合肥市南门小学二年级语文周考试卷含答案及解析

合肥市南门小学二年级语文周考试卷含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪个词语的意思是“又高又大”？A.茂密B.葱茏C.轮廓D.拔尖2.“小猴子跳过石桥，摘到了红苹果。”这句话中，“摘”字的意思是？A.摇动B.拿取C.跑动D.藏起来3.“春天来了，小草发芽了。”这句话的修辞手法是？A.比喻B.拟人C.排比D.反问4.“我的书包里有铅笔、橡皮和尺子。”这句话的句式是？A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句5.“小鸟在树上唱歌。”这句话的主语是？A.树上B.小鸟C.唱歌D.在6.“妈妈今天买了一个苹果。”这句话的谓语是？A.妈妈B.今天C.买D.一个苹果7.“小兔子白又白，爱吃萝卜和青菜。”这句话的韵脚是？A.白B.白菜C.兔子D.萝卜8.“太阳升起来了。”这句话的时态是？A.过去时B.现在进行时C.一般现在时D.将来时9.“小河里有一条小鱼。”这句话的量词是？A.小河B.一条C.小鱼D.里10.“风儿吹过，树叶摇曳。”这句话中，“摇曳”的意思是？A.静止B.摇动C.落下D.生长二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.春天到了，______开了花，______绿了。2.我爱我的______，我爱我的______。3.小猫爱吃______，小狗爱吃______。4.天上的云像______，像______。5.我会写______，我会画______。6.小鸟在______，我在______。7.水果有______、______和______。8.植物有______、______和______。9.今天天气______，我______去公园。10.我______妈妈，妈妈______我。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“小星星闪烁。”这句话是拟人句。（×）2.“苹果是水果。”这句话是陈述句。（√）3.“花儿为什么这样红？”这句话是疑问句。（√）4.“小兔子跑得快。”这句话的时态是一般现在时。（√）5.“月亮挂在天上。”这句话的主语是月亮。（√）6.“小河里有水。”这句话的量词是“有”。（×）7.“太阳下山了。”这句话的时态是过去时。（√）8.“小鸟在唱歌。”这句话的谓语是“唱歌”。（√）9.“小草发芽了。”这句话的韵脚是“芽”。（×）10.“风儿吹过，树叶摇曳。”这句话的修辞手法是比喻。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简单说说什么是“拟人”的修辞手法。2.“小猴子跳过石桥，摘到了红苹果。”这句话中有哪些动词？3.“春天来了，小草发芽了。”这句话表达了怎样的季节特征？4.“我的书包里有铅笔、橡皮和尺子。”这句话的句式有什么特点？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请用“又高又大”造一个句子。2.请用“摘”字造一个句子，并说明“摘”的意思。3.请写出三种你喜欢的水果，并说明它们的颜色。4.请用“像……像……”的句式写一句话，描述天上的云。【标准答案及解析】一、单选题1.D拔尖2.B拿取3.B拟人4.A陈述句5.B小鸟6.C买7.B白菜8.C一般现在时9.B一条10.B摇动解析：1.“拔尖”形容又高又大，符合题意。2.“摘”在这里的意思是拿取，其他选项不符合语境。3.“小兔子白又白”运用了拟人的修辞手法，把兔子当作人来写。4.“我的书包里有铅笔……”是陈述事实的句子。5.“小鸟在树上唱歌”的主语是小鸟。6.“妈妈今天买了一个苹果”的谓语是“买”。7.“小兔子白又白，爱吃萝卜和青菜”的韵脚是“白”和“菜”。8.“太阳升起来了”描述的是现在的动作，是一般现在时。9.“小河里有一条小鱼”的量词是“一条”。10.“风儿吹过，树叶摇曳”中，“摇曳”的意思是摇动。二、填空题1.桃花柳树2.家校3.鱼骨头4.羊绒球5.汉字画6.树上草地上7.苹果香蕉橙子8.树花草籽花朵9.晴朗去玩10.爱跟随解析：1.春天桃花开，柳树绿。2.爱家和校是常见的表达。3.小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头。4.云像羊，像绒球。5.儿童会写汉字，会画画。6.小鸟在树上，我在草地上。7.常见水果有苹果、香蕉、橙子。8.植物有树花、草籽、花朵。9.晴朗天气适合去公园玩。10.儿童爱妈妈，妈妈跟随儿童。三、判断题1.×拟人是把事物当作人来写，这里没有拟人。2.√陈述句是陈述事实的句子。3.√疑问句是提出问题的句子。4.√描述现在的动作是一般现在时。5.√主语是句子表达的主要对象。6.×量词是“一条”，不是“有”。7.√描述过去的动作是过去时。8.√谓语是句子中的动词部分。9.×韵脚是“芽”，不是“了”。10.×修辞手法是拟人，不是比喻。四、简答题1.拟人是把事物当作人来写，赋予它们人的动作或情感。例如：“小草偷偷地从土里钻出来。”2.动词有“跳过”“摘到”。3.表达了春天万物复苏的特征。4.句式是并列结构，用“有”连接多个名词。五、应用题1.小树又高又大，像一座绿色的小山。2.我摘到了一个红苹果，“摘”的意思是拿取。3.苹果（红色）、香