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信阳市教师招聘笔试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.教育心理学的创始人是()A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习3.教师在黑板上用红色粉笔标出重点内容,以引起学生注意,这是利用知觉的()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性4.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型5.学生中常见的焦虑反应是()A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑6.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.我国最早采用班级授课制是在()A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年8.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法9.教师职业的最大特点在于职业角色的()A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化10.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法多项选择题(每题2分,共10题)1.教育心理学的研究对象包括()A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中的心理现象D.学生的心理发展特点2.下列属于学习现象的有()A.新生儿的抓握反射B.儿童模仿崇拜的偶像C.小狗算算术D.因交通事故对车产生恐惧3.影响问题解决的主要因素有()A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.情绪与动机4.我国中小学常用的教学方法有()A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法5.教师的职业素养包括()A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养6.德育的途径主要有()A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动7.班级管理的模式有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.以下属于教育目的的功能的是()A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能9.课程计划的基本内容包括()A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排10.教师劳动的特点有()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性判断题(每题2分,共10题)1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。()2.学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。()3.定势对问题解决总是起积极作用。()4.德育过程就是学生品德形成的过程。()5.班级授课制的优点之一是有利于因材施教。()6.教师的根本任务是教书育人。()7.教育目的是国家对教育培养人的总的要求。()8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。()9.学生的学习是以直接经验为主。()10.教师职业道德的核心是关爱学生。()简答题(每题5分,共4题)1.简述影响学习迁移的主要因素。2.简述教师应具备的专业能力。3.简述德育的基本原则。4.简述班级授课制的优缺点。讨论题(每题5分,共4题)1.讨论如何激发学生的学习动机。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。4.谈谈对素质教育的理解。答案单项选择题1.A2.D3.A4.B5.D6.D7.A8.D9.A10.C多项选择题1.ABC2.BCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√简答题1.主要因素有:相似性,包括学习材料、学习情境等相似;原有认知结构,如知识经验、认知结构的可利用性等;学习的心向与定势。2.教师应具备教学设计、教学组织、教学实施、教学评价等能力,还有沟通能力、班级管理能力、教育科研能力等。3.德育原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教等原则。4.优点:高效、利于系统知识传授等;缺点:不利于因材施教,缺乏灵活性等。讨论题1..可通过创设问题情境,实施启发式教学;根据作业难度,恰当控制动机水平;充分利用反馈信息,妥善进行奖惩等激发。2.教师要关爱学生,尊重学生人格;提高自身素养
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