通辽市教师招聘面试题及答案

通辽市教师招聘面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾5.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A.变式B.反例C.正例D.比较6.（）是学生学习或认知活动的动力。A.学习动机B.学习兴趣C.学习态度D.学习习惯7.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生的感知效果，所依据的感知规律是（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律8.下列哪种学习策略属于元认知策略（）A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记9.新课程的核心理念是（）A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的教学水平10.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识4.我国中小学常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法E.品德评价法5.影响学习迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平6.下列属于学习策略中组织策略的有（）A.列提纲B.利用图形C.利用表格D.画线7.新课程改革的具体目标包括（）A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式8.教师职业道德的特点有（）A.教师职业道德适用的针对性B.教师职业道德要求的双重性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德行为的典范性和示范性9.一堂好课的标准有（）A.目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织有效E.体验积极10.学生的权利主要有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.著作权三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.学习动机越强，学习效果越好。（）6.负强化等同于惩罚。（）7.新课程改革强调学生的主体地位，教师的主导作用可有可无。（）8.教师职业道德规范是对教师职业行为的基本要求。（）9.班级授课制的优点之一是有利于因材施教。（）10.学生具有向师性，教师的言行举止都会对学生产生影响。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习动机。4.简述教师职业道德规范的主要内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何体现学生的主体地位。2.谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何构建良好的师生关系。4.说说在新课程改革背景下，教师应如何转变教学观念。答案一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.A6.A7.C8.A9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABC三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.教师劳动特点：复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性；劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。2.教学过程基本规律：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.培养学习动机：了解和满足学生需要；重视立志教育；帮助确立正确自我概念；培养学习兴趣；利用原有动机迁移。4.教师职业道德规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。五、讨论题1.教学体现学生主体地位，要尊重其个性差异，设计自主学习环节，如小组讨论、自主探究。鼓励学生提问质疑，参与教学评价，发挥其主动性。2.培养创新能力，营造宽松氛围，鼓励大胆想象。设计开放性问题，开展实践活动，让学生在解决问题中创新，肯定