2026年版广西高等职业教育考试（职教高考）《英语》模拟试卷（第C9031套）（含答案解析）

陈晓晓推荐2026年广西高等职业教育考试（职教高考）英语模拟试卷（含逐题答案解释）（第C9031套）注意事项：本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。请在答题卡上作答，答在试卷上无效。第一部分情景交际（共10小题，每小题2分，共20分）阅读下列简短对话，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，将对话补全。WelcometoourvocationalschoolinNanning!I'mLiHua,astudentmajoringinASEANBusinessEnglish.Nicetomeetyou!I'mDavidfromSingapore.

A.Seeyoulater.

B.Nicetomeetyou,too.

C.That'sright.

D.I'mfine.

正确答案：B

答案说明：对他人问候与自我介绍的恰当回应是重复问候并表达友好。“Nicetomeetyou,too.”符合初次见面的交际礼仪。

考核点：2.1问候与介绍(Greetingsandintroductions)

难度：易

人文关联：以南宁职业学校为背景，体现广西职业教育对东盟学生的吸引力。Excuseme,couldyoutellmewhereIcanfindthelatestscheduleforthe"DigitalGuangxi"InnovationContest?Sure.________It'supdatedontheofficialwebsite.

A.Ihavenoidea.

B.It'snotmybusiness.

C.Youcancheckthecontest'swebsite.

D.Don'taskme.

正确答案：C

答案说明：此情景是回应他人对信息的询问。“Youcancheckthecontest'swebsite.”是直接且乐于提供信息的得体方式。

考核点：2.9询问与提供信息(Seekingandofferinginformation)

难度：易

人文关联：结合“数字广西”创新竞赛，体现青年对科技活动的关注和信息的有效获取。ThehandcraftedZhuangbrocadenotebookis88yuan.________ifIbuythree?Icanofferyoua20%discountforbulkpurchase.

A.Howmuchisit

B.CanIgetadiscount

C.It'stooexpensive

D.Idon'twantit

正确答案：B

答案说明：此情景是典型的价格商议。顾客询问多件购买是否有优惠是符合逻辑的交际行为。“CanIgetadiscount?”是直接且礼貌的询问方式。

考核点：2.16价格商议(Bargaining)

难度：中

人文关联：结合壮族织锦文创产品，体现民族工艺品市场化和合理的消费行为。4.Remember:________whenvisitingtheLiujiangfossilmuseum.Flashphotographyisprohibitedtoprotecttherelics.Understood.Wewillfollowtherulesstrictly.

A.keepquiet

B.takenotes

C.nophotoswithflash

D.runquickly

正确答案：C

答案说明：此空需填入一个明确的禁止性指令，与后文“prohibited”直接对应。“nophotoswithflash”直接表达了禁止事项。

考核点：2.13禁止与警告(Prohibitingandwarning)

难度：易

人文关联：关联柳州化石博物馆，强调文物保护中的公共行为规范。5.Wehavetwooptionsforthefieldtrip:theHechilongevityvillageortheFangchenggangmodernport.________I'mmoreinterestedineco-friendlylifestylesandhealthculture.

A.Ipreferthefirstone.

B.Bothareboring.

C.Ihavenoidea.

D.It'stooexpensive.

正确答案：A

答案说明：此句需要表达个人偏好。“Ipreferthefirstone.”清晰地表明了在两者之间的选择。

考核点：2.8偏爱与爱好(Expressingpreferencesandhobbies)

难度：易

人文关联：展示广西从长寿养生到现代港口的多元研学资源。6.CouldyoupleasehelpmeuploadthesefilesabouttheZhuangbrocadeexhibitiontotheclouddrive?________I'mjustfinishingupanothertaskandwilldoitrightaway.

A.Noproblem.

B.I'mtoobusy.

C.It'snotmyjob.

D.Asksomeoneelse.

正确答案：A

答案说明：对他人提出的请求给予积极、肯定的回应。“Noproblem”表示乐意提供帮助。

考核点：2.6求助与提供帮助(Askingforandofferinghelp)

难度：易

人文关联：涉及壮族织锦文化的数字化传播，体现科技与民族文化的结合。7.________fortheGuangxivocationaleducationseminarnextFriday?Weneedtoconfirmattendance.Yes,I'llbethere.I'mpresentingourprojectonintelligentirrigation.

