB．液体对容器底部的压强：pC．液体的密度：ρD．容器对桌面的压强：p【答案】A,B【解析】【解答】A选项分析：容器对桌面的压力由容器重力与液体重力共同决定。由于三个容器及其内部液体的总质量相同，根据重力公式G=mg可知，三个容器对桌面的总压力相等，即F甲=F乙=F丙。因此A选项正确。BC选项分析：观察容器形状可知，当液体质量相同时，甲容器中液体体积最小（上窄下宽），丙容器体积最大（上宽下窄）。根据密度公式ρ=mV，可得密度关系为ρ甲>ρ乙>ρ丙。由于液体深度相同，根据液体压强公式p=ρgh，可推出压强关系为D选项分析：由于三个容器底面积相同，且总压力相等，根据压强公式p=FS，可得容器对桌面压强相等，即p甲=p乙=p综上，正确答案为AB。

【分析】1、压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；

2、圆柱形容器，则容器底部受到压力等于液体的重力，上宽下窄，则容器底部受到压力小于液体的重力，上窄下宽，则容器底部受到压力大于于液体的重力；

3、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同。三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分．）13．端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香，这是现象；粽子在锅里煮的时候香味会更明显，原因是物体温度越高，分子热运动越（选填“剧烈”或“缓慢”）。【答案】扩散；剧烈【解析】【解答】小明闻到家里飘散的粽子香气，这种现象称为扩散，表明分子始终处于无规则的运动状态。分子运动的剧烈程度受温度影响，当粽子在锅中加热时，温度升高导致分子运动更加剧烈，因此香味更加明显。

【分析】分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。14．如图，小明踢球后球向上运动，若足球的重力为4N，假设此时图中的足球所受空气阻力为1N，则此时足球受到的合力大小为N，方向。【答案】5；竖直向下【解析】【解答】根据题目描述，小明踢球后球向上运动。此时足球受到两个力的作用：竖直向下的重力，大小为4N，竖直向下的空气阻力，大小为1N，由于这两个力的方向相同（均为竖直向下），所以合力大小为：4N+1N=5N，合力的方向与重力的方向相同，为竖直向下。

【分析】力的合成与应用：两个力在同一直线上，方向相反，合力为两个力的代数差，方向相同，合力为两个力的代数和。15．如图所示，旋翼无人机正在喷洒农药，当无人机水平匀速飞行喷洒农药的过程中，无人机的动能，机械能（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】减小；减小【解析】【解答】无人机在农田上方保持恒定高度和速度进行水平飞行，同时持续均匀喷洒农药。在此过程中，无人机质量逐渐减小，速度不变，因此动能随之减小。无人机的重力势能因质量的减小而降低。机械能是动能与势能之和，两者均减小，故机械能整体减少。【分析】机械能：机械能为动能和重力势能之和，当质量不变时，动能和速度成正比，速度不变时，动能和质量成正比；当质量不变时，重力势能和高度成正比，高度不变时，重力势能和质量成正比。16．如图所示，A，B两个滑轮中，是动滑轮，在不考虑滑轮重、绳重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是30N，匀速移动物体，拉力F为N。【答案】B；10【解析】【解答】滑轮B会随物体一起运动，因此B属于动滑轮。对滑轮B进行受力分析：对物体进行受力分析：由于物体做匀速运动，根据平衡条件可得：向左的拉力等于摩擦力，所以摩擦力大小为30N，对滑轮B应用平衡条件：左的三段绳子拉力等于向右的绳子拉力30N，解得单根绳子的拉力：10N.【分析】动滑轮：轮轴和物体一块运动，定滑轮，轮轴固定；

力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力。

拉力的计算，F=117．如图甲所示，古代记录传统手工技术的著作《天工开物》中记载了一种捣谷用的舂[chōng]，“横木穿插硬头，嘴为铁，足踏其末而舂之”。图乙为脚向下施加力F1踩舂时在某一位置的示意图，若硾头质量为10kg，在图示位置保持平衡时，l1=0.4m，l2=1.2m，不计横木的重力和摩擦，则脚向下施加的力F【答案】300；远离【解析】【解答】已知锤头质量为10千克，根据重力公式可得锤头的重力为：G=mg=10kg×10N/kg=100N锤头对杠杆施加的阻力为：F2=G=100N，根据杠杆平衡条件：F1L1【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。

