中小学疫情防控开学第一课班会复课教学教案

中小学疫情防控开学第一课班会复课教学教案班会主题：迎接新学期，健康伴我行——疫情防控开学第一课班会背景随着疫情防控形势的持续稳定向好，我们终于迎来了重返校园的日子。经过一段时间的线上学习和居家生活，同学们重返熟悉的校园，既兴奋又可能有些许不适应。本次班会旨在帮助同学们尽快调整状态，了解当前疫情防控的新形势、新要求，掌握科学的防护知识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个安全、健康、和谐的校园环境，以饱满的精神状态投入到新学期的学习和生活中。班会目标1.知识与技能：使学生了解当前疫情防控的基本知识，掌握个人日常防护（如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等）的具体方法，知晓校园内疫情防控的相关规定和应急处置流程。2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、情景模拟、知识问答等形式，引导学生主动参与，积极思考，将防疫知识内化为自觉行为。3.情感态度与价值观：引导学生珍惜来之不易的校园生活，增强自我保护意识和责任意识，培养积极乐观的心态，树立战胜疫情的信心，共同维护校园安全。班会对象中小学生（可根据不同学段特点调整内容深度和互动形式）班会时长40分钟（一节课）班会准备1.班主任：制作PPT课件（包含防疫知识、校园规定、心理调适等内容）、准备相关视频资料（如正确洗手、口罩佩戴方法等）、设计情景模拟场景、准备知识问答题目、小奖品（可选）。2.学生：提前思考自己在疫情期间的感受和对新学期的期待，准备分享。班会流程一、暖场导入：欢迎回家，分享心情（5分钟）1.班主任开场白：亲爱的同学们，大家好！经过了一个特殊又漫长的假期，我们终于又在美丽的校园里相聚了。看到熟悉的面孔，听到久违的笑声，老师的心里和大家一样激动。这个假期，我们经历了很多，也成长了很多。2.“我的假期小分享”：*邀请2-3名同学简要分享假期里印象最深刻的一件事，或是对重返校园的心情和期待。*引导语：“同学们，这个假期和以往有什么不同？回到学校，你最大的感受是什么？有什么想和大家分享的吗？”3.引入主题：是的，能够重新坐在教室里学习，和伙伴们一起玩耍，是一件多么幸福的事情。但我们也要清醒地认识到，疫情防控这根弦不能松。今天，我们这堂“迎接新学期，健康伴我行”的开学第一课，就是要和大家一起学习如何在新学期里保护好自己，也保护好身边的每一个人。二、科学防护：校园防疫我知道（15分钟）1.“防疫知识我知道”小讨论：*提问：“同学们，在日常生活中，我们可以通过哪些方法来预防病毒感染呢？”*鼓励学生自由发言，分享自己所了解的防疫方法。*班主任根据学生发言，进行梳理和补充，重点强调以下几点：*科学佩戴口罩：讲解何时需要佩戴口罩（如乘坐公共交通工具、进入人员密集场所等）、如何正确佩戴（分清正反、压实鼻夹、确保贴合）、口罩的更换频率及处理方法。强调在校园内，根据学校具体要求科学佩戴口罩。*勤洗手，讲卫生：演示“七步洗手法”，强调在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等关键节点要洗手。可以带领学生一起做一遍。*保持社交距离：在校园内，注意与同学保持一定的社交距离，尤其是在走廊、食堂、操场等人员可能密集的地方。不扎堆、不聚集。*注意咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾遮盖口鼻，或用手肘弯曲部遮挡。用过的纸巾立即丢弃到有盖垃圾桶内，并及时洗手。*加强锻炼，增强体质：积极参加体育锻炼，保证充足睡眠，合理膳食，提高自身免疫力。2.“校园防疫小课堂”：*结合PPT，向学生介绍新学期校园内疫情防控的具体规定：*健康监测：每日上学前在家进行体温测量，如有发热、咳嗽等不适症状，应及时告知家长并就医，不带病上学。在校期间配合老师进行晨午检。*因病缺课追踪：如因病缺课，要及时向班主任报告病因，康复后需携带相关证明方可返校。*教室通风：了解教室将定期通风，保持空气流通。*环境卫生：保持个人物品整洁，不乱扔垃圾，积极参与班级和校园环境的清洁工作。*就餐要求：（如有统一安排）遵守食堂就餐秩序，按指定位置就座，文明就餐。3.情景模拟/知识问答（互动环节）：*情景一：小明在走廊上遇到好朋友，想凑过去说悄悄话，这样做对吗？应该怎么做？（引导学生认识到保持社交距离的重要性）*情景二：小红的口罩戴了一天，觉得还干净，想明天继续戴，可以吗？（强调口罩更换的重要性）*知识问答：“七步洗手法的第三步是什么？”“乘坐校车时需要佩戴口罩吗？”等。（可准备小奖品激励）三、心理调适：阳光心态迎挑战（10分钟）1.“我的小担忧”匿名分享（可选）：*对于低年级学生，可以采用绘画形式；对于中高年级学生，可以写在小纸条上，班主任收集后进行归纳和引导。*常见的担忧可能包括：担心被感染、担心学习跟不上、对校园生活不适应等。2.针对性引导与心理建设：*正视情绪：告诉学生，面对变化产生一些担忧或焦虑是正常的，不必过分紧张。*科学认知：强调只要我们做好科学防护，就能有效降低风险。学校也有完善的防控措施，请大家放心。*积极应对：*规律作息：尽快调整作息时间，适应学校的学习节奏。*主动沟通：遇到困惑或不开心的事情，及时与老师、家长或好朋友沟通。*培养兴趣：参与自己喜欢的校园活动，转移注意力，保持愉快心情。*关注当下：把精力投入到新学期的学习和生活中，体验其中的乐趣。3.“我的小目标”：*引导学生思考并分享新学期的一个小目标，可以是学习上的，也可以是习惯养成上的，或是参与一项课外活动等。鼓励学生以积极的心态规划新学期。四、责任担当：共筑校园安全线（5分钟）1.“防疫小卫士”倡议：*班主任发出倡议，号召每位同学都争做“防疫小卫士”，不仅要保护好自己，还要提醒身边的同学遵守防疫规定，共同维护校园的安全与健康。*强调每个人都是自己健康的第一责任人，也是班级、校园安全的守护者。2.集体承诺（可选）：*带领学生进行简短的集体承诺，例如：“勤洗手，戴口罩，讲卫生，常通风，守规则，共健康！”班会延伸1.主题手抄报/绘画：以“疫情防控，从我做起”或“健康新学期”为主题，制作手抄报或绘画作品，在班级或校园内展示。2.防疫知识小宣传员：鼓励学生将学到的防疫知识分享给家人和朋友。3.班级健康角：设置班级健康角，张贴防疫知识小贴士，定期更新。班主任寄语同学们，新学期的画卷已经徐徐展开，健康是这幅画卷上最亮丽的底色。希望通过今天的班会，大家都能将学到的防疫知识牢记在心，付诸行动。让我们从自身做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，保持积极乐观的心态，用健康的身体和饱满的热情，去迎接新学期的每一个挑战，去创造属于自己的精彩！老师相信