夏季水边危险要牢记幼儿园防溺水安全教育

汇报人:XXXX2026.05.11夏季水边危险要牢记——幼儿园防溺水安全教育CONTENTS目录01

水的魅力与危险并存02

认识危险水域03

防溺水安全规则04

安全防护措施CONTENTS目录05

溺水自救方法06

他人溺水救援07

互动教学活动08

家园共育责任水的魅力与危险并存01消暑降温的清凉体验炎热的夏季，在安全水域玩耍能帮助幼儿调节体温，感受水的清凉触感，是天然的消暑方式。促进身体协调发展水中活动可锻炼幼儿的肢体协调性、平衡能力和运动技能，如划水动作能增强手臂力量与手眼配合。丰富感官与社交体验水的流动性、温度变化等特性能刺激幼儿感官发展，与同伴共同玩水还能培养合作与分享意识。安全前提下的快乐保障所有玩水活动需在成人全程监护、安全设施齐全的正规场所进行，让幼儿在保护中享受玩水乐趣。夏日玩水的快乐时光水边的隐形危险水深不明的陷阱看似平静的水面下可能存在深浅不一的区域，幼儿一旦踏入深水区，极易失去平衡发生溺水。如池塘、河流等自然水域，水下地形复杂，难以判断实际深度。水流湍急的威力河流、溪流等自然水域可能存在暗流、漩涡，水流力量大，幼儿一旦被卷入，很难自主脱离。即使是看似平缓的水流，也可能瞬间将幼儿冲走。湿滑地面的隐患水边地面因水渍或青苔变得湿滑，幼儿平衡能力差，容易滑倒跌入水中。如泳池边、喷泉周围的地面，即使浅水区域也可能因滑倒导致头部受伤。水下杂物的威胁自然水域中可能存在水草、石头、树枝等杂物，幼儿在水中玩耍时易被缠绕或绊倒，增加溺水风险。水质浑浊时，更难发现这些潜在危险。真实案例：小猫咪咪落水记独自玩耍的冒险一个炎热的夏日午后，小猫咪咪趁妈妈不注意，偷偷跑到池塘边玩耍。它看到池塘里的荷叶很漂亮，想伸手去够，却没注意到岸边的石头因为有水渍和青苔而非常湿滑。意外落水的瞬间咪咪脚下一滑，"扑通"一声掉进了水里。它不会游泳，在水中拼命挣扎，大声喊"救命啊！"，情况十分危险。及时救援的过程幸好小狗旺旺路过听到了呼救声，它没有跳下水，而是找来一根长树枝伸给咪咪，同时大声呼喊大人。猫妈妈和其他大人赶来，及时把咪咪救上了岸。深刻的安全教训咪咪经历这次危险后，再也不敢独自靠近水边了。这个故事告诉我们：没有大人陪伴，绝对不能靠近水边玩耍，水边地面湿滑容易摔倒，遇到危险要大声呼救并找大人帮忙。为什么水边很滑？水渍效应：减少摩擦力

