《计算机网络基础》课程标准

《计算机网络基础》课程标准（课程代码：2510200001）（适用：三年制高职计算机应用技术专业）一、课程基本信息表1《计算机网络基础》课程基本信息课程名称计算机网络基础课程代码2510200001学分3课程类型理论+实践课学时总学时：48理论：22实践：26适用专业计算机应用技术授课学期1编写人袁伟审核人郑兴二、课程性质与任务（一）课程性质《计算机网络基础》是计算机应用技术专业的专业基础课。（二）课程任务《计算机网络基础》的主要任务是培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络基础课程，掌握网络的体系结构、TCP/IP协议集、局域网技术、网络互连等基本技能。同时，重视在课程中培养学生专业语言表达能力及文字表达能力、自律能力等基本能力，有效处理人际关系和解决工作中实际问题等关键能力。重视培养学生良好的职业道德、严谨的工作态度、团队合作精神、独立学习和合作学习的能力、知识和技能的迁移能力等。三、课程目标与要求（一）知识目标1、了解和掌握计算机网络的定义、组成、分类和功能等；2、掌握常见的网络拓扑结构；3、掌握IP地址的规划和设置；4、了解TCP/IP协议集；5、掌握局域网技术；6、掌握网络互连；7、掌握常见的网络故障排除；（二）能力目标1、能够双机互联；2、能够绘制网络拓扑结构；3、IP子网划分及IP地址编址计算能力；4、能够模拟搭建小型局域网；5、能够检测和排除常见的网络故障；6、能够通过组内合作培养学生的动手能力及团队合作意识，为学生毕业后更好的融入工作环境做引导；（三）素质目标1、树立科学、严谨、勤奋的学风；谦虚、好学的品质；2、培养自主学习能力，培养沟通能力，训练团队精神；3、培养学生良好的职业素质和求真务实的工匠精神；4、培养学生通过各种途径获取信息的能力；5、培养学生不断拓展自我专业知识的意识和能力及创新能力；6、培养学生与人沟通的能力；7、培养学生团队协作意识；四、课程结构与内容（一）课程结构表2《计算机网络基础》课程结构开设学期1参考总学时48编号情境、任务、项目等名称情境、任务、项目等描述参考学时1计算机网络基础通过本项目的学习，了解和掌握计算机网络的基本概念、发展史、分类方法、组成，能够根据需要选择计算机设备类型、能够比较设备参数。42网络体系结构及参考模型通过本项目的学习，了解和掌握OSI模型7层结构、TCP/IP标准模型层结构、TCP/IP对等模型层结构，能够正确认识网络中的数据传输过程，能够搭建小型测试网络。43物理层通过本项目的学习，了解和掌握物理层的作用，掌握常见网络通信介质及其特点，了解数字信号和模拟信号的区别，了解数据编码技术。44数据链路层通过本项目的学习，了解数据链路层的功能，掌握以太网Mac地址，掌握局域网主要设备（中继器、集线器、交换机）的工作原理，掌握以太网协议和以太网的帧格式，vlan的原理和配置，能够完成vlan划分和数据抓包。85网络层通过本项目的学习，了解和掌握理解网络层的功能及主要协议，掌握IP地址的表示、分类以及子网掩码，巩固IP地址及其表示方法，能够完成网络IP地址的规划；理解ARP协议，IP数据包的捕获和分析，掌握路由器的工作原理。126传输层通过本项目的学习，了解和掌握传输层的功能、TCP和UDP技术，能够在路由器上使用NAT实现内外网地址转换。47应用层通过本项目的学习，掌握应用层的功能、服务及协议，能够配置和使用常见的应用层服务。48网络安全与管理，无线网、常见网络故障排除通过本项目的学习，了解病毒、木马的特征，了解防火墙技术，了解无线局域网标准、设备和组网结构，掌握常用网络命令，能够识别常见的网络攻击和网络防御技术。49总复习复习本学期重难点内容4合计48（二）课程内容表3.1情境（任务、项目等）1具体设计情境（任务、项目等）1计算机网络基础参考学时：4学习目标了解和掌握计算机网络的基本概念、分类、组成了解和掌握计算机设备类型、设备性能参数能够根据需求选择合适的硬件设备了解和掌握计算机网络拓扑结构的分类与优缺点能够根据需求绘制网络拓扑结构学习内容计算机网络的基本概念、分类、组成训练内容获取主机信息、手动设置IP地址常见网络操作命令的使用教学载体多媒体图片、视频、实物教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、多媒体辅助教学资源网络资源、Officevisio教学环境机房教学形式机房授课考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.2情境（任务、项目等）2具体设计情境（任务、项目等）2网络体系结构及参考模型参考学时：4学习目标了解和掌握OSI模型7层结构、TCP/IP标准模型层结构、TCP/IP对等模型层结构学习内容OSI7层模型TCP/IP标准模型层结构、TCP/IP对等模