企业人才培训方案

企业人才培训方案

为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是有很

强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理

的企业人才培训方案,欢迎阅读与收藏。

企业人才培训方案篇1

一、方案总则

培训部自成立至今，得到了公司领导、各分公司经理及员工的大力

支持和积极配合,为了尽快搭建企业培训机构,实行规范化操作,根据公

司副总经理许总指示，培训部现面向各相关部门招贤纳士，公开招聘内

部培训师。

二、招聘要求

1.品德要求：

热爰公司，热爰自己从事的职务，对培训工作有兴趣，待人热情,喜

欢挑战自我，做事情有韧性,在公司工作1年以上。

2.专业要求：

精通本部门的工作流程，产品制造，产品结构，掌握相关技术，具备

相关资格证书者优先考虑。

3.能力要求：

能够独立编写相关培训教材,考核试卷,有较强的课堂控制能力,善

于表达,有较强的学习能力。

三、级别鉴定

LA级培训师

大学本科以上学历,具有中级及中级以上相关资格证书,工作经脸3

年以上。有较强的动手能力和表达能力。

2.B级培训师

大学专科以上学历，具有相关资格证书，工作经验2年以上。有一

定的动手能力,善于表达。

3.C级培训师

中专以上学历,工作经验2年以上。有一定的动手能力和基本表达

能力。

四、内部培训师考核

1.培训教材使用审批，技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审

批,公共类培训由许总负责审批。

2.培训效果考核。

①问卷考核。培训部当场发放培训课时效果调查表,根据学员打分,

计算平均分评定,80分以上为A级,60分以上为B级,6分以下为C级。

（此类适用所有培训）

②工作模拟考核。培训部将在培训结束一星期内，安排学员进行相

应的技能操练，及格率在80%以上的为A级，60%以上的为B级60%

以下的为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负责。（此类针对技术

性培训）O

③绩效考核。培训部将在培训结束一星期内，向学员所在部门发放

调查问卷，由学员上级对学员培训前后的工作态度、员工士气、员工流

动率等作出评估。80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C

级。（此类针对公共类/销售技能类培训）。

五、待遇

1.公司颁发内部培训师证书,正式聘用。

2.A级培训师每节课补贴100元考核A级100元,B级50元C

级-20元。

B级培训I师每节课补贴80元，考核A级100元,B级50元,C级-

20元。

C级培训I师每节课补贴50元考核A级100元,B级50元,C级-

20元。

每节课时时间为45-60分钟，酬劳为：课时补贴+考核补贴，问卷

考核/工作模拟考核/绩效考核三类考核得分不累计，以单项所得最高分

给予补贴。

3.10人以下培训不分等级统一为30元新员工入职培训不计。

六、附XX年公司培训计划表

打造学习型团队,超越创新,需要各位员工的大力支持,积极参与,需要

相关部门负责人积极推荐,严格把关，请以上分公司负责人在规定时间

内向培训部推荐3名人才,培训部将从中挑选1-2名。

企业人才培训方案篇2

（一）短期企业培训计划

短期企业培训计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程

的具体企业培训计划。制订培训活动详细企业培训计划的步骤如下：

1.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的

时间安排,即训练周数、日数及时数。

2.制订控制措施一采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监

督企业培训计划的进展。

3确立训练目的--阐明企业培训计划完成后受训人应有的收效。

4.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、

书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训

效果。

5.设计企业培训计划的大纲及期限--为企业培训计划提供基本结构

和时间阶断的安排。

6.设计学习形式—为受训人完成整个学习计划提供有效的途径,

在不同学习阶段采用观察、实习开会、报告、作业、测验等不同学习

形式。

（二）长期企业培训计划

Q）根据培训的目标分类--围绕企业生产经营目标的培训应列入业

务培训方案；围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方

案。因此，培训方案的制订是针对培训I目标，具体设计各项培训活动的

安排过程。企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业

务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训I,内容

包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。

（2）培训预算规划--培训预算是企业培训部在制订年度企业培训计

划时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是根据方

案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、

外出活动和专业活动的费用等估算出来的。

(3)确立培训目标--通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求

转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和

提高企业管理水平。通过对上年度企业培训计划的总结及分析培训的

特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度

培训的重点项目。

(4)决定培训课程一课程是培训的主题,要求参加培训的员工,经过对某

些主题的研究讨论后,达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度企

业培训计划中,要对各类培训活动的课程进行安排,主要是列出训练活

动的细目，通常包括：培训科目、培训时间.培训地点.培训方法等。

注意培训课程的范围不宜过大,以免在各项目的训练课程之间发生过多

的重叠现象；但范围也不宜过狭,以免无法真正了解该项目的学识技

能,应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后,需

选编各课程教材,教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列

出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列顺序编写教

材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法,讨

论题及复习的方法和使用的资料。

(5)研究企业发展动态——企业培训部会同有关的主要管理人员研究企

业的生产营销企业培训计划,以确定如何通过培训来完成企业的年度生

产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是

否正确地完成任务；而要正确地完成任务,又取决于员工是否具备完成

任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标,确定要在哪

些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经

营状况,找到需要改进的不足之处,寻求通过何种培训可以改善现状.