水边地面或石头上的水渍会使接触面变得光滑，大大降低鞋底与地面之间的摩擦力，就像在冰面上行走一样容易失去平衡而滑倒。青苔生长：增加湿滑风险

长期浸泡在水中的石头表面容易生长青苔，青苔本身湿滑，再加上泥沙等杂质覆盖，会进一步增加滑倒的可能性，是水边常见的隐形危险。水边行走：需格外小心

由于水边地面和石头特别湿滑，小朋友在水边活动时一定要慢慢走，不追逐打闹，避免快速跑动或突然转身，防止意外摔倒。认识危险水域02常见危险水源类型

游泳池包括家庭游泳池、公共游泳池等，可能存在溺水、滑倒等风险，尤其在无成人监护或地面湿滑时。

自然水域如河流、湖泊、池塘、水库等，可能存在水流湍急、水深不可测、水草缠绕等危险，是溺水事故高发区域。

喷泉、喷水池存在电击、溺水、滑倒等风险，尤其是当喷泉或喷水池的水压过大时，靠近易发生意外。

家庭水源如浴缸、水盆、洗衣机、水缸等，即使是很浅的水，幼儿独自接触也可能发生溺水危险。危险水域的特征

水流湍急、深度不明自然水域如河流、溪流看似平缓，实则可能存在暗流、漩涡，且水深难以判断，幼儿一旦落水易被冲走或陷入深水区。

无安全设施与救生员危险水域通常缺乏防护栏杆、救生圈等安全设施，也无专业救生员值守，发生意外时难以及时获得救援。

水质浑浊、环境复杂水色浑浊的池塘、沟渠等水域，水下可能有淤泥、水草缠绕或障碍物，易导致幼儿滑倒、被缠绕而无法自救。

湿滑边缘与陡峭斜坡水边地面因水渍、青苔变得湿滑，或存在陡峭斜坡、不稳定石头，幼儿行走时易失足跌入水中。安全水域示范

专业游泳池配备专业救生员、救生圈、急救箱等安全设施，水质清澈且深浅分区明确，是幼儿相对安全的玩水场所。

有安全护栏的活动区设有坚固护栏保护、有成人看护、配备安全标识的水边观赏区域，在大人陪同下可进行安全活动。

家庭浅水池水深不超过幼儿膝盖，池底平整无杂物，且全程有家长看护的家庭戏水池，可在成人监护下进行戏水。禁止游泳标志圆形红色边框，中间有游泳人形图案加红色斜线，白色或黄色背景。常见于河流、池塘、水库等自然水域及无安全设施的区域，看到此标志必须远离，严禁下水。水深危险标志通常为三角形黄色底黑色图案，可能标有具体深度数字或水滴符号。提示水域深度超过安全范围，幼儿身高不足易发生溺水，需在成人确认安全后才能靠近。水流湍急标志蓝色背景配以波浪箭头图案，警示水域存在暗流、漩涡等危险。此类水域力量大，幼儿一旦进入难以控制身体，应立即远离并告知成人。注意防滑标志黄色背景黑色鞋底打滑图案，多设置在泳池边、喷泉周围等湿滑区域。提醒幼儿行走时需小心，避免奔跑或追逐打闹，防止滑倒跌入水中。危险水域标志识别防溺水安全规则03防溺水“六不准”01不准私自下水游泳无论天气多么炎热，也不能在没有家长或老师同意的情况下，独自一人偷偷去河边、池塘或游泳池玩水。02不准擅自与他人结伴游泳不要和小伙伴们约着一起去水边玩耍，没有大人带领，大家在一起不仅不能互相保护，还可能一起遇到危险。03不准在无家长或老师带队情况下游泳游泳时必须有懂水性的大人陪着，他们能在危险时刻保护我们，教我们正确的游泳方法，不能自己偷偷去。04不准到不熟悉的水域游泳陌生的河流、池塘里，水有多深、水下有什么东西我们都不知道，水流可能很急，这些未知的情况都很危险。05不准到无安全设施、无救护人员水域游泳正规的游泳场所有救生员和救生圈等设备，没有这些设施的地方，一旦出现意外，很难及时得到帮助。06不准不会游泳的学生下水施救看到有人溺水，要大声喊“救命”找大人帮忙，不能自己跳下水。不会游泳的人下水救人，自己也会陷入危险。监护人陪伴规范

密切监护，视线不离家长或监护人应时刻保持与幼儿的紧密联系，不得让幼儿脱离视线范围，尤其在水边等危险区域，一秒钟的疏忽都可能导致意外发生。

亲自示范，言传身教家长应亲自示范正确的水上安全行为，如不在水边追逐打闹、不随意触碰未知水源等，引导幼儿通过模仿学会自我保护。

及时提醒，纠正行为发现幼儿有靠近危险水域、伸手捞水中物品等危险行为时，应立即出声制止并耐心教育，帮助幼儿认识行为的危害性，强化安全意识。

选择场地，安全优先为幼儿选择安全、适宜的水域进行活动，如正规游泳池的浅水区、有专人管理的浅水滩等，避免前往自然河流、湖泊、池塘等无安全保障的区域。必须有成人全程陪同幼儿在水边或水中活动时，家长或教师须时刻保持视线监护，不得让幼儿脱离看护范围，这是预防溺水的首要规则。远离危险水域严禁幼儿靠近河流、湖泊、池塘、水库等自然水域，以及无安全设施的喷泉、积水坑等，应选择正规游泳池等安全场所。不进行危险行为不在水边追逐打闹、推搡同伴，不尝试跳水、潜水，不捡拾水中漂浮物，避免因意外滑倒或呛水发生危险。正确使用安全装备在成人指导下穿戴合适的救生衣，不使用充气玩具代替救生设备，确保水上活动时防护措施到位。安全玩水规则防溺水安全口诀