型层结构训练内容PacketTracert模拟器搭建小型测试网络教学载体多媒体图片、视频、辅助软件、网络教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、多媒体辅助教学资源网络资源、Packettracer模拟软件教学环境机房教学形式机房授课考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.3情境（任务、项目等）3具体设计情境（任务、项目等）3物理层参考学时：4学习目标了解物理层的作用掌握常见网络通信介质及其特点学习内容物理层的作用通信介质信道通信方式训练内容双绞线的制作串行通信技术，并在模拟器中模拟串行通信的实现，并实现对交换机的telnet教学载体多媒体图片、视频、双绞线、辅助软件教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、实训、多媒体辅助教学资源网络资源、Packettracer模拟软件教学环境机房、实训室教学形式机房授课、上机实践、实训考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.4情境（任务、项目等）4具体设计情境（任务、项目等）4数据链路层参考学时：8学习目标了解数据链路层的功能掌握以太网Mac地址掌握局域网主要设备（中继器、集线器、交换机）的工作原理掌握以太网协议和以太网的帧格式掌握vlan的原理和配置学习内容数据链路层功能Mac地址交换机的工作原理以太网协议VLAN的原理及配置训练内容交换机组网及基本配置搭建简单拓扑结构，验证交换机工作过程数据链路层数据抓包实现PacketTracert模拟器中VLAN的实现教学载体多媒体图片、视频、辅助软件、网络教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、多媒体辅助教学资源网络资源、Packettracer模拟软件、华为ensp模拟软件、wireshark软件教学环境机房教学形式机房授课、上机实践考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.5情境（任务、项目等）5具体设计情境（任务、项目等）5网络层参考学时：12学习目标理解网络层的功能及主要协议掌握IP地址的表示、分类以及子网掩码巩固IP地址及其表示方法理解ARP协议IP数据包的捕获和分析掌握路由器的工作原理学习内容网络层的功能IP地址及其表示IP地址的转换ARP协议路由器的工作原理训练内容1.TCP/IP的配置及子网的划分2.IP地址的转换和分类3.子网划分的计算4.网络层数据抓包分析5.PacketTracert模拟器中静态路由和默认路由的实训操作教学载体多媒体图片、视频、辅助软件、网络教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、实训、多媒体辅助教学资源网络资源、Packettracer模拟软件、wireshark软件教学环境机房教学形式机房授课、上机实践考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.6情境（任务、项目等）6具体设计情境（任务、项目等）6传输层参考学时：4学习目标1.了解和掌握传输层的功能2.掌握TCP和UDP技术学习内容传输层的功能TCP和UDP技术训练内容传输层数据抓包分析PacketTracert模拟器中静态nat的实现教学载体多媒体图片、视频、辅助软件、网络教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、多媒体辅助教学资源网络资源、Packettracer模拟软件、wireshark软件教学环境机房教学形式机房授课、上机实践考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.7情境（任务、项目等）7具体设计情境（任务、项目等）7应用层参考学时：4学习目标1.掌握应用层的功能2.掌握应用层的服务及协议学习内容1.应用层的功能2.服务及协议训练内容1.WWW服务2.FTP服务3.TELNET服务4.远程桌面教学载体多媒体图片、视频、辅助软件教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、实训、多媒体辅助教学资源网络资源、Packettracer模拟软件教学环境机房教学形式机房授课、上机实践考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.8情境（任务、项目等）8具体设计情境（任务、项目等）8网络安全与管理，无线网、常见网络故障排除参考学时：4学习目标了解病毒、木马的特征了解防火墙技术了解无线局域网标准、设备和组网结构掌握常用网络命令学习内容1.