A.Areyoucoming

B.Areyoubusy

C.Isitimportant

D.Whattimeisit

正确答案：A

答案说明：此句意在确认对方的出席计划和意向。“Areyoucoming?”是直接且得体的询问方式。

考核点：2.5意愿与打算(Expressingintentionsandplans)

难度：易

人文关联：结合广西职业教育研讨会，体现学术活动的规划与参与。8.TheproposalistoaddamoduleonASEANmarketanalysistoourbusinessEnglishcurriculum.________Itwillsignificantlyenhanceourstudents'competitiveness.

A.I'magainstit.

B.Icompletelyagree.

C.Itdoesn'tmatter.

D.I'mnotsure.

正确答案：B

答案说明：此句需要表达对提议的明确赞同。“Icompletelyagree”强烈地表达了支持的态度。

考核点：2.7赞同与反对(Expressingagreementanddisagreement)

难度：中

人文关联：紧扣东盟商务英语专业建设，反映广西职业教育对接区域经济需求。9.Iapologizeforthemix-upwiththehotelbookingsfortheGuilinconferenceguests.________Pleasedouble-checkthelistandmakecorrectionsassoonaspossible.

A.Don'tworry.

B.That'sallright,butpleasebemorecarefulnexttime.

C.Youarefired.

D.That'sunacceptable.

正确答案：B

答案说明：在接受道歉时表示谅解，同时委婉地提出未来的期望，是得体的职场沟通方式。

考核点：2.3感谢与道歉(Expressingthanksandmakingapologies)

难度：中

人文关联：结合桂林会展旅游，体现服务业管理中的沟通与协调。10.PleaseensurethatalldatafortheBeibuGulfmarineenvironmentreportisaccurateandsubmittedby5PM.________Youcancountonme.

A.I'lltry.

B.It'stoohard.

C.IpromiseIwill.

D.Whyme?

正确答案：C

答案说明：对严肃的工作指令做出坚定、可靠的承诺。“IpromiseIwill”表达了高度的责任感和保证。

考核点：2.10承诺与保证(Makingpromisesandcommitments)

难度：中

人文关联：关联北部湾海洋环境报告，强调科学研究和数据报送的严谨性。第二部分选词填空（共10小题，每小题1.5分，共15分）阅读下列短文，从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项，填入相应的空格处。短文内容：Guangxi’sHechiCityisfamousforitslongevityvillages.Thelocalgovernmenthaspromotedhealthylifestylestoimproveresidents’well-being.Theyencouragefarmersto1________organicvegetablesandfruits.Thecity’seconomyhas2________grownduetoeco-tourism.However,healthcareservicesneed3________.Toaddressthis,expertssuggestusing4________medicalequipmentforruralclinics.Thepublicisadvisedto5________inregularhealthchecks.Schoolsoftenorganizevisitstolongevitymuseums,wherestudentslearnabout6________habits.Onesuccessfulcaseisthecommunity-basedcaresystem,which7________theelderly.Theseeffortsrequire8________cooperationbetweenhospitalsandvillages.Althoughchallenges9________,thefuturelookshealthy.Withcontinuedefforts,Hechicanbecomeamodelof10________agingfortheworld.题号选项：A.plantB.ignoreC.sellD.reduceA.slowlyB.rapidlyC.rarelyD.neverA.discussionB.improvementC.competitionD.permissionA.traditionalB.advancedC.simpleD.expensiveA.participateB.avoidC.delayD.failA.unhealthyB.financialC.culturalD.healthyA.harmsB.benefitsC.ignoresD.threatensA.separateB.internationalC.closeD.formalA.existB.disappearC.increaseD.changeA.economicB.socialC.activeD.personal答案解析：正确答案：A