基础安全口诀水边玩，大人陪；不伸手，不下去；遇落水，找帮手。

六不准口诀不准私自下水游，不准结伴去嬉水，无监护时不靠近，无设施处不逗留，陌生水域不涉足，不会水性不施救。

四个牢记口诀天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；别人再劝，不用生命去逞能。安全防护措施04救生设备的正确使用

认识常见救生设备救生圈：圆形浮力装置，用于套在落水者腋下或递给溺水者；救生衣：穿戴式浮力装备，能帮助幼儿在水中保持漂浮姿势；救生杆：长杆状工具，用于从岸上伸向溺水者让其抓握。

救生衣的穿戴方法选择适合幼儿体型的救生衣，确保大小合适；将救生衣穿在身上，系紧胸前和腰部的安全带，检查是否牢固；确认救生衣的浮力部分位于身体正面和背部，保证口鼻能露出水面。

救生圈的使用规范发现有人落水时，将救生圈抛向溺水者附近，避免直接砸中；指导溺水者抓住救生圈的把手，成人从岸上缓慢拉拽救生圈将其带至岸边；严禁幼儿独自使用救生圈在深水区玩耍。

救生杆的救援技巧使用救生杆时，成人需站稳在岸边，将杆的一端伸向溺水者；让溺水者抓住杆后，缓慢将其拉向岸边，注意保持自身平衡；提醒幼儿遇到他人落水时，可寻找救生杆等工具并大声呼救，切勿自行下水。游泳前的准备

选择合适的泳衣挑选大小合身、面料舒适的泳衣，确保活动自如，避免因衣物过松或过紧影响游泳动作，降低安全隐患。

检查游泳场所安全确认游泳场所配备专业救生员，水质清澈无异味，有明确的深浅水区标识和完善的救生设备，如救生圈、救生杆等。

做好热身运动下水前进行充分的热身，活动四肢关节、拉伸肌肉，如扩胸运动、踢腿运动等，防止水中抽筋等意外情况发生。

了解自身健康状况身体不适、饭后半小时内或剧烈运动后不宜立即游泳，如有感冒、心脏病等情况应避免下水，确保游泳时身体状态良好。选择安全的游泳场所认准正规场所资质应选择持有营业执照、配备专业救生员且水质达标的公共游泳池或正规水上乐园，避免前往无资质的自然水域或私人泳池。检查安全设施配备正规场所需配备救生圈、救生杆、急救箱等救生设备，设有清晰的深浅水区标识、防滑地面及防护围栏，确保设施完好可用。关注水域环境特征安全水域应水质清澈、水流平稳，无明显杂物或水草；避开水流湍急、水深不明、水质浑浊的自然水域，如河流、湖泊、池塘等。优先选择儿童专用区域幼儿园组织活动时，应选择设有浅水区（水深不超过幼儿身高）、有成人看护专区的场所，且该区域需有明确的安全警示和管理规范。防护栏高度要求幼儿园水边应设置高度不低于1.2米的防护栏，以有效防止幼儿翻越，形成第一道安全屏障。防护栏材质选择防护栏应选用坚固、耐腐蚀的材料，如不锈钢或镀锌钢管等，确保其具有足够的承重能力和耐久性。防护栏间距规范防护栏的间距应小于幼儿的头部宽度，防止幼儿钻入，一般建议间距不大于11厘米。边缘处理标准防护栏的边缘应进行圆滑处理，避免尖锐边角刺伤幼儿，保障幼儿在靠近时的安全。物理隔离装置标准溺水自救方法05落水时保持冷静冷静是自救的第一步落水后慌张会消耗体力，导致身体快速下沉。要深呼吸，告诉自己“别害怕，我能行”，保持清醒的头脑才能想办法。放松身体仰漂水面尽量让身体放松，像一片树叶一样仰面漂在水上，头部向后仰，让口鼻露出水面，这样就能顺畅呼吸，等待救援。大声呼救吸引注意用力挥动手臂，大声喊“救命！有人落水啦！”，让周围的大人听到你的声音，这样他们就能及时来帮助你。抓住漂浮物保安全如果身边有木板、塑料瓶、救生圈等漂浮的东西，要赶紧抓住它们，借助这些物品的浮力让自己保持在水面上。身体放松关键落水后保持冷静，全身放松像“小木头人”一样平躺，手脚自然分开，不要紧张挣扎消耗体力。头部后仰姿势头向后仰，下巴抬起，让口鼻露出水面呼吸，眼睛看天空，避免水进入呼吸道。手脚小幅度划水双手掌心向下轻轻压水，双脚像踩单车一样缓慢蹬水，保持身体平衡漂浮在水面。抓住漂浮物如果身边有木板、空水瓶等漂浮物，要赶紧抓住，借助浮力保持身体稳定等待救援。仰浮水面技巧大声呼救方法

