第9课：形态各异的植物

第9课形态各异的植物植物世界的“超级英雄”小学科学·三年级|探索植物奥秘我们身边的植物朋友随风飘动的柳树高大笔直的杨树像小伞的蒲公英毛茸茸的狗尾草想一想，说一说：看看这些熟悉的植物朋友，它们长得一样吗？仔细观察一下，它们的根、茎、叶都有什么不同的地方呢？课堂互动：请举手分享你的发现！试着用“我发现...不一样”这样的句式来描述哦。为什么它们长得不一样？湿润雨林VS寒冷北方芭蕉树：生活在雨水多的地方，叶片巨大像把伞，方便散热和蒸腾水分。松针：生活在寒冷干燥的北方，叶片细如针，能减少水分蒸发，抵御严寒。干旱沙漠VS湿润池塘仙人掌：为了在沙漠存水，叶子变成了刺，茎干粗壮来储存水分。水葫芦：生活在水里，叶柄膨大像“游泳圈”，让它能浮在水面上。水葫芦浮水而生

圆润可爱思考一下：这些植物生活的地方一样吗？它们的样子和它们的“家”有什么关系呢？植物的“生存秘籍”本课核心问题植物的形态是它们适应环境的“生存秘籍”。今天，我们就来当一回植物侦探，一起去揭开它们形态各异背后的秘密！01.观察形态仔细观察和发现，认识到不同环境中生长的植物，在外形、叶片、根系等方面都各不相同。02.建立联系初步建立科学概念：植物独特的形态不是偶然的，而是与它们生活的环境紧密相关的。03.探究方法学会像“侦探”一样，运用观察和比较的方法，去探究植物形态与环境之间的关系。活动一：校园植物“寻宝”任务寻宝任务👀观察与记录：分组在校园内寻找至少三种不同形态的植物，仔细观察并记录下：✅它们生长的具体环境（如光照、土壤等）

✅它们的根、茎、叶等主要形态特征探险工具🛠️准备好这些“装备”：📝观察记录表：用来写下你的发现

🔍放大镜：发现肉眼看不见的细节

👀一双善于发现的眼睛！寻宝锦囊💡去哪里找植物？不用跑太远！我们身边就有很多宝藏：🌳教室窗外的花坛

🍃操场边的大草坪

🧱校园的墙角和路边探究一：根的奥秘——植物的“嘴巴”和“脚”玉米·须状根像胡须一样，扎得又深又多榕树·板状根像木板一样，支撑着粗壮的身体大豆·根瘤长着小疙瘩，能制造氮肥小侦探提问：这些根长得都不一样，猜猜它们有什么共同作用？💡植物小课堂：根是植物的“嘴巴”和“脚”，主要负责固定植物身体，吸收水分和养分！根的奥秘：案例分析🌵深根系·骆驼刺根系异常发达，深深扎入地下，在极度干旱的沙漠环境中，为了寻找深层的水源，支撑植物顽强生存。🌾浅根系·水稻根系分布浅但范围广，非常适应湿润的水田环境。这种结构便于快速、高效地吸收土壤表层丰富的养分。🍃附生根·常春藤这是一种特殊的气生根，能直接从茎部长出。它们像“小爪子”一样牢牢吸附在墙壁或树干上，帮助植株向上攀爬，获取更多阳光。探究二：茎的百变形态——植物的“身体”和“运输管道”杨树·直立茎笔直挺立，支撑起高大的树冠，向着阳光生长，争取更多光照。牵牛花·缠绕茎柔软细长，像绳子一样缠绕在竹竿、篱笆等支撑物上向上攀爬。草莓·匍匐茎趴在地面向四周蔓延生长，茎上会长出小植株，落地生根就能“生宝宝”啦！仙人掌·肉质茎茎变得厚实多汁，像个小水库，能在干旱的沙漠里储存大量水分，帮助生存。思考一下：这些茎形态差异这么大，它们有什么共同作用来帮助植物生存呢？茎的“超能力”：它是植物的“顶梁柱”负责支撑身体，更是“运输管道”，把水分和养分送往全身！茎的百变形态：案例分析缠绕茎/攀缘茎就像植物的“小抓手”，紧紧抓住支撑物向上攀爬，帮助植物爬到高处，获得更多的阳光雨露。匍匐茎贴着地面“贴地飞行”，向四周延伸扩展，在节点处长出新根和新芽，轻松繁殖出一大片新的植株。肉质茎(如：仙人掌)茎干变得肥厚多汁，像一个自带的“移动储水罐”，专门用来储存水分，帮助植物在干旱炎热的沙漠环境中生存。探究三：叶的神奇功能——植物的“太阳能板”荷叶：宽大如盘平铺水面，接受光照松针：细长尖锐减少水分蒸发，抗寒仙人掌：叶化为刺适应沙漠干旱环境猪笼草：叶变“笼子”巧妙捕捉小昆虫小思考：叶子的形状千奇百怪，有大有小，有圆有细，有的甚至变成了刺和“笼子”。这一切的变化，难道仅仅是为了好看吗？植物小百科：当然不是！不管形状如何变化，叶子都是植物进行光合作用的主要场所。它们就像植物自带的“太阳能板”，通过吸收阳光，为植物制造生长所需要的养料和能量。叶的神奇功能：案例分析🌴宽大的叶（如芭蕉叶）生活在水分充足的热带地区，大叶片可以更好地接收阳光进行光合作用，同时通过蒸腾作用散发多余热量，就像一把大扇子给自己降温！🌲细小的叶/针叶（如松针）生活在寒冷或干旱地区，缩小的表面积就像穿了一层“保暖衣”，可以有效减少体内水分蒸发和热量散失，帮助植物在艰苦环境中生存下来。叶的神奇功能：变态叶有些植物的叶子为了适应环境，形态发生了改变，承担了保护、攀援等其他功能，我们把这种改变了形态和功能的叶子，称之为“变态叶”。🌵仙人掌的刺仙人掌的刺其实是退化的叶子。这种形态可以大大减少水分蒸发，帮助它适应干旱环境，还能保护自己不被动物啃食。🫛豌豆的卷须豌豆的卷须是由羽状复叶上部的小叶变态而成。这些卷须能敏锐地缠绕在支撑物上，帮助豌豆茎秆向上攀附生长，获得更多阳光。🪴猪笼草的捕虫笼猪笼草拥有精巧的捕虫笼，这其实是它的叶片尖端延伸并卷曲变形形成的。它能分泌蜜汁吸引昆虫，将其捕捉并消化，以此获取贫瘠土壤中缺乏的氮元素。探究四：种子的“旅行”方式植物妈妈为了让自己的孩子去更远的地方安家，想出了各种奇妙的旅行方法。🌬️风力传播·蒲公英种子轻小，还带着白色的绒毛，像一把把小伞，风一吹就飘向远方啦。💧水力传播·莲蓬种子外面的果皮疏松、质轻，能像小船一样浮在水面，跟着水流去旅行。🐾动物传播·苍耳/樱桃苍耳长钩钩挂动物皮毛，樱桃色彩鲜美吸引动物取食，把种子带到各处。💥自身弹射·凤仙花果实成熟后会“啪”的一声炸裂，利用弹力把种子像子弹一样弹射出去。✨小结：种子独特的形态结构，正是它们安家落户的“秘密武器”！知识梳理：植物的“生存秘籍”汇总🌱植物的“根”🌵干旱地区生存形态：根系发达、深长