答案说明：上下文提及“健康生活方式”，需填入“种植”有机农产品，plant符合语义。

考核点：动词词义辨析（大纲3.1）

难度：易

人文关联：以河池长寿村为背景，体现广西健康产业与农业融合。正确答案：B

答案说明：后文“duetoeco-tourism”表明经济快速增长，rapidly贴合语境。

考核点：副词词义辨析（大纲3.1）

难度：易

人文关联：突出生态旅游对广西县域经济的拉动作用。正确答案：B

答案说明：前文“需要改进”说明医疗服务需提升，improvement为正确名词搭配。

考核点：名词词义辨析（大纲3.1）

难度：中

人文关联：反映广西农村医疗服务的优化需求。正确答案：B

答案说明：农村诊所需“先进”医疗设备，advanced符合逻辑。

考核点：形容词词义辨析（大纲3.1）

难度：易

人文关联：展示广西在医疗资源均衡分配中的科技应用。正确答案：A

答案说明：建议公众“参与”健康检查，participatein为固定搭配。

考核点：动词短语搭配（大纲3.2）

难度：易

人文关联：强调预防保健在全民健康中的角色。正确答案：D

答案说明：前文“长寿博物馆”表明学习“健康习惯”，healthy贴合主题。

考核点：形容词词义辨析（大纲3.1）

难度：易

人文关联：结合健康教育，传播长寿文化。正确答案：B

答案说明：社区养老系统应“有益于”老年人，benefits为正面动词。

考核点：动词词义辨析（大纲3.1）

难度：中

人文关联：以广西社区养老为例，体现民生保障创新。正确答案：C

答案说明：需“紧密”合作，close修饰cooperation。

考核点：形容词词义辨析（大纲3.1）

难度：易

人文关联：突出医养结合中的协同治理模式。正确答案：A

答案说明：“Although”转折表明挑战“存在”，exist符合语义。

考核点：动词词义辨析（大纲3.1）

难度：中

人文关联：客观描述健康老龄化中的挑战。正确答案：C

答案说明：全文围绕健康老龄化，activeaging为核心概念。

考核点：形容词词义辨析（大纲3.1）

难度：易

人文关联：总结河池市作为健康养老范例的意义。第三部分阅读理解（共两节）第一节（共15小题，每小题2分，共30分）阅读下列短文，从各题所给的A、B、C、D四项中选出最佳选项。Text1TheMiaoethnicgroupinGuangxicelebratestheLushengFestivaleveryyeartoprayforharvests.Villagersplaylusheng(areedpipeinstrument)anddanceintraditionalcostumes.Thefestivaldatesbacktoancienttimesandfeaturesbullfightingandhorseracing.Nowadays,italsoincludese-commerceplatformstosellMiaoembroideryandsilverjewelry.Localgovernmentsusetheeventtopromoteruraltourismandpovertyalleviation.WhatisthemainpurposeoftheLushengFestival?

A.Toencourageonlinesales.

B.Topreserveagriculturaltraditions.

C.Toattractforeigntourists.

D.Topromotemodernmusic.

正确答案：B

答案说明：短文首句指出节日为祈求丰收，后文提及传统活动，故B为核心目的。

考核点：理解主旨大意（大纲4.3）

难度：易

人文关联：展示苗族芦笙节的农耕文化传承功能。Whatinstrumentiscentraltothefestival?

A.Drum.

B.Lusheng.

C.Flute.

D.Guitar.

正确答案：B

答案说明：细节题，文中明确“playlusheng”为核心活动。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：易

人文关联：突出苗族芦笙乐器的民俗特色。Whatmodernadditionismentioned?

A.Bullfighting.

B.E-commerce.

C.Horseracing.

D.Dancing.

正确答案：B

答案说明：文中“nowadays”后提到“e-commerceplatforms”为新增内容。

考核点：理解隐含信息（大纲4.2）

难度：中

人文关联：反映传统文化与数字经济的融合。Howdoesthefestivalhelplocalcommunities?

A.Byreplacingoldcustoms.

B.Bypromotingtourismandreducingpoverty.

C.Byencouragingmigration.

D.Bylimitingculturalexchange.

正确答案：B

答案说明：末句提到“promoteruraltourismandpovertyalleviation”为积极影响。

考核点：作出合理推断（大纲4.2）

难度：中

人文关联：体现节庆活动对乡村振兴的推动作用。Whatcanbeinferredaboutthefestival’sfuture?

A.Itwilldisappearsoon.

B.Itwillfocusonlyonmusic.

C.Itwillcontinuetoevolvewithnewelements.

D.Itwillignoreeconomicbenefits.