实现培训的特别目标。

企业人才培训方案篇3

一.培训对象

物业管理处全体员工

二.培训目的

1.全面理解物业管理服务概念,完善服务意识；

2.充分掌握大厦管理模式,提高工作质量；

3.熟悉大厦各种设备、设施的功能，降低事故率；

4.掌握各类岗位职责、管理手册；

5.通过全面阶段性的职业培训，提高员工的工作素质。

三.培训时间安排

新员工到职第一周集中培训。

四.培训内容

员工内部培训涵盖面广,内容繁多,大致分为：

1.公司企业文化；

2.人事管理规章制度；

3.财务管理规章制度；

4.工程管理；

5.清洁管理；

6.保安管理；

7.客户服务。

企业人才培训方案篇4

以科学发展观为指导，以转变经济发展方式为主线，把节能培训作

为加强节能基础能力建设的重要途径，对各级节能主管部门、节能监察

机构、省万家企业（单位）、节能技术服务单位等广泛开展节能培训I,增

强节能紧迫感和危机感，全面提高我省节能管理能力和服务能力，引导

和带动全社会节能工作的深入开展，为确保完成20xx年全省单位GDP

能耗下降3.99%的节能目标任务做出应有贡献。

一、总体思路

（一）扩大培训范围。加强对省万家企业的节能培训I,将节能培训范

围扩展至建筑、交通、商贸酒店、学校、公共机构等。通过宣贯节能

法律法规政策、普及节能知识以及分析节能示范案例等形式，进一步强

化全民节能意识，倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式

和生活习惯。

（二）实施分类培训。会同省统计局、省质监局、省总工会等单位以

及省内相关高校科研院、专业培训机构开展节能培训教育。创新节能

培训方式方法，组织专业培训与普及培训、省监管企业培训与市监管企

业培训I、节能管理机构培训与节能服务单位培训等多种形式的分层次、

分类别培训。

（三）强化专业培训。增强培训的针对性，分行业、分区域对省万家

企业节能管理负责人、能源管理员开展培训，增加行业节能标准、能效

对标、能源利用状况分析、固定资产投资项目节能评估审查等培训内

容,全面提升企业节能管理水平。

二、培训范围

（一）全省21个地级以上市以及顺德区节能主管部门、广州市经贸

委、深圳市经济贸易和信息化委分管节能负责同志、节能工作人员。

（二）全省万家企业（包括工业、交通运输、宾馆饭店、商贸、学校

五个领域）节能管理负责人及能源管理员、重点用能设备操作人员。

（三）我省节能月艮务公司（单位）、研究院所、咨询机构。

（四）省监管商贸酒店重点用能单位节能管理负责人和能源管理员。

（五）全省公共机构负责节能管理、能源资源消耗统计的人员。

三.培训方式

（一）培训与学习考察相结合。组织节能专家举行专业培训、专题讲

座，适时组织相关单位节能工作人员赴省内外参观学习和交流工作经验。

（二）集中培训与各市节能（经信）主管部门自行组织相结合。省经济

和信息化委负责策划和组织集中的节能培训I,各市节能（经信）主管部门、

省直有关单位自行组织本地区、本单位内的节能培训。

四、组织实施和相关要求

（一）培训组织单位及承办单位。省经济和信息化委负责组织节能培

训工作,具体培训工作根据培训内容分别由省节能监察中心、省节能协

会等承办。省节能监察中心、省节能协会将培训和考核情况及时报省

经济和信息化委备案。鼓励省住建厅、交通运输厅、教育厅、农业厅

以及有关行业协会开展重点领域、重点行业的节能培训。

（二）建立能源管理人持证上岗制度。省监管重点用能单位节能管理

人员及重点用能设备操作人员必须参加由省经济和信息化委统一组织

的节能培训I,经考试合格,持有省经济和信息化委颁发的上岗（合格）证才

能上岗。

（三）培训证书到期换证。现行的重点用能单位、节能服务单位培训

证书有效期为3年,首批证书已经到期。证书到期的单位必须派节能工

作负责人参加省里的节能培训，参加复审考核，复审合格的由省经济和

信息化委重新颁发新上岗（合格）证,未按期复审或复审不合格者,其上岗

（合格）证自行失效。今年重点用能单位启用新版培训证书，分为〃企业

能源管理负责人培训证书〃、〃企业能源管理员培训证书〃，新证书附

带培训记录页面，对取得证书后接受节能培训继续教育的人员，证书到

期后经审核后续期。

五.其它事项

（一）培训教材和时间。使用省统一编制的节能培训教材,培训时间从

20xx年2月至11月，每期培训内容和大致时间安排见附表,具体时间

另行通知。

（二）专项监察和考核。20xx年省经济和信息化委将适时组织开展万家

企业节能管理负责人.能源管理员持证上岗情况专项监察,并向社会通

报监察结果,同时将监察结果作为对各地区、部门.企业年度节能考核

的重要依据。

企业人才培训方案篇5

一、目的

本方案属于新员工入职制度之一，在于帮忙新入职员工快速溶入公

司企业文化,树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制

度，培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.