2、杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。18．边长为12cm的均匀正方体，密度为5×103kg/m3，放在水平桌面中央（如图），此时对桌面压强为Pa，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则截取a部分的高度为cm。（g取10N/kg）【答案】6000；4【解析】【解答】正方体放在水平桌面上，高度h=L=12cm=0.12m物体是均匀正方体，沿水平方向截下一部分a，根据p=F截下部分a立放在水平桌面上，则a对桌面压强pab对桌面压强pb=ρghb，已知pa=1.5pb，即则截去a部分的高度：ha=h−h四、作图题（本大题共1小题，共6分．）19．（1）如图甲所示，一小球静止在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。（2）如图乙所示，画出力F的力臂。（3）如图丙所示，工人在A处使用滑轮组提升物体，试在图中画出最省力的绕线方法。【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）小球受到的浮力方向为竖直向上。在作图时，从小球的重心出发，画一条竖直向上的带箭头的直线来表示浮力，具体图示如下：（2）要画出力F的力臂，需过支点O作力F作用线的垂线段，该垂线段的长度即为力臂l，具体图示如下：（3）为了达到最省力的效果，应从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子。最终有三段绳子共同承担物体的重量，这种绕法最为省力，具体图示如下：

【分析】1、浮力的方向竖直向上，作用于物体重心；

2、力臂的画法：力臂是支点和力的作用线的垂线段。

3、滑轮组连线的原则：遵循一定一动，需要省力，则需要绕过动滑轮的绳子数多，需要改变力的最终的绳子应该缠绕在定滑轮上。（1）小球所受浮力方向竖直向上，过小球的重心做竖直向上的带箭头的直线表示浮力，如图所示：（2）过支点O作力F作用线的垂线段即为力F的力臂l，如图：（3）从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法，如图：五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分．）20．探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作：（1）组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明压强计的气密性（选填“好”或“差”）；（2）调整好器材后，液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面高度差来判断，这种研究问题的方法是；（3）比较、两图可知，液体压强与液体深度有关；（4）比较甲、丙两图可知，液体压强与液体有关；（5）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示可判断出A杯中盛有（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向移（选填“上”或“下”），U形管两侧液面会再次相平。【答案】差；转换法；甲；乙；密度；水；上【解析】【解答】（1）在实验器材组装完成后，需检查压强计的气密性。具体操作是用手指轻压或重压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面的变化情况。若两侧液面基本无变化，则表明装置存在漏气问题，这样的压强计无法准确测量液体压强。（2）实验中采用转换法进行测量：通过观察U形管两侧液面的高度差，间接反映液体内部压强的大小。这种方法将不易直接测量的物理量转化为易于观测的指标。（3）对比图甲和图乙（使用相同液体水和相同橡皮膜方向，但不同深度）可知：随着液体深度的增加，U形管液面高度差增大，说明液体压强与深度呈正相关关系。（4）对比甲（水）、丙（盐水）两图（相同深度和橡皮膜方向，不同液体）显示：盐水密度大于水，产生的压强也更大，证明液体压强与液体密度存在直接关联。（5）将探头浸入酒精和水中相同深度时（图丁），由于ρ水＞ρ酒精，根据压强公式p=ρgh可知水产生的压强更大，故U形管左侧液面较低的A杯盛装的是水。要使液面相平，需减小A杯探头处的压强，根据公式p=ρgh，应向上移动探头以减小深度h。

【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；

2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；

3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。21．（1）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图（1）所示的两种实验方案。把小车放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量时，小车处于静止状态；（不考虑滑轮的摩擦）（2）如图（2）所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究。实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的，（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；（3）在“探究流体压强与流速的关系”实验中：某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图（3）所示的实验装置。沿着B管水平吹气，观察到A管液面（选填“上升”或“下降”），这说明了。【答案】（1）光滑；相等（2）凹陷程度；不可以（3）上升；在流体中，流速越大的位置，压强越小【解析】【解答】（1）为了消除摩擦力对实验结果的干扰，将小车放置在光滑的水平桌面上进行实验。在两端完全相同的小盘中添加砝码，当两盘砝码质量相等时，小车两端所受拉力大小相同，此时小车保持静止状态。（2）采用转换法进行观察，实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程度（或形变程度）来呈现。由于木板形变现象不明显，因此不能使用木板替代海绵完成本实验。（3）当向B管吹气时，A管上方空气流速增大导致压强减小，而A管下方压强保持不变，使得A管内液体受到向上的压强差作用，液面随之上升。该现象验证在流体中，流速越大的位置其压强越小。

