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文档简介

人教版小学数学五年级上册全册完整教案*强调：在224前面补一个0，凑够四位小数，点上小数点后，整数部分写0。2.即时练习：0.072×0.15=*学生独立完成，指名板演，集体订正。3.教学例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）*理解题意：求狗的嗅觉细胞个数，就是求0.049的45倍是多少，用乘法计算。*列出算式：0.049×45*学生独立计算：0.049×45=2.205*取近似数：题目要求得数保留一位小数，看小数点后第二位是0，小于5，直接舍去，所以2.205≈2.2*强调：在取近似数时，要看需要保留的小数位数的下一位，用“四舍五入”法取舍。*答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。4.讨论：如果题目要求保留两位小数，结果是多少？（2.21亿个）三、巩固练习1.完成教材第7页“做一做”。*第1题：计算，注意积的小数位数不够的情况。*第2题：按要求求积的近似数，注意看清保留的小数位数。2.完成练习二第5、6、8题。*第5题：根据要求填表，巩固求近似数的方法。*第6题：解决实际问题，注意单位和取近似数的要求。四、课堂小结今天我们学习了小数乘法中的哪些新知识？计算时要注意什么？怎样求积的近似数？五、作业布置练习二第7、9题。板书设计：小数乘小数（二）及积的近似数例5：0.56×0.04=0.02240.56×0.04------0.0224（四位小数，位数不够，前面补0）例6：0.049×45=2.205≈2.2（亿个）0.049×45------245196------2.205（保留一位小数，看百分位0，舍去）答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。注意：1.积的小数位数不够，在前面用0补足。2.求近似数：看保留位数的下一位，“四舍五入”。教学反思：（记录学生在处理“积的小数位数不够”问题时的掌握程度，以及在取近似数时对“四舍五入”法的运用情况。）课时四：整数乘法运算定律推广到小数教学内容：教材第10页例7及“做一做”，练习三第1-5题。教学目标：1.使学生理解整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用，并能运用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。2.培养学生的观察能力、比较能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。3.渗透转化的数学思想，感受数学知识的内在一致性。教学重难点：*

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