二、培训所需要的态度和培训的意义

L培训I的态度也许培训真的很糟糕也许真的对你的工作帮忙不大,

但你必须要记住：哪怕最〃烂〃的一堂培训课，或最〃烂〃的一本书籍

中，你也能发现最有价值的〃钻石〃，关键在于你是否：用心〃学习，态

度进取。

心若改变,你的态度跟着改变。

态度改变,你的习惯跟着改变。

习惯改变,你的性格跟着改变。

性格改变,你的人生跟着改变。

2.培训的意义：

①掌握相应的工作技能、职业道德,从而胜任工作。

②可学到新的知识,多获得经验,从而有机会提升。

③坚持理解培讥,可减少工作中的安全事故。

④新、生手变为熟手,老手不断更新工作方法，提高工作效率。

⑤会增强自身对胜任工作的信心。

⑥增强工作本事,有利于未来发展。

三、培训的纪律要求

1.不可迟到、早退,不得请事假特殊情景除外,擅自缺席,视为自动

离职。

2.进入培训场所,禁止吸烟,不得吃东西不可大声喧哗。

3.见到上司要主动打招呼,对上司要服从,不可当面顶撞。

4.培训时要坚持安静,不可窃窃私语,注意力要集中。

5.培训中同事之间要互相谦让、友爰，不可发生争执、打架;不能拉

邦结派,一切不利于团结的事,一律禁止。

6.培训期间必须爰护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外,

还将视情景处罚。

7.培训时应认真听课，作好笔记,不得做与培训无关的事。

新员工培训,能留住员工的秘密

职前培训是新员工在组织中发展自我职业生涯的起点。职前培训

意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的

要求和目标,学习新的工作准则和有效的工作行为。

企业在这一阶段的工作要帮忙新员工建立与同事和工作团队的关

系,建立贴合实际的期望和进取的态度。

新员工入职:180天详细培训计划

新员工的前6个月的培养周期往往体现出企业对于人才培养的重

视程度,但许多企业往往只将重点放在前15天,导致力新生代员工的离

职率高峰出此刻入职第6个月到1年，让企业损失很多的成木如何快

速提升新员工的本事,取决于前180天管理者做了什么。

第1阶段:新人入职,让他明白来干什么的3~7天

为了让员工在7天内快速融入企业,HR需要做到下头七点：

1.给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自我的地方,并介绍位置周

围的同事相互认识每人介绍的时间不少于1分钟；

2.开一个欢迎会或聚餐介绍部门里的每一人,相互认识；

3.直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了

解新人专业本事、家庭背景、职业规划与兴趣爱好；

4.HR主管告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值；

5.直接上司明确安排第一周的工作任务包括:每一天要做什么、怎

样做、与任务相关的同事部门负责人是谁；

6.对于日常工作中的问题及时发现及时纠正不作批评，并给予及时

肯定和表扬反馈原则;检查每一天的工作量及工作难点在哪里；

7.让老同事工作1年以上尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生

感，让其尽快融入团队。关键点：一齐吃午饭，多聊天，不要在第一周谈

论过多的工作目标及给予工作压力。

第2阶段:新人过渡,让他明白如何能做好8~30天

转变往往是痛苦的，但又是必须的,管HR需要用较短的时间帮忙新

员工完成主角过度,下头供给五个关键方法：

1.带领新员工熟悉公司环境和各部门人让他明白怎样写规范的公

司邮件,怎样发传真电脑出现问题找哪个人如何接内部电话等；

2.最好将新员工安排在老同事附近,方便观察和指导；

3.及时观察其情绪状态，做好及时调整,经过询问发现其是否存在压

力；

4.适时把自我的经验及时教给他,让其在实战中学习，学中干,干中

学是新员工十分看重的；

5.对其成长和提高及时肯定和赞扬,并提出更高的期望,要点:4C.反

馈技巧。

第3阶段:让新员工理解挑战性任务31-60天

在适当的时候给予适当的压力，往往能促进新员工的成长，但大部

分管理者却选了错误的方式施压。

1.明白新员工的长处及掌握的技能，对其讲清工作的要求及考核的

指标要求；

2.多开展公司团队活动,观察其优点和本事，扬长提短；

3.犯了错误时给其改善的机会，观察其逆境时的心态，观察其行为,

看其的培养价值；

4如果实在无法胜任当前岗位看看是否适合其它部门,多给其机会,

管理者很容易犯的错误就是一刀切。

第4阶段:表扬与鼓励,建立互信关系61-90天

管理者很容易吝啬自我的赞美的语言，或者说缺乏表扬的技巧，而

表扬一般遵循三个原则:及时性、多样性和开放性。

1.当新员工完成挑战性任务，或者有提高的地方及时给予表扬和奖

励,表扬鼓励的及时性；

2多种形式的表扬和鼓励，要多给他惊喜，多创造不一样的惊喜感,

表扬鼓励的多样性；

3.向公司同事展示下属的成绩,并分享成功的经验,表扬鼓励的开放

性；

第5阶段:让新员工融入团队主动完成工作91-120天

对于新生代员工来说，他们不缺乏创造性，更多的时候管理者需要

耐性的指导他们如何进行团队合作,如何融入团队。

1.鼓励下属进取踊跃参与团队的会议并在会议中发言，当他们发言

之后做出表扬和鼓励；

2.对于激励机制、团队建设、任务流程、成长、好的经验要多进

行会议商讨、分享；

3.与新员工探讨任务处理的方法与提议，当下属提出好的提议时要

去肯定他们；

4.如果出现与旧同事间的矛盾要及时处理。

第6阶段赋予员工使命,适度授权121-179天

当度过了前3个月，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的

是新的挑战，当然也能够说是新员工真正成为公司的一份子，管理者的

彳壬务中心也要随之转入以下5点：

1.帮忙下属重新定位，让下属重新认识工作的价值、工作的意义、

工作的职责、工作的使命、工作的高度，找到自我的目标和方向；

2.时刻关注新下属，当下属有负面的情绪时,要及时调整,要对下属

的各个方面有敏感性;当下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换方

式,从正面进取的一面去解除他的问题,管理者的思维转换；

3.让员工感受到企业的使命，放大公司的愿景和文化价值、放大战

略决策和领导意图等，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正确和高效

沟通、聚焦绩效提升和职业素质；

4.当公司有什么重大的事情或者振奋人心的消息时，要引导大家分

享;要求:随时随地激励下属；

5.开始适度放权让下属自行完成工作，发现工作的价值与享受成果

