猜押 化学实验基础（学生版）

猜押化学实验基础猜押考点考情分析押题依据实验基本操作仪器使用实验安全化学实验一直都是高考考查的重点，分值高、难度从易到难，均会涉及，对教材实验的考查是近几年高考常见的命题形式，主要涉及实验操作、仪器的使用方法、实验方案的合理性等，因此教材中的基础实验要重点掌握。化学实验的设计与评价一直是高考选择题的热门题型，从实质上来说更多地是考查常见物质的性质与转化以及氧化还原反应、化学反应原理等知识。微型实验探究也是常考命题形式，综合性稍强，能很好地考查考生对基础知识的掌握情况。实验基本操作如酸碱滴定、溶液配制、过滤、蒸馏等需掌握操作步骤和注意事项和仪器的使用；实验室安全规范，常见化学品的危险性和处理方法；实验设计基本原则，设计简单实验并分析结果。通过系统复习和针对性练习，可以有效提升化学实验基础的应试能力。物质的分离、提纯和检验实验方案的设计与评价押题一实验基本操作、仪器使用、实验安全1．利用下列装置或仪器进行的相应实验能达到实验目的的是装置或仪器实验目的A．分离蔗糖与氯化钠的混合溶液B．制备NO气体装置或仪器实验目的C．灼烧碳酸钙制氧化钙D．利用图示仪器进行重结晶法提纯苯甲酸A．A B．B C．C D．D2．下列图示实验中，操作规范的是A．调控滴定速度B．振荡后打开活塞放气

C．闻气体气味D．测定稀硫酸pHA．A B．B C．C D．D3．化学是一门以实验为基础的学科，下列有关化学实验的说法错误的是A．金属钠着火时，可用细沙覆盖灭火B．用pH计测得氯水的pH为3.1C．液溴保存在橡胶塞的棕色瓶中，并加少量水液封D．氨气溶于水的喷泉实验需要标注的图标有：4．化学仪器是实验的基础。下列有关化学仪器的叙述正确的是