【分析】1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论

2、实验步骤：在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，调整砝码数量改变拉力大小，为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片旋转为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，将卡片一剪为二

二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。

3、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中压力作用效果难以直接测量，所以需要通过海绵的凹陷程度进行测量；

4、压强的影响因素：公式为P=F/S，所以压强的大小和压力大小成正比，和受力面积成反比；压强大小于接触面材料无关，所以在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

5、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。（1）[1]为了避免摩擦力对实验的影响，把小车放在光滑的水平桌面上。[2]向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量相等时，小车两端受到的拉力相同，小车处于静止状态。（2）[1][2]根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度（或形变程度）来体现的，由于木板的形变不明显，所以不可以用木板代替海绵来完成实验。（3）[1][2]当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升。这说明在流体中，流速越大的位置压强越小。22．小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。（1）由图A可知，圆柱形物体的重力为N；（2）比较图A、B、C、D四次实验，说明物体越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、三次实验；（3）在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差（选填“变大”“变小”或“不变”）；（4）小明由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为kg/m3；（ρ（5）如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F（选填“>”“=”或“<”）7N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是。【答案】（1）8（2）排开液体的体积；C、E（3）不变（4）8×（5）=；保持不变【解析】【解答】（1）根据A图显示，弹簧测力计的最小刻度为0.2N，指针指示8N，因此物体的重力大小为8N。（2）当物体排开水的体积增加时，弹簧测力计的拉力减小，表明物体受到的浮力增大，说明浮力大小与排开液体的体积成正比。在研究浮力与液体密度的关系时，需要保持排开液体的体积相同，因此应选用实验序号ACE进行对比。（3）当物体完全浸没时，浮力大小保持不变，因此物体上下表面的压力差也不变。（4）物体的质量m=Gg物体的体积V=V排=（5）由于浮力和重力均未发生变化，弹簧测力计的拉力保持7N不变。根据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开液体的重力，因此台秤的示数不会改变。【分析】1、弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致；

2、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；

3、称重法测量物体浮力：先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力。（1）由A图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为8N，则物体的重力是8N。（2）[1]物体排开水的体积增大时，弹簧测力计的拉力在减小，说明物体受到的浮力在增大，说明物体排开液体的体积增大，浮力增大。[2]探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系时要控制物体排开液体的体积相等，故应选择ACE。（3）浸没时，浮力大小不变，故上下面的压力差不变。（4）物体的质量m=浸没在水中时的浮力F物体的体积V=物体的密度ρ=（5）[1]此时浮力大小没变，重力大小没变，故弹簧测力计拉力的大小不变为7N。[2]物体所受浮力的大小与排开液体重力大小相等，故台秤的示数不变。23．实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。（1）实验前，杠杆水平静止如图a甲所示，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆。（选填“仍能”或“不能”）保持水平位置静止。（2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表：次数动力F动力臂L阻力F阻力臂L1212.0124.0225.0110.03310.0215.04312.0218.0①分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是（用表格中的字母表示）。②如图a乙，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会。（选填“左端下沉”或“右端下沉”）。（3）桔槔是我国古代的取水工具，如图b甲，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图b乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以增大石块的质量或向（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。（4）图b丙为桔槔在水平位置平衡的模型图，A处所吊水和水桶的总质量为m1，O处为支点。杠杆的质量为m0，重心在C处，B处所挂石块的质量为m2，AO=L1，OC=L0，OB=L2，请写出L2的表达式，L2=【答案】（1）平衡；仍能（2）F1（3）左（4）m【解析】【解答】（1）由于杠杆保持静止状态，表明其受力达到平衡，因此处于平衡状态。

取走物块后的平衡：图中杠杆的重力作用线通过支点。当移除左下角的物块M后，即使不调整平衡螺母，杠杆的重力作用线仍然通过支点，因此杠杆继续保持平衡。

（2）通过分析表中数据，发现每一组动力与动力臂的乘积均等于阻力与阻力臂的乘积，因此杠杆平衡的条件为：F1L1=F2L2。

如图a乙所示，杠杆在水平位置平衡时，两端力和