带来的喜悦,放权不宜一步到位。

第7阶段:总结,制定发展计划180天

6个月过去了,是时候帮下属做一次正式的评估与发展计划,一次完

整的绩效面谈一般包括下头的六个步骤：

1.每个季度保证至少1~2次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之

前做好充分的调查，谈话做到有理、有据、有法；

2.绩效面谈要做到：明确目的;员工自评做了哪些事情，有哪些成果,

为成果做了什么努力、哪些方面做的不足、哪些方面和其他同事有差

距；

3.领导的评价包括:成果、本事、日常表现,要做到先肯定成果再

说不足,再谈不足的时候要有真实的例子做支撑依然是反馈技巧；

4.协助下属制定目标和措施，让他做出承诺，监督检查目标的进度,

协助他达成既定的目标；

5.为下属争取发展提升的机会,多与他探讨未来的发展,至少每3-6

个月给下属评估一次；

6.给予下属参加培训的机会鼓励他平时多学习，多看书，每个人制

定出成长计划,分阶^去检查。

第8阶段:全方位关注下属成长每一天

度过了前90天一般新员工会转正成为正式员工,随之而来的是新

的挑战,当然也能够说是新员工真正成为公司的一份子。

L关注新下属的生活，当他受打击、生病、失恋、遭遇生活变故、

心理产生迷茫时多支持、多沟通、多关心、多帮忙；

2.记住部门每个同事生日，并在生日当天部门团体庆祝;记录部门大事

记和同事的每次突破,给每次的提高给予表扬、奖励；

3•每月举办一次各种形式的团队团体活动,熠加团队的凝聚力,关键

点：坦诚、赏识、感情、诚信。

企业人才培训方案篇6

1,培养目标

卓越班以课程培训、项目训练和岗位模拟相结合，以提高〃技能大

赛〃水平、提升〃服务社会〃能力、服务〃创新创业项目〃为目标以

实际项目〃设计+操作〃为载体，学会应用专业技术解决实际问题，掌

握装饰设计理论、装饰设计软件操作、各类空间装饰设计、装饰工程

施工与管理、企业及市场调研、企业顶岗体验等。

通过培训使学生整体掌握装饰技术在工程项目中的实际应用，培养

具备较强实战能力的装饰技术技能型人才，满足装饰行业发展对技术人

的根本需求。培养〃技能卓越、素质优秀、全面发展〃的具有创新创

业能力的高端装饰设计人才。

2.组织机构

为了更好的组织好本次卓越班，特成立领导小组，所有活动均在领

导小组领导下进行。

领导小组组成情况如下：

组长：

副组长：

组员：

3.基本思路

1.以〃拔尖、卓越，分层次〃培养为原则。理论与实践相结合，与辽

阳市瀚轩建筑装饰设计中心等企业进行合作，建立〃课〃与〃岗〃的零

距离对接，将企业文化、技能操作、企业人员引入培训休系，使学生步

入企业，使学生在真实的岗位环境中学习和工作，使培训模式与装饰企

业深度融合。

2.聘请辽阳市瀚轩建筑装饰设计中心资深设计师为卓越班校外导

师，建立〃双导师〃制度，指导学生各类装饰设计大赛、服务社会、创

业就业大赛等项目，开设〃企业讲堂〃，不定期聘请校外导师就行业规

范、技能操作等相关内容来校宣讲。

3、创新教学模式，制定详细的教学计划卓越班实行〃教学做〃一

体化教学模式,开展〃设计+操作”的教学形式,在培训中充分利用辽阳

市瀚轩建筑装饰设计中心等实践资源，积极举办技能大赛、服务社会、

创新创业服务的基础上，精选项目并邀请企业人员参与到项目中，企业

还可以提供卓越班实践场所及岗位。

4、卓越班与技能大赛、服务社会、创新创业服务相结合，对应项

目培训内容。将技能大赛、服务社会、创新创业服务规定内容列入教

学计划并开展持续训练。

4.实施措施

1、提高认识,加强组织领导

系部成立卓越班领导小组，负责高端装饰设计卓越人才培养方案及

教学计划的总体策划、统筹协调和组织实施，按照方案要求研究建立教

学计划,明确责任分工，细化教学任务,认真组织实施。

2、精心组织实施

卓越人才培养内容的准备和安排上做到精心策划、精心安排，内容

和形式与辽阳市瀚轩建筑装饰设计中心深度融合。在内容上，融专业性、

技能性和特色性,构建实践基地一项目一大赛为一体，使培训I内容固化,

以项目化推进。

3、抓好实践基地建设

加强辽阳市瀚轩建筑装饰设计中心装饰实训基地建设，推出系列特

色项目，将企业文化、企业实践技术、企业人员引入卓越班教学中，使

学生步入企业，使学生在真实的职业环境中学习和工作，使育人模式与

装饰企业深度融合。

4、创新工作方式

探索与辽阳市瀚轩建筑装饰设计中心联合育人新模式,提高学生专业技

能突出学生个性发展,搭建校企联合育人载体,不断加大人才培养模式

和教学模式的改革力度。

企业人才培训方案篇7

为加快电力高技能人才队伍建设，建立电力高技能人才培养体系，

适应电力行业生产技术发展的需要，根据《关于实施电力高技能人才培

训项目的通知》（劳社部发[20XX]32号，以下简称〃项目"），结

合电力行业特点,特制定本实施方案。

一、成立项目推动工作领导与组织机构

（-）成立由中国电力企业联合会主管会领导任主任、首批进入

项目实施的14家企业主管领导或人力资源部（或教育培训主管部门）

主任参加的〃电力高技能人才培训项目推动工作委员会〃（以下简

称〃委员会〃）。〃委员会〃职责是在劳动和社会保障部的指导下,

负责组织本项目的整体规划与实施，并对本项目涉及的行业性重大问题

进行协调和决策。该委员会办公室设在中国电力企业联合会教培中心。

〃委员会〃下设项目工作小组和项目研究小组。

1、项目工作小组由中国电力企业联合会教培中心负责人兼任组

长，首批进入项目实施的14家企业人力资源部门（或教育培训主管部

门）教育培训负责人参加。项目工作小组主要职责是：具体负责本项目

的实施；针对企业推动本项目所涉及的各方面问题和工作内容，开展协

作性研究与交流；向〃委员会〃提出行业性重大问题的协调和决策议

案；推动、协调企业高技能人才培训与鉴定的各项工作实施。

2、项目研究小组由部分电力企业、电力培训中心、高级技工学

校的领导组成。项目研究小组主要职责是:具体负责本项目的调查研究

与咨询；针对电力培训机构具体实施本项目工作所涉及的行业标准规

范、资格与质量认证等工作开展研究；在〃委员会〃办公室的协调下,

为工作小组提出的相关议案做好调查研究等基础性工作，并向委员会提

出有关的议案。

（二）进入项目实施的企业,要成立企业有关负责人挂帅,人力资

源部（或教育培训主管部门）负责人协力配合的项目实施领导组织。

具体负责本项目在企业内部实施的组织领导、统筹规划和协调落实等

工作；组织进行高技能人才需求预测分析；研究制定本企业高技能人

才培养目标及其实施方案，制定相关的政策措施；建立畅通的企业内部

分级培养工作体系"尤化配置、合理布局培训机构网络；拓宽培训经

费的投入渠道；完善持证上岗制度；推动企业高技能人才培养工作。

（三）各省电力行业协会（以下简称〃省行协〃）作为省内项目

牵头单位，要成立由省行协有关会领导任主任，省内各有关单位参加的