呼救的正确姿势落水时应保持身体后仰，头部露出水面，用最大力气呼喊"救命"，同时挥动手臂引起周围人注意，确保声音洪亮且持续。

明确呼救内容呼救时需清晰表达"有人落水"，如"救命！这里有人落水了！"，避免模糊表述，帮助救援者快速定位。

向特定对象呼救优先向穿救生衣、戴救生员标识的人员呼救，或指向附近成年人，如"那位叔叔，快来帮忙！"，提高救援效率。

持续呼救不放弃即使暂时无人回应，也应坚持呼救，同时节省体力保持漂浮，等待救援人员到达，切勿因慌张停止呼救。抓住漂浮物自救

认识身边的漂浮物落水后要学会寻找身边的漂浮物，比如木板、塑料桶、救生圈、空的矿泉水瓶等，这些物品能帮助我们浮在水面上。

正确抓住漂浮物的方法抓住漂浮物时，要用双手紧紧抱住，将身体趴在上面，保持口鼻露出水面，这样可以让我们更好地呼吸，等待大人来救援。

不要争抢漂浮物如果和小伙伴一起落水，看到漂浮物不要争抢，要互相帮助，让每个人都能抓住漂浮物，这样大家都能安全等待救援。他人溺水救援06小朋友严禁下水施救幼儿体力小、自救能力弱，盲目下水救人可能导致自身遇险，造成双双落水的危险后果。立即大声呼叫成人发现同伴落水时，第一时间大声呼喊“救命”，吸引附近大人的注意，让有救援能力的成人前来帮助。利用工具间接救援在岸边寻找竹竿、绳索、救生圈等可延伸的工具，递给落水者，让其抓住后由成人拉上岸，确保自身安全。不盲目下水救人大声呼救寻求帮助

呼救的正确姿势落水后要保持身体后仰，头部露出水面，用最大的声音喊"救命！有人落水啦！"，同时用力挥动手臂吸引岸边人的注意。

寻找身边的大人观察周围是否有家长、老师、救生员或其他成年人，明确地向他们呼救，告诉他们"我在这里，需要帮助！"。

记住求助电话在有条件时，可请他人拨打110（报警）、120（急救）电话，说清楚具体地点和溺水情况，如"在XX公园的湖边，有小朋友落水了！"。利用工具救援

01岸上延伸工具救援法当发现有人落水时，可寻找岸边的长竹竿、树枝、绳索等延伸工具，将一端递给溺水者，让其抓住后，从岸上缓慢拉拽至安全区域。注意施救者需站稳脚跟，避免被拉入水中。

02漂浮物投掷救援法向溺水者投掷救生圈、泡沫板、空矿泉水瓶等具有浮力的物体，帮助其保持漂浮状态，争取救援时间。投掷时应瞄准溺水者附近水域，避免直接砸中溺水者造成二次伤害。