A．①③⑥⑦⑧常用于蒸馏操作 B．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：①④⑧C．粗盐提纯可用到的仪器：③④⑤ D．海带提碘可用到的仪器：①③⑤5．下列实验装置(略去夹持仪器)不能达到相应实验目的的是A．分离水和甲苯B．进行“喷泉”实验C．检查装置气密性D．制取并收集干燥的氨气A．A B．B C．C D．D6．关于实验安全，下列表述错误的是A．完成钠与水反应的实验时，应佩戴护目镜B．完成具有标识的实验时，应开启排风管道或排风扇C．轻微烫伤或烧伤时，可先用洁净的冷水处理，然后涂上烫伤药膏D．苯酚有毒，如不慎沾到皮肤上，应立即用乙醇冲洗，再用水冲洗7．水合肼(N2H4·H2O)易溶于水，沸点118.5℃，是重要的氢能源稳定剂，其制备原理如下：NaClO+2NH3=N2H4·H2O+NaCl，下列装置和操作不能达到实验目的的是A．装置甲中试剂X可以选择碱石灰 B．装置乙从a口通入NH3制备N2H4·H2OC．装置丙用于提纯N2H4·H2O D．装置丁用于吸收反应中过量的NH3押题二物质的分离、提纯与和检验8．硝基苯是重要的有机中间体，实验室制备的硝基苯中含有硝酸、硫酸和苯，为提纯硝基苯，设计如图所示流程。已知：硝基苯不溶于水，易溶于苯，沸点为；苯不溶于水，沸点为。下列说法错误的是A．操作均是分液 B．可用碳酸钠溶液代替氢氧化钠溶液C．无水氯化钙的作用是干燥除水 D．蒸馏时应在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片9．下列实验设计能达到实验目的的是A．用装置①蒸发溶液得到固体B．用装置②除去中混有的少量C．用装置③除去乙酸乙酯中混有的乙醇杂质D．用装置④分离溴的溶液和水10．下列除杂试剂和除杂操作都正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂除杂操作A稀盐酸过滤B饱和溶液洗气C溶液过滤D溶液过滤A．A B．B C．C D．D11．铁是人体必需的微量元素，食用菠菜可以补充人体所需的铁元素。某化学兴趣小组设计实验，检验菠菜中的铁元素，实验流程如下：下列说法正确的是A．过程①，为使其中的有机物分解，利于铁元素的浸出B．过程②，可用蒸馏水代替稀硫酸来完成操作C．过程③，为加快过滤速度，过滤时可以对漏斗中的沉淀充分搅拌D．过程④，溶液的变化能够说明菠菜中铁元素主要以Fe3+形式存在12．下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂A溶液通氯气B饱和溶液、浓CNaCl溶液KOH溶液D水、无水A．A B．B C．C D．D13．在“海带提碘”的实验中，通常以四氯化碳为萃取剂对碘单质进行萃取、富集。用反萃取法可以将碘单质从碘的四氯化碳溶液中提取出来，具体操作流程如下。下列说法错误的是A．试剂a可以是B．第I步分液时，含、的水层应从分液漏斗的下口放出C．第II步操作中产生消耗的硫酸大于D．第III步必须用到的玻璃仪器有漏斗14．下列关于中学阶段常见离子检验的相关实验结论正确的是A．向待测液中加入足量稀盐酸，无明显现象，再加入溶液，产生白色沉淀，待测液中有B．向待测液中滴加盐酸，出现白色沉淀，再加入溶液沉淀溶解，待测液中有子C．向待测液中加入足量浓溶液，加热后产生能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体，待测液中有D．用洁净的铂丝蘸取少量待测液进行焰色试验，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈紫色，待测液中含，不含押题三实验方案的设计与评价15．某化学兴趣小组的同学为了检验某种一卤代乙烷中卤素原子的种类，设计了如图所示的实验。该实验设计的错误有A．1处 B．2处 C．3处 D．4处16．某小组设计实验探究(NH4)2S2O8(过二硫酸铵)的性质，实验记录如下：实验操作及现象①向甲、乙试管中均加入溶液、溶液和0.1g(NH4)2S2O8固体，振荡使固体溶解。然后，向甲试管中加入2滴溶液，乙试管中不加，在相同温度下的水浴中持续加热，观察到甲试管中溶液较快变为紫红色，乙试管中一段时间后溶液缓慢变为紫红色②在甲试管中滴加硫酸溶液、溶液，振荡试管，溶液紫红色逐渐褪去，并产生气泡③在少量的酸性KMnO4溶液中滴入②中甲试管中的溶液，产生黑色沉淀(MnO2)，溶液褪色下列说法正确的是A．实验①中，甲试管中较快出现紫红色是因为Ag+起到了催化作用B．实验②中，产生的气体是CO2，溶液紫色褪去是因为(NH4)2S2O8被还原C．实验③中，褪色后溶液的酸性比褪色前溶液的酸性弱D．该实验中，(NH4)2S2O8中S的化合价为+7，表现强氧化性17．下列实验方案设计、现象和结论都正确的是选项实验方案现象结论A溴丁烷和浓硫酸混合液加热，产生的气体先通过溶液，再通过酸性溶液酸性溶液褪色溴丁烷发生消去反应B向溶液中通入和气体X产生白色沉淀气体X不一定具有氧化性C将高氯酸滴入溶液产生无色气体，将产生的气体通过饱和溶液后，再通入溶液产生白色沉淀非金属性D向丙烯醛中滴加溴水溴水褪色丙烯醛中含碳碳双键A．A B．B C．C D．D18．下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是选项实验方案现象解释或结论A室温下，用计分别测量溶液和溶液的溶液更大酸性：B向还原所得产物中加入足量盐酸，再滴加溶液溶液不变红无法确定是否全部被还原C用溶液滴定溶液，选择甲基橙为指示剂加入最后半滴()盐酸后，溶液黄色刚好变为橙色，且半分钟内不变色甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一D向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液先生成白色沉淀A．A B．B C．C D．D19．下图为探究氯气与铁反应并验证产物的微型封闭实验装置。下列说法错误的是A．滴入浓盐酸，发生的离子反应为B．若装置中有FeCl3生成，则说明Cl2过量C．当H管中充满红棕色烟时，拉注射器3，KSCN溶液变红，则说明生成了FeCl3D．气球有调节反应装置气压和收集过量Cl2的作用20．室温下，下列实验方案能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A向5mL1mol·L-1FeI2溶液中先滴加几滴新制氯水，再滴加几滴KSCN溶液，观察现象验证氧化性：Cl2＞Fe3+B测量0.1