作用：扎得深，能吸收深层地下水💧湿润地区生存形态：根系浅、分布广

作用：大面积铺开，快速吸收表层水分和养分🌿植物的“茎”💎肉质茎（如仙人掌）形态：肉质肥厚，充满汁液

作用：像“蓄水池”一样储存水分，应对干旱🪜缠绕/攀缘茎（如牵牛花）形态：细长柔软，会缠绕或借助物体攀缘

作用：努力向上生长，争夺阳光资源🍃植物的“叶”☀️湿润向阳处（如芭蕉）形态：叶片宽大、舒展

作用：增大受光面积，充分进行光合作用❄️干旱/寒冷处（如松树）形态：叶片细小、变成针状或刺状

作用：减少水分蒸发，适应恶劣气候🌰植物的“种子”🍃风力传播（如蒲公英）形态：种子轻小，带有“翅膀”或绒毛

作用：借助风力飘向远方，寻找新家🐦动物传播（如苍耳、樱桃）形态：带钩刺挂在动物身上，或有鲜艳甜美的果肉

作用：让动物帮忙把种子带到其他地方核心概念：结构与功能相适应植物的每一种形态结构，都是为了更好地适应它所生存的环境，

完成特定的功能。这就是大自然的智慧！这句话是我们这节课最重要的科学概念，请同学们大声跟我读一遍！思维拓展：植物“变形记”🌄高山上的松树形态特点：低矮、弯曲，像一位驼背的老爷爷生存挑战：常年刮大风、气温寒冷，环境很艰苦🌳平原上的松树形态特点：高大、挺拔，像一位笔直站立的士兵生存环境：土壤肥沃、气候温和，风平浪静想一想：为什么同一种植物，

在不同的地方会长得不一样？植物的“生存智慧”：环境会影响植物的生长，植物会很聪明地根据环境调整自己的形态，努力适应环境活下去！课堂练习：小小植物侦探🌱植物荷花仙人掌浮萍松树🔍形态特征根系发达，深入地下叶柄膨大，像救生圈叶片宽大，浮在水面叶退化成刺，茎肉质化🏡生活环境沙漠池塘水中山地课后作业：我的观察日记📝观察任务选择一种自己感兴趣的植物，连续观察一周，记录它的生长环境和形态特征，并思考它的形态是如何适应环境的。✨记录形式形式不限，发挥你的创意！你可以用生动的文字描述、充满童趣的图画，或者每天为它拍一张照片，来记录它的样子和变化。有趣的植物故事🌿会走路的卷柏卷柏是一种喜欢生长在岩石缝里的神奇植物。当遇到干旱缺水的天气时，它会将自己的根从土壤里拔出来，把整个身体蜷缩成一个圆球状，随风四处滚动，寻找新的水源。一旦滚到湿润有水的地方，它就会重新扎根土壤，舒展开枝叶，恢复生机。因此，它也被大家称为生命力顽强的