电力高技能人才培训项目领导机构或工作办公室，在省劳动保障部门的

领导和支持下，按照中国电力企业联合会的统一部署，充分发挥省行协

的宣传、组织与协调作用，结合本省实际，制定工作规划、内容和具体

实施方案，协调建立省内有关政府、省行协、电力企业、电力培训机构

之间开展本项目的工作关系,争取更多的电力企业进入到项目中来。

二、实施范围和职业（工种）领域

（-）实施范围

1、首批进入项目实施的企业有:国家电网公司、中国南方电网有

限责任公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团

公司、中国国电集团公司、中国电力投资集团公司、北京国华电力有

限责仟公司、国家开发投资公司、内蒙古电力有限责仟公司、广东粤

电集团公司、中国水利电力建设集团公司、中国葛洲坝集团公司、新

力能源开发公司等。

2、为使更多的电力企业进入到项目中来,逐步扩大项目的实施范

围，各省行协要积极主动地做好宣传和组织工作，帮助省内其它电力企

业了解本项目的工作目标、内容和任务,制定企业相应的工作实施方案,

并向中电联报送新加入项目实施的企业名单，由中电联汇总，统一向劳

动和社会保障部备案。

（二）实施的职业（工种）

以国家职业标准和国家《职业技能鉴定规范》为依据，结合电力生

产技术和企业发展的实际情况，坚持〃先主后辅，先易后难〃的原则,

从目前电力行业特有工种中，确定变电站值班员、变压器检修工、配电

线路工、集控值班员、汽轮机木体检修工、继电保护工、水工浇筑工、

水工建筑测量工等为首批实施职业（工种）。争取用2年的时间,进行

这些职业（工种）岗位能力（特别是复合性岗位的能力）和结构层次

的分析，提出并实施这些职业（工种）的培训行业规范标准，该规范标

准包括：岗位能力要求、培养方案、质量评,介等；并提出这些职业岗位

高技能人才岗位设置的结构层次比例指导性意见。在取得上述经验基

础上,再通过1~2年的时间,完成电力行业其它主干职业（工种）的

行业规范标准等工作。

三.项目实施内容

本项目涉及高级工、技师和高级技师的在职与后备人员的培养,近

期工作内容的重点为高级工向技师、技师向高级技师的在职人员培养。

本项目内容的实施,是在〃委员会〃的统筹规划和协调组织下,以

企业为主导，发挥省行协的地区性协作网络功能，调动各级优质培训资

源,在各自的工作层面分工协作,共同努力,通过近、远期工作内容的结

合，形成行业高技能人才成长良好的行业环境，并以此推动技能人才队

伍的整体建设,带动高、中、初级技能人员的梯次发展。

（一）由〃委员会〃统筹规划并协调组织，整体推动项目实施的主

要内容为：

1、组织开展电力高技能人才培训项目相关课题的研究。分期分

批立项研究、开发涉及电力高技能人才培训项目有关方面的政策、评

估机制,培训基地建设标准，培训大纲、教材、手段技能型师资队伍建

设等方面的课题,并将课题研究成果应用到项目实施中去。

2、开展电力行业主干职业（工种或岗位）高技能人才需求预测

和分析。

3、充分发挥企业在高技能人才培养工作中的主导作用，推动企业

建立并完善高技能人才有效的培养机制和科学的薪酬制度。

4、推动电力培训机构与企业的紧密合作与优势互补，本着优化配

置、合理布局、资源共享的原则，依托电力行业现有的骨干职业技术学

院、高级技工学校、中等职业学校、培训中心，建立起能覆盖全行业地

域和主要职业（工种或岗位）分布的三级电力高技能人才培训基地网

络。

5、面向培训机构，加强培训质量的监督和规范工作,开展相应的评

估、交流；组织进行两年一次的高技能人才培训工作〃突出贡献奖〃

表彰活动，促进行业培训水平的整体提高。

6、开展电力行业特有工种高技能人才培训师的培训认证工作。

7、促进仿真模拟技术和现代培训技术手段的开发和应用；建设

远程教育培训和信息网络平台，共享全行业教育培训优势资源，逐步构

建满足电力高技能人才终身学习、多样化学习的行业教育培训信息与

管理网络平台及其相应的行业政策机制。

8、在逐级选拔基础上，推动建立省、大区和全行业的高技能人才

培训专家库。

9、在政府授权指导下，加快推进实施电力行业职业资格证书制度

和与之紧密结合的技能人才培训制度。

10、加大职业技能鉴定和技师考评工作力度，构筑并畅通高技能

人才成长通道。紧密行业培训和考评鉴定工作，积极探索职业能力与工

作业绩、培训考核与现场鉴定相结合的高技能人才考评办法。要通过

行业政策导向，明确把取得行业高技能培训哈格证书作为申报技师或高

级技师的条件之一。推动全行业职业技能鉴定、技术比武和技术创新

活动。每两年举行一次行'1卜特有工种职业技能大赛，拓宽高技能人才成

才途径。

11、探索建立起具有电力特色的行业化技能人才评价机制。

（二）企业作为实施本项目的.主体，在全行业统筹协调下，其实施

的工作内容为：

1、根据企业自身发展的战略规划，对高技能人才的现状和需求进

行分析预测，明确提出涉及本项目首批实施职业（工种）或扩展到本企

业其它生产、建设、经营岗位的主干职业（工种）的高技能人才年度

需求计划。

2、围绕企业的市场定位和可持续发展战略，明确高技能人才开发、

培养的总体目标和年度实施任务；确立集团公司与子（分）公司以及

基层企业之间的分级培养工作体系；推行〃使用与培训考核相结合，待

遇与业绩贡献相联系〃的做法，加快建立职工凭技能职业资格得到使用

提升，凭业绩贡献确定收入分配的使用待遇机制，确保高技能人才队伍

建设制度的落实。

3、坚持并完善职业资格证书制度和上岗培训制度，大力开展岗

位培训和技能提升培训，注重高技能复合型人才的培养比例，加强企业

高技能人才资源的能力建设。

4、逐步建立以职业能力为导向,以工作业绩为重点,注重职业道德

和职业知识水平的技能人才评价体系。积极开展技能比武、竞赛等活

动，创新和完善企业高技能人才选拔工作的体制和机制，畅通高技能人

才快速培养与成才的通道，促进高技能人才队伍建设的规范化、制度化、

法制化。

5、加大职工教育经费的投入,拓宽经费投入的渠道,进入本项目实

施的重点企业应根据国发[20XX]16号文件《关于大力推进职业教育改

革与发展的决定》精神，将职工教育经费的比例从原占职工工资总额的

1.5%提高到2.5%,并从中落实高技能人才培训经费。

6、要充分发挥下属高等职业技术学院、高级技工学校、技师学

院、技能培训中心、中等职业学校的培训基地作用,加大经费投入力度,

扩大培训规模,支持鼓励这些培训基地面向行业和社会开展高技能人才

培训。要建立企业牛产技能专家库，通过政策导向，使这些专家能够兼

职培训机构的教学，充实技能培训教师队伍，使培训质量能够较好地满

足企业一线生产技术的要求。要鼓励基层企业加大同当地优质电力培

训机构的协作力度，充分利用行业三级培训基地网络资源，系统地开展

培训工作。

（三）作为各省实施本项目的牵头单位,省行协的主要工作内容为:

1、根据《通知》精神以及劳动和社会保障部转发的中电联《关

于发挥省电力行业协会在实施电力高技能人才培训项目作用的意见》

要求，大力开展对电力高技能人才培训项目的宣传、动员工作，逐步形

成有利于高技能人才成长的行业环境。

2、要积极主动地做好与省劳动保障部门的协调工作，争取得到政

策支持；团结各电网公司、发电集团公司和地方电力公司的本省企业,

依靠省内各级各类电力培训机构，开展高技能人才培养的协作和交流等

工作。

3、开展省电力行业高技能人才需求预测和信息服务。

4、根据电力行业高技能人才培训基地标准，协商遴选本省高技能

人才培训基地的备选名单，上报中电联；结合省内培训资源情况，提出

培训基地网络布局结构，开展培训协作；配合中电联开展省内高技能人

才培训质量和培训合格证书颁发的监督、检查与评估工作。

5、依靠省内各电力培训机构，协调优质的教育培训资源，面向企业

需求具体实施高技能人才培训校企之间、校际之间的信息沟通与协作。

6、本着资源共享的原则，制定相应的管理办法,建立起省电力行业

高技能人才培训专家库。

7、积极支持、协助、联合省电力职业技能鉴定中心以及各电网

公司、发电集团公司和地方电力公司的本省企业，共同做好行业特有工

种职业技能鉴定工作，通过共同努力，尽快将地方电力企业纳入实施电

力行业特有工种职业技能鉴定的轨道；组织开展省电力行业技能竞赛

和先进表彰，促进企业技能练兵和培训活动，形成电力高技能人才逐级

选拔的途径。

8、组织开展与高技能人才培训相关的政策研究，并向有关政府部

门及中电联提出建议。

（四）积极推动电力行业三级高技能人才培训基地网络的建设。

1、企业或者基层企业的培训基地,要充分发挥其与生产实践紧密

结合的优势，建立校企结合、专兼结合的培训师资队伍，根据本企业需

求，按照行业培训规范标准，实施部分工种岗位的高级工、技师培训。

对培训合格人员颁发相关的培训合格证书。

2、30所左右电力行业高技能人才培训基地（以下简称〃行业培

训基地〃），将根据地区和职业（工种）优势资源分布情况相结合的原

则,按照行业基地建设和遴选标准,在各省行业协会推荐基础上，由中电

联组织专家分批、滚动遴选，经〃委员会〃审定后确认。〃行业培训基

地〃除面向本企业外，还要根据电力高技能人才培训项目要求，面向大

区或全行业服务。

3、5〜10个国家级（电力项目）高技能人才培训基地（以下简

称〃国家级培训基地〃），将在行业基地范围内，根据遴选标准和地区、

职业（工种）资源优势分布情况，由中电联组织有关专家，并经〃委员

会〃同意，提出备选名单，由劳动和社会保障部审批公布。〃国家级培

训基地〃，除面向本企业外，还要根据电力和全国高技能人才培训的具

体要求,面向全行业乃至全国范围服务。

4、〃国家级培训基地〃和〃行业培训基地〃，面向电力行业实施特有

工种的高技能人才培训I,必须执行行业培训规范标准,严格进行基地和

教学质量等管理,接受〃委员会〃的质量监控与有关认证。对培训合

格人员倾发行业培训合格证书。〃国家级培训基地〃面向全国开展高

技能人才培训I,要执行国家有关的标准,对培训合格人员颁发国家有关

培训合格证书。

5、加强电力高技能人才培训的师资资源建设与共享工作力度。争取

通过1~2年的努力,建立全行业共享的主干工种或岗位的高技能人

才培训专家库及其管理办法,实施动态管理。对电力高技能人才培训

师,实施全行业培训、认证和动态管理。

企业人才培训方案篇8

一、培训目的

围绕自治区推动新型工业化、加快构建现代产业体系的需要，以重

点产业、战略性新兴产业发展对高技能人才需要为重点，通过急需紧缺

行业（领域）高级工、技师、高级技师培训，快速提高其专业知识和技

能水平,满足企业需要，促进高技能人才队伍建设。

二、培训项目

（-）高技能人才培训项目。企业选拔具备条件的技术工人，到技

师学院、高级技工学校、高技能人才培训基地、企业高技能人才培养

基地进行培训，或通过校企合作进行培训，取得高级工、技师、高级技

师职业资格证书。

（二）企业职工技能提升培训项目。企业从当年新招用技术工人

中选拔推荐培养对象，通过企业自培或送到技工院校培训I。参训人员取

得高级职业资格证书后,成为企业高技能后备人才。

（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目。国家级、自治

区级、地州市级技能大师工作室结合解决技术难题等组织有关企业技

能骨干进行研修培训。

三、培训方式

(-)高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目由企业

根据申报条件，推荐职工参加培训。可采取4种培训方式，一是技工院

校培训I,二是企业高技能人才培养基地培训,三是校企合作培训I,四是企

业自行送内地或国外培训I。

(二)技能大师和技术带头人专题技术研修项目由技能大师工作

室组织进行。

四.培训对象及申报条件

培训对象为自治区行政区域内的涉及能源、矿产资源、煤电煤化

工、电力安装、建筑、汽车、装备制造业、化学生产操作工、纺织服

装生产、生物制药、电子信息、食品生产加工、手绣制作等重点产业

企业的一线生产技术骨干或被企业录用的技工院校优秀毕业生，有较强

的技术钻研能力，热爰本职工作，工作责任心强。各培训项目具体申报

条件如下：

(-)高技能人才培训项目

1.申报高级工(国家职业资格三级)培训的人员应当符合以下条

件之一：

(1)取得本职业中级职业资格证后,连续在本职业(工种)工作2

年以上；

(2)连续从事本职业(工种)工作10年以上；

(3)企业班组长、技术骨干、技术带头人。

2.申报技师(国家职业资格二级)培训的人员应当符合以下条件

之一：

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续在本职业(工种)工

作5年以上；

(2)从事本职业(工种)连续工作12年以上或累计工作16年以

±；

(3)解决木职业高难度技术操作和工艺难题的重要技术技能骨干。

3.申报高级技师（国家职业资格一级）培训的人员应当符合以下

条件之一：

（1）取得技师职业资格证书后,连续在本职业工作3年以上；

（2）取得技师职业资格证书1年以上，并具有相近职业（工种）

高级职业资格；

（3）能解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在技术改造、工

艺革新、技术攻关等方面有重大突破或重大成果，本行业领域的技术领

军型技能人才。

（二）企业职工技能提升培训项目

企业当年新招用技术工人，爱岗敬业、钻研技术的技术技能人才培

养对象。

（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目（具备以下条件

之一）

1.具备技师或高级技师职业资格；

2.本职业（工种）技术带头人；

3.企业首席技师或技能大师。

五、培训时间

培训计划实施截止时间为20XX年12月31日

六、承担培训单位

（-）高级技工学校、技师培训学院、高技能人才培训基地等具

备高技能人才培训资质的技工院校可承担高技能人才培训项目、企业

职工技能提升培训项目。技工院校联系方式见附件1。

（二）企业高技能人才培养基地可承担高技能人才培训项目、企

业职工技能提升培训项目。

（三）国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室可承担技能

大师和技术带头人专题技术研修项目。

七、培训程序

（-）自治区区属企业培训

1.委托技工院校培训的,企业填写《企业职工参加高技能人才培训

花名册》（见附件2）,送相关技工院校，由学校报自治区人力资源和社

会保障厅,由学校进行培训和申请培训补贴。

2.校企合作方式培训的，企业和学校共同商定培训方案进行培训,

企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》由学校报自治区人

力资源和社会保障厅,申请培训补贴。