03衣物绳索制作救援法若现场无专业救援工具，可将多人衣物、围巾等连接成绳索，一端固定在稳固物体上，另一端抛向溺水者，让其抓住后集体拉拽上岸。确保绳索连接牢固，承重能力足够。拨打紧急电话

牢记紧急号码小朋友要记住三个重要的紧急电话：遇到危险找警察叔叔打110，着火了找消防员叔叔打119，有人受伤了找医生阿姨打120。

电话内容要清晰打电话时要说清楚自己在哪里（比如XX公园河边）、发生了什么事（有人落水了），还要告诉叔叔阿姨自己的名字和家长电话，这样他们才能快速来帮忙。

在大人帮助下拨打如果小朋友还不会打电话，看到有人落水要马上找旁边的大人帮忙拨打紧急电话，或者拉着大人的手一起打，不要自己慌张地乱拨哦。互动教学活动07角色扮演：安全玩水情景一：独自靠近池塘幼儿扮演想偷偷去池塘抓小鱼的皮皮猴，体验没有大人陪同靠近水边的危险，学习拒绝独自玩水的要求。情景二：同伴落水怎么办模拟发现小伙伴落水的场景，幼儿练习大声呼救“救命！找大人帮忙”，并使用竹竿、救生圈等道具从岸上施救，不盲目下水。情景三：泳池边的安全行为通过角色扮演区分泳池边的危险行为（追逐打闹、推搡）和安全行为（慢慢走、穿救生衣），强化“不嬉戏、不跑跳”的规则意识。情景四：识别危险水域标志幼儿扮演“安全小卫士”，从图片中找出“禁止游泳”“水深危险”等警示标志，学习远离有标识的危险区域。危险水域我知道问题：夏天很热，小明想和小伙伴一起去河边玩水，但是没有大人陪同。小明应该怎么做？答案：坚决不去！要玩水必须有大人陪同，而且要去正规的、安全的游泳场所，不能去河边等危险水域。同伴落水我会救问题：小红在公园玩耍时，突然看到一个小朋友不小心掉进了池塘里。小红应该怎么办？答案：首先大声呼救，让附近的大人知道。然后赶紧找大人帮忙，或者拨打110。如果旁边有竹竿、救生圈等工具，可以伸给落水的小朋友。但是千万不能自己跳下水去救！泳池规则我遵守问题：幼儿园组织去游泳池游泳，小强很兴奋想快点下水。他应该注意什么？答案：要听老师的安排，遵守游泳池的规则。不能离开老师的视线范围，不能到深水区，不能推搡其他小朋友。如果身体不舒服要马上告诉老师。安全知识问答游戏防溺水儿歌学唱安全儿歌《水边危险我知道》夏季天热想去玩，水边危险要记牢。没有大人陪身旁，绝不独自把水蹚。深水区、石头滑，远离才能保平安。互动学唱《防溺安全拍手歌》你拍一，我拍一，不到河边去嬉戏。你拍二，我拍二，大人陪伴才安全。你拍三，我拍三，救生装备要穿全。你拍四，我拍四，遇到危险大声喊。情景儿歌《小猫咪咪不玩水》小猫咪咪真听话，不去河边玩耍耍。看见小鱼摆摆手，转身回家找妈妈。安全知识心间记，快乐成长笑哈哈。危险地方找一找

自然水域危险多河流、湖泊、池塘、水库等自然水域，水深难测，水流湍急，水草缠绕，是溺水事故的高发地，小朋友们要远离哦！

人工水域藏隐患未开放的游泳池、喷泉、喷水池，以及工地上的积水坑，存在滑倒、溺水、电击等危险，不能靠近玩耍。

家庭水源要注意家里的浴缸、洗衣机、水缸等，即使水浅，也可能让幼儿滑倒溺水，家长要做好防护，不让孩子独自接触。

危险标志要认清看到“禁止游泳”“水深危险”等红色警示牌，一定要远离，这些地方是绝对不能去的危险区域。家园共育责任08全程视线监护家长或监护人应时刻保持与幼儿的紧密联系，不得让幼儿脱离视线范围，尤其在水边活动时需做到触手可及。安全行为示范家长应亲自示范正确的水上安全行为，如不在水边追逐打闹、不随意下水等，引导幼儿学会自我保护。