朔州市护士招聘考试题库及答案

朔州市护士招聘考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种疾病不是乙类传染病？A.艾滋病B.手足口病C.鼠疫D.病毒性肝炎2.青霉素皮试阳性的表现是？A.红晕直径＜1cmB.红晕直径1-2cmC.红晕直径＞2cmD.红晕直径＞4cm3.正常成人的心率范围是？A.60-100次/分B.50-90次/分C.70-110次/分D.80-120次/分4.无菌包打开后未用完，可保存？A.4小时B.8小时C.12小时D.24小时5.下列哪种药物可用于过敏性休克的急救？A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.多巴胺D.异丙肾上腺素6.大量不保留灌肠时，灌肠筒内液面距肛门的距离是？A.20-30cmB.30-40cmC.40-60cmD.60-80cm7.测量血压时，袖带过窄会使测得的血压？A.偏低B.偏高C.无影响D.先高后低8.下列哪种卧位适用于腹部检查？A.仰卧位B.侧卧位C.半坐卧位D.截石位9.护理程序的第一步是？A.评估B.诊断C.计划D.实施10.下列哪种药物需要避光保存？A.维生素CB.胰岛素C.氨茶碱D.青霉素二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于医院感染的有？A.住院期间获得的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.出院后发生的与住院有关的感染D.医院工作人员在医院内获得的感染2.下列关于输血的注意事项，正确的有？A.输血前需两人核对B.输血开始时速度宜慢C.输血过程中密切观察患者反应D.输血完毕后血袋需保留24小时3.下列属于压疮好发部位的有？A.骶尾部B.足跟部C.肘部D.肩部4.下列关于体温测量的说法，正确的有？A.口腔测温适用于婴幼儿B.腋下测温时间为10分钟C.直肠测温适用于昏迷患者D.测量体温前需将体温计甩至35℃以下5.下列关于药物保管的说法，正确的有？A.易挥发的药物需密封保存B.生物制品需冷藏保存C.易燃易爆药物需远离明火D.药物应按有效期先后顺序摆放6.下列属于护理诊断的有？A.体温过高B.营养失调：低于机体需要量C.潜在并发症：脑出血D.有皮肤完整性受损的危险7.下列关于无菌技术操作原则的说法，正确的有？A.操作前需洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.无菌包打开后有效期为24小时D.无菌持物钳可夹取无菌油纱布8.下列关于导尿术的说法，正确的有？A.严格遵守无菌操作原则B.导尿管插入深度为男性20-22cm，女性4-6cmC.首次放尿不超过1000mlD.导尿过程中如遇阻力可强行插入9.下列关于吸氧的说法，正确的有？A.吸氧前需清洁鼻腔B.氧流量调节应先调节好再连接吸氧装置C.吸氧过程中应观察患者的呼吸、面色等情况D.停用氧气时应先拔出鼻导管，再关闭氧气开关10.下列关于静脉输液的说法，正确的有？A.输液前需排尽输液管内空气B.输液过程中应密切观察输液速度和患者反应C.连续输液24小时以上应更换输液器D.输液部位出现肿胀、疼痛等情况应立即停止输液三、判断题（每题2分，共20分）1.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）2.无菌物品一经取出，即使未使用，也不可再放回无菌容器内。（）3.测量血压时，袖带过宽会使测得的血压偏高。（）4.发热患者体温在39℃以上，应给予物理降温。（）5.护理记录应客观、真实、准确、及时、完整。（）6.输血过程中如发生溶血反应，应立即停止输血，并通知医生。（）7.压疮的发生与患者的营养状况、活动能力等因素有关。（）8.导尿术是一种侵入性操作，应严格掌握适应证。（）9.吸氧时，氧流量越大越好。（）10.静脉输液过程中，如发现茂菲滴管内液面过高，可挤压茂菲滴管使液面下降。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述高热患者的护理措施。2.简述压疮的预防措施。3.简述静脉输液的注意事项。4.简述青霉素过敏试验的注意事项。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何提高护士的沟通能力？2.谈谈你对优质护理服务的理解。3.当遇到患者不配合治疗时，你会如何处理？4.如何在护理工作中保证患者的安全？答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.D5.A6.C7.B8.A9.A10.C二、多项选择题1.ACD2.ABCD3.ABCD4.BCD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.高热患者护理措施：监测体温，每4小时1次；物理降温，如冰袋、温水擦浴；补充水分和营养；保持皮肤清洁；提供安静舒适环境。2.压疮预防措施：定期翻身，避免局部长期受压；保持皮肤清洁干燥；加强营养；使用减压设备。3.静脉输液注意事项：严格无菌操作；排尽空气；控制滴速；观察输液反应；更换输液器和液体。4.青霉素过敏试验注意事项：询问过敏史；现配现用；试验过程密切观察；备好急救药品。五、讨论题1.提高护士沟通能力可参加培训，学习沟通技巧；多与患者交流，积累经验；注意倾听和表达，理解患者需求。2.优质护理服务是以患者