3.企业自已组织培训的,企业填写《企业职工参加高技能人才培训

花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅，由企业组织培训和申请培

训补贴。

4.企业送内地和国外培训的，企业填写《企业职工参加高技能人

才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅,培训合格后,向自治

区人力资源和保障厅申请培训I补贴。

5.技能大师和技术带头人专题技术研修项目，填写《企业职工参加

高技能人才培训花名册》。

（二）地州市级企业培训

各地州市高技能人才培训由地州市人力资源和社会保障局根据企

业需求填写《地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划》（见

附件3），报自治区人力资源和社会保障厅确认纳入培训计划。

地州市级培训方式参照自治区级企业培训方式进行，由地州市人力

资源和社会保障局制定具体实施办法并组织实施。

八、考核鉴定

学员培训结束后由培训单位颁发培训结业证书。技能大师和技术

带头人专题技术研修项目除外。

学员在培训结束后应参加职业技能鉴定，经考核鉴定合格，颁发高

级工、技师或高级技师国家职业资格证书。目前暂无国家职业标准的

职业（工种），由学校和企业共同制定考核鉴定方案，报自治区职业技

能鉴定中心确认后进行考核、颁发职业资格证书。

九、培训补贴标准

20XX年自治区高技能人才培训根据培训项目予以培训I补贴，补贴

标准如下：

（-）高技能人才培训项目全年计划培训1万人，补贴标准为高级

工培训每人1000元、技师培训晦人1200元、高级技师培训每人1500

）Lo

（二）企业职工技能提升培训每人补贴1000元。

（三）技能大师和技术带头人专题技术研修每人补贴1万元。

十.申请培训补贴程序

（-）自治区本级培训

1.区内技工院校承担培训。培训前,企业填写《企业职工参加高技

能人才培训花名册》送相关培训院校，承担培训的院校对其进行资质审

查后，送自治区人力资源和社会保障厅备案。培训结束后，填写《高技

能人才培训补贴申请表》（见附件4）和《高技能人才培训补贴学员花

名册》（见附件5）,连同《职业技能鉴定合格花名册》以及前期审定

的《企业职工参加高技能人才培训花名册》，一并提交自治区人力资源

和社会保障厅,审核后予以拨付培训补贴经费。

2.企业高技能人才培养基地培训。培训前企业填写《企业职工参

加高技能人才培训花名册》送自治区人力资源和社会保障厅备案。培

训结束后，培训院校填写《高技能人才培训补贴申请表》和《高技能人

才培训补贴学员花名册》，连同《职业技能鉴定合格花名册》以及前期

审定的《企业职工参加高技能人才培训花名册》，一并提交自治区人力

资源和社会保障厅,审核后予以拨付培训补贴经菇。

3.企业送区外进行培训。企业在培训前填写《企业职工参加高技

能人才培训花名册》和相关佐证材料，报自治区人力资源和社会保障厅

审定备案。培训结束后填写《高技能人才培训补贴申请表》和《高技

能人才培训补贴学员花名册》，连同结业证书和职业资格证书一并送自

治区人力资源和社会保障厅,审核后予以拨付培训补贴经费。

4.技能大师工作室组织的技能大师和技术带头人专题技术研修项

目，由技能大师工作室制定培训方案，填写《企业职工参加高技能人才

培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅审定后组织培训，培训

结束后填写《高技能人才培训补贴申请表》、《高技能人才培训补贴

学员花名册》以及培训工作总结一并报自治区人力资源和社会保障厅,

审核合格后予以拨付培训补贴经费。

（二）各地高技能人才培训由地州市人力资源和社会保障局填写

《地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划》,向自治区人力资

源和社会保障厅报送培训计划，自治区人力资源和社会保障厅核定后一

次性拨付培训补贴经费,各地对承担培训的单位拨付培训补贴。

联系人:令龙

联系电话：（0994）2206024

附件:1.高技能人才培训院校联系方式

2.企业职工参加高技能人才培训花名册

3.地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划

4.高技能人才培训补贴申请表

5.高技能人才培训补贴学员花名册

企业人才培训方案篇9

为加快我市高技能人才的培养工作，根据《国务院关于大力推进职

业教育改革与发展的决定》（国发[20XX]16号）、省劳动保障厅《江苏

省国家高技能人才培训工程培训方案》（苏劳社培[20XX]l号）以及

劳动保障部、省劳动保障厅《贯彻落实中共中央国务院关于进一步加

强人才工作决定做好高技能人才培养和人才保障工作的意见》等文件

精神，结合我市实际情况，现就我市高技能人才培训工程提出以下实施

意见。

一、指导思想

认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，从适应我市建设

学习型城市和现代制造业基地对技能人才的需求出发，充分依靠行业和

企业,广泛动员全社会的教育培训力量,大力开展技能振兴行动,形成尊

重知识、崇尚技能、重视技能人才的良好社会环境，促进高技能人才的

快速成长，确保落实高技能人才培养、选拔、评价、使用、激励、交流、

保障等方面的七项工作措施，确保我市高技能人才培养工作的顺利开展

为全面实现〃两个率先〃、富民强市战略提供强有力的人才保障。

二、目标任务

根据我市建设现代制造业基地需要，在蟹续抓紧落实业已开展的机

械、电子二个高级技工培训项目外，在电子信息、机械汽车、冶金、轻

工、建筑、服务业、农业等支柱产业有选择地启动专项培训项目，采取

切实措施，大力加强技术技能人才特别是高技能人才的培养，力争通过

三年的努力，全市职业技能鉴定数量在现有基础上递增20%,培养新技

师3600名,带动各类初、中、高级技能人才梯次协调发展，力争使我市

初、中、高技能人员构成的比例提升到2:6:2。

三.项目内容

1.重点领域:根据我市社会经济发展和支柱产业建设的需要,以及劳

动力市场需求，我市主要在机械制造、加工、机电工程、汽车运输、冶

金等传统产业和电子信息等高新技术产业领域加强高技能人才的培训。

2、重点职业（工种）：机电类着重数控加工中心操作人员、模具

量具制造人员、特种焊接人员、机电一体化维修人员（机械设备）、机械

加工、装配生产线岗位、工种中多技能复合型技能人才；电子信息类

以电子电路制造、通信设备制造、无线电整机装配调试、电子设备维

修、电子产品模具制造、计算机（含外设）服务器装配调试、维修、

计算机系统集成等职业的智能型技能人才，以及软件开发、信息服务、

计算机信息系统操作人员以及影响人民身体健康和消费者利益的职业。

3.实施基地：目前全市已建有"江苏省高技能人才培训基地〃四

家，即戚墅堰机车车辆厂、常州高级技工学校（常州技师学院）、宝钢

集团常州冶金机械厂、江苏多棱数控机床股份有限公司。根据全市高

技能人才培训的需要，我市决定首批确立〃常州市高技能人才培训基地〃

7家（见附件2）,在全市建立培训网络，形成培训能力，大力开展高技

能人才培训工作。一些领导重视、条件较好、管理规范和知名度较高

的高职院校和大中型企业职工教育培训机构也可作为高技能人才培训

的后备基地，填报《常州市高技能人才培训基地审批登记表》（见附件

3）申请加入高技能人才培训网络。审批登记表请于20XX年5月10

日以前上报市劳动和社会保障局培训处，经评估审批后，统一向社会公

示、公布。

四、主要措施

（一）加强高级技工学校（技师学院）建设，充分发挥现有常州技师

学院、常州交通高级技工学校、常州冶金高级技工学校的资源优势，尤

其要突出技师学院在培养高技能人才工作的示范、辐射作用，扩大培训

规模，提高培训质量；积极争取在符合条件的高级技工学校基础上增挂

技师学院牌子,承担技师和高级技师的学制教育和职业资格培训任务。

