新乡市教师招聘考试题库及答案

新乡市教师招聘考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表3.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》4.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识5.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理8.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛9.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养2.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法3.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动4.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性5.关于课程的分类，下列说法正确的有（）A.学科课程强调知识本位B.经验课程强调学生本位C.显性课程是有计划有组织的D.隐性课程是无意识的6.心理健康的标准有（）A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.情绪积极稳定7.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育8.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导9.影响问题解决的因素有（）A.问题的特征B.已有的知识经验C.思维定势D.功能固着10.下列属于操作技能的有（）A.打字B.跑步C.阅读D.唱歌判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.只要有教育，就有教育学。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学永远具有教育性。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.负强化就是惩罚。（）9.人的身心发展是由遗传决定的。（）10.教材是唯一的课程资源。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的职业道德素养。要爱国守法，这是基本要求；爱岗敬业，本质要求是勤恳敬业；关爱学生，关心爱护全体学生；教书育人，做到因材施教；为人师表，坚守高尚情操；终身学习，树立终身学习理念。2.简述教学过程的基本规律。包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述如何培养学生良好的品德。可通过有效的说服，利用群体约定；给予恰当奖励与惩罚；价值辨析，引导学生思考价值观。4.简述班级授课制的优缺点。优点是高效、利于知识传授、发挥教师主导等；缺点是不利于因材施教、实践性不强、限制学生主动性。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高课堂教学效率。可从精心备课，明确教学目标；采用多样教学方法，激发学生兴趣；合理安排教学时间，提高节奏；加强师生互动等方面，让学生积极参与课堂提升效率。2.谈谈如何建立良好的师生关系。教师要尊重学生人格与差异，关爱学生；不断提高自身素养，展现魅力；善于与学生沟通，理解学生想法；公平公正对待学生，赢得认可。3.讨论新课程改革背景下教师角色的转变。教师从知识传授者变为学生学习引导者和促进者；从课程执行者变为开发者和建设者；从教学管理者变为组织者和合作者。4.说说如何对学生进行心理健康教育。可开设心理健康课程，普及知识；开展心理辅导活动，解决问题；营造积极校园氛围，潜移默化影响；加强家校合作，共同关注学生心理。答案单项选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.