病毒、木马、防火墙技术等2.常用网络命令训练内容1.系统自带防火墙的配置和使用2.PacketTracert模拟器的综合网络互连及实验教学载体网络、网络故障实例、多媒体图片、视频、辅助软件教学方法任务驱动法、分组讨论、实验、多媒体辅助教学资源教材、网络资源、Packettracer模拟软件、辅助软件教学环境机房教学形式机房授课、上机实践考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩表3.9情境（任务、项目等）9具体设计情境（任务、项目等）9总复习参考学时：4学习目标1.总结复习学习内容1.计算机网络基础2.网络体系结构及参考模型3.物理层4.数据链路层5.网络层6.传输层7.应用层8.网络安全与管理，无线网、常见网络故障排除训练内容总结与复习教学载体多媒体图片、视频、辅助软件教学方法讲授法教学资源教材、网络资源、Packettracer模拟软件、辅助软件教学环境机房教学形式班级授课、上机实践考核评价考核方式：考勤、提问、上课表现、实践成绩，计入过程考核成绩五、学生考核与评价平时成绩：20%实践成绩：30%期末考试成绩：50%六、教学实施与保障（一）教学要求《计算机网络基础》课程的教学要求是通过理论与实践相结合的方式，使学生系统掌握计算机网络体系结构、TCP/IP协议集、局域网技术、网络互连等核心基础知识，具备网络环境配置、协议分析、常见网络服务部署与故障排查等基本操作能力。课程强调培养学生运用专业语言进行技术文档撰写与表达的能力，提升自律意识、人际沟通与协作水平，以及应对实际网络问题的分析与解决能力。同时注重引导学生形成良好的职业道德、严谨的工作作风、团队合作精神和独立学习与知识迁移能力，为其从事网络管理、系统运维及相关技术应用工作奠定坚实基础。（二）教材选用与编写本课程是一门相当成熟的课程，大多数高职院校的计算机专业和其他理工类专业均开设本课程，本课程教材种类繁多，而且不乏规划教材和优秀教材。因此，根据学院教学实际，建议本课程使用已有的规划教材或优秀教材。教材选择应以坚持“做中学，做中教”，突出职业教学特色，高度重视实践和实训教学环节，突出学生的时间能力和职业技能培养。教学内容的选取应体现以就业为向导，以学生为本的原则，注重实践技能的培养。内容的选取还应注意网络技术的快速发展，应具有前瞻性。教材内容的呈现方式要符合学生的认知特点，图文并茂、生动有趣地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。（三）课程资源开发与利用教学资源开发利用：利用现有优秀的网络软件和电子课件辅助教学。教学实施资源：学习性任务的内容可以通过多媒体教学系统，以教师的演讲演示来实施。工作性任务的内容适合于在网络机房和实训室，通过一体化“教、学、做、考”来实施。实施《计算机网络基础》课程教学，校内实验实训条件基本要求见表4。表4《计算机网络基础》课程校内实验实训条件基本要求序号名称基本配置场地面积（m2）功能说明1机房Win7操作系统，4G及以上内存80（四）教师团队建设1、团队规模：基于每届1-2个教学班的规模，需专、兼职教师2人左右。2、教师专业背景与能力要求：实施本课程教学的教师应熟悉具备计算机网络理论知识和实践经验，对计算机网络基础的发展的前沿知识有深入的了解。具备课堂组织、讲解、演示、合理选择教学方法的能力，能实施理论教学和实践教学，同时应具有强烈的工作责任心和认真负责的工作态度。3、课程负责人：袁伟（五）教学策略与方法1.教学做一体化，注重操作性《计算机网络基础》课程的核心在于操作技能的培养，因此教学过程中应强调操作性和实践性，理论与实践并行，将课程理论部分由浅入深，并结合实践进行讲授，使得学生在边讲边练的过程中，掌握实践技能并理解理论知识。2.项目驱动教学法项目驱动教学法能够帮助学生理解和掌握复杂的计算机网络相关技术，并能够将所学知识应用于实际项目中。3.案例教学法本课程提供了较多的实际案例，教师在授课时应注意通过案例引导学生学习和掌握相关知识，培养学生的分析和解决问题的能力。4.自主学习授课过程中应注意学生自主学习能力的培养和锻炼。本课程包含多个拓展任务，可以要求学生根据已经学到的知识和技能，自行查找参考资料来完成。七、授课进程与安排课程教学计划进度表周次课次教学内容摘要学时授课方式作业内容第1周1项目一、计算机网络概述相关内容：网络的发展、组成和分类任务一：获取主机信息、手动设置IP地址任务二：常见网络操作命令的使用4理实一体自编3题第2周2项目二、网络体系结构相关内容：OSI参考模型、tcp/ip标准模型和TCP/IP对等模型任务一：PacketTracert模拟器搭建小型测试网络4理实一体自编1题第3周3项目三、物理层相关内容：物理层的功能、通信介质任务一：双绞线的制作4理实一体第4周4项目四