（二）充分发挥有关行业部门的管理协调和技术指导作用，加强企

业集团与技师学院等教育培训机构的沟通、联系和合作，促进职业培训

与生产岗位、产业发展的紧密结合，有条件的行业和企业要有计划、有

重点地积极开展企业名师带徒和在一些关键岗位、工序设立首席职位

的试点，引导职工立足岗位成长，强化高级技能人才和复合型人才的培

养。

（三）认真落实市政府关于企业职业教育和培训经费按照职工工

资总额的2%提取,列入成本开支,其中职工工资总额的1.5%留在企业,

专项用于职工教育和培训的规定，大力开展职工培训，进一步建立并完

善职工凭技能职业资格得到使用提升、凭业务贡献确定收入分配的使

用待遇机制，指导企业提高高级工、技师的工资水平、岗位津贴和福利

待遇。凡具有高级及以上等级职业资格证书并被聘用的，按市劳动保障

局下发的《关于做好常州市高级技能人才收入分配工作的指导意见》

（常劳社薪［20XXR52号）精神享受相关待遇。

（四）大力推行职业资格证书制度，严格落实就业准入制度，在全

社会实行学业证书、职业资格证书并重制度。凡从事国家规定实行就

业准入控制的92个职业（工种）的人员，就业、上岗前必须取得相应

的职业资格证书。职业介绍机构进行职业介绍和用人单位招收、录用

人员，必须严格按照就业准入控制的规定执行。严格依法对用人单位招

收、录用技术职业（工种）人员应从取得相应的学业证书或职业培训合格

证书并获得相应职业资格证书的人员中录用的管理。对已经从事实行

就业准入控制的职业（工种）、但没有相应资格者,要组织培训和鉴定,

在20XX年以前达到上岗要求。同时，加大劳动保障监察力度，除了开

展日常监督检查外,力争每年集中组织一次大规模的就业准入制度执行

情况专项执法检查活动，对违反规定的单位和个人及时纠正并给予处罚。

（五）推进职业技能鉴定改革，探索并实行与企业生产和职业学校

教学实际相结合的鉴定模式。进一步做好技师和高级技师社会化考评

工作，在20XX年全市对12个职业（工种）技师社会化考评的基础上,

从今年起，在国家规定的技术条件统一性原则基础上，实行由市级具体

实施、省厅核准发证的工作机制，逐步扩大技师、高级技师的鉴定职业

（工种）和覆盖面，使经过培训的高级技工,通过社会化考评方式,取得

技师职业资格，促进高技能人才尽快成长,鼓励青年人脱颖而出。

（六）积极组织职业技能竞赛，宣传表彰奖励优秀高技能人才。继

续实行每三年举办一次多个职业（工种）的常州市职工职业技能大赛和每

年在1~2个行业中组织职业技能竞赛活动。切实做好高级技能人才评

选奖励工作，完善高技能人才评选表彰制度，我市原则上确定每年表彰

一批〃常州市技术能手〃，每三年组织评审一次〃常州市有突出贡献的

技师、高级技师〃，并对这些优秀技能人才进行奖励，同时积极向省、

国家推荐高质量、公信度高的技能表彰候选人。

（七）利用国家级和省级示范性职业培训教师培训基地，加强教师

特别是生产实习指导教师培训，培养具备高级职业资格的专业理论和生

产实习指导〃一体化〃教师。加强对中青年后备教师的培养。加快新

技术、新技能在职业培训领域中的研究和应用，创新培训形式，开展远

程职业培训I,推动多媒体音像、仿真模拟教学技术的应用。

（八）加强常州市技师协会建设充分发挥常州市技工教育与就业

培训专业委员会的作用，把全市高技能人才有机组织起来，建立常州市

高技能人才库，定期举办全市性的新技术、新技能、新工艺、新材料等

职业技能推广和交流活动，并充分发挥高技能人才的作用，解决企业生

产中遇到的实际技术难题。

（九）充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体和宣传途径,

大力宣传高技能人才的重要作用和突出贡献，宣传国家和企业对高技能

人才培养和使用的政策、措施，宣传各行业的技术能手和标兵事迹，在

全社会营造尊重技能人才、争当技术标兵的良好氛围，形成有利于高技

能人才成长的社会环境，弘扬〃三百六十行，行行出状元〃的社会风尚。

五、组织领导

1.市劳动保障局负责全市高技能人才培训工程的总体规划和综合

管理，各辖市、区劳动保障部门负责本行政区域内高技能人才培训工程

基地的组织实施、管理服务和监督检查等工作。

2、成立常州市高技能人才培训工程项目领导小组，由市劳动保障

局局长任组长，市各有关行业管理部门、有代表性的大型企业集团以及

技师学院和职业院校的有关领导参加，负责高技能人才培训工程的统筹

安排和指导协调等工作（见附件4）。项目领导小组下设办公室，办公

室设在市劳动保障局培训处，负责日常联络工作。联系电话：0519-

6601077,传真：6611096oE-mail:czpxc@163ocomo

3、市各有关部门应成立相应的项目协调小组,确定联络员,并负责

具体实施工作。并请各辖市、区劳动和社会保障局建立相应的项目领

导小组,成员名单报市劳动保障局备案。

六、实施步骤

1启动阶段（20XX年4月―20XX年6月）

①市各部门、各行业、各辖市、区落实建立高技能人才培训工程

的组织领导与实施机构。

②重点了解本行政区域内企业高技能人才需求现状，并制定培训规

划与实施方案。

2.实施阶段（20XX年7月-20XX年12月）

①做好基础与技术支持工作。

②组织实施高技能人才培训工程。

③进行阶段性总结,推广工作经验。

3.效果评估阶段（20XX年12月-20XX年9月）

①高技能人才培训情况总结。

②对各高技能人才培训基地的培训情况进行检查评估。

③市劳动和社会保障局组织抽查复评。

企业人才培训方案篇10

〃民以食为天，食以安为先〃。幼儿园食品卫生的安全是关系到每

位幼儿身心健康的重要问题,因此,对于加强食堂工作管理,对于食堂从

业人员进行有计划的、经常性的食品卫生安全知识的培训，也是食堂管

理工作的重要组成部分。为了规范幼儿园食品卫生管理，预防幼儿园食

物中毒事故发生,确保师生身体健康,特制定本计划:

一、培训目的

为了进一步提高我园食堂从业人员的综合素质，对食品安全卫生知

识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防

在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。

通过培训I,要提高我园食堂从业人员的素质，加强食堂人员的安全意识,

使其高质量地为幼儿园保教工作服务。在日常操作中更加严谨、规范,

工作水平更上一层楼。让每一位师幼吃的放心、舒心、开心，为我园的

后勤安全工作提供有力的保障。

二.培训内容

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生

管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本

要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管

理制度及岗位职责。

三、培训安排

每学期安排两次培训和学习。

1.参加上级有关部门组织的食品卫生安全教育及岗位技能培训11严

格

执行食品卫生法严防卫生事故的发生。

2.每学期进行一次有关食品P牛安全方面的知识问卷答题。

3•每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵或技能竞赛活动,以保证

从业人员不断适应发展的需要。

4.从业人员必须爱岗敬业,互帮互学,钻研业务技术,通过不断的苦练

基本功来提高服务质量和服务水平。

5.对业务骨干和进步明显的人员给予适当的奖励,鼓励其学业务、学

技术，提高服务质量。

企业人才培训方案篇11

为实施〃万名大学生创业实训工程〃，缓解服务外包人才短缺，支

持大学生增加服务外包专业知识和技能，积极推进杭州市服务外包人才

培训I,特制定本方案。

一、指导思想

紧紧抓住国家实施服务外包〃千百十工程〃契机，以社会需求为导

向，坚持〃订单实训、持证上岗、政府资助、促进就业〃十六字方针,

注重