正确答案：C

答案说明：从传统与现代结合可推知节日会持续发展。

考核点：作出合理推断（大纲4.2）

难度：难

人文关联：强调文化创新在可持续发展中的重要性。Text2ASEAN-ChinacooperationhasboostedGuangxi’sseafoodexports.ShrimpandcrabfromGuangxiarepopularinSingaporeandMalaysia.Tomeetinternationalstandards,fishermenusesustainablefishingmethods.Theyreduceplasticpackagingandadopteco-friendlytransportation.Localcompaniesprovidereal-timetrackingtoensurefreshness.Thistradehascreatedjobsincoastalareasandincreasedfishermen’sincomes.Whatisthemaintopicofthetext?

A.Guangxi’stourism.

B.SeafoodexporttoASEAN.

C.Fishingtechniques.

D.Environmentalprotection.

正确答案：B

答案说明：首句点明主题是中国—东盟合作下的海鲜出口。

考核点：理解主旨大意（大纲4.3）

难度：易

人文关联：展示广西—东盟海鲜贸易的实效。Howdofishermenmeetinternationalstandards?

A.Byusingmoreplastic.

B.Byadoptingsustainablemethods.

C.Byignoringregulations.

D.Byreducingtransportation.

正确答案：B

答案说明：细节题，文中明确“usesustainablefishingmethods”。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：易

人文关联：体现渔业生产中的环保意识。Whattechnologyisusedforqualitycontrol?

A.Artificialintelligence.

B.Real-timetracking.

C.Robotpackaging.

D.Onlineadvertising.

正确答案：B

答案说明：文中“providereal-timetracking”为直接信息。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：易

人文关联：突出物流技术对跨境贸易的支撑作用。Whatisapositiveresultofthistrade?

A.Higherpollution.

B.Morejobsincoastalareas.

C.Lessinternationalcooperation.

D.Lowerincomesforfishermen.

正确答案：B

答案说明：末句提到“createdjobsincoastalareas”是积极影响。

考核点：理解隐含信息（大纲4.2）

难度：中

人文关联：反映蓝色经济与民生改善的联动效应。Whatistheauthor’sattitudetowardthetrade?

A.Critical.

B.Supportive.

C.Neutral.

D.Uncertain.

正确答案：B

答案说明：全文用“boosted”“sustainable”“increased”等词体现支持态度。

考核点：理解作者观点（大纲4.2）

难度：难

人文关联：传递“绿色发展”的贸易价值观。Text3VocationalstudentsinGuangxiofteninternatlocalcompanies.Forexample,ataNanningautomotivefactory,internslearnassemblylineskillsandsafetyprotocols.Theywearprotectivegearandattendweeklyworkshopsonqualitycontrol.Suchtrainingimprovestheiremploymentprospectsby40%accordingtoa2025survey.Whoisthetextmainlyabout?

A.Universityprofessors.

B.Vocationalstudents.

C.Factorymanagers.

D.Foreigntourists.

正确答案：B

答案说明：首句明确“vocationalstudents”为主题。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：易

人文关联：结合南宁汽车产业，体现广西职业教育产教融合。Whatdointernslearnatthefactory?

A.Cookingskills.

B.Assemblylineskills.

C.Medicalknowledge.

D.Teachingmethods.

正确答案：B

答案说明：细节题，文中“learnassemblylineskills”为直接信息。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：易

人文关联：展示制造业实习的具体内容。Howoftenareworkshopsheld?

A.Daily.

B.Weekly.

C.Monthly.

D.Yearly.

正确答案：B

答案说明：文中“weeklyworkshops”明确频率。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：易

人文关联：强调企业培训的常态化。Whatistheresultofthetraining?

A.Loweremploymentrates.

B.40%improvementinemploymentprospects.

C.Nochange.

D.Increasedcosts.

正确答案：B

答案说明：末句“improvesby40%”为具体数据。

考核点：获取具体细节信息（大纲4.1）

难度：中

人文关联：用数据验证职业教育实效。Whatisthetext’spurpose?

A.Tocriticizeinternships.

B.Todescribeatrainingprogram.

C.Topromotetourism.

D.Todiscussenvironmentalissues.

正确答案：B

答案说明：全文客观描述实习项目，旨在说明其价值。

考核点：理解写作目的（大纲4.2）难度：难

人文关联：凸显职业教育对就业的促进作用。

第二节（共5小题，每小题2分，共10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出填入空白处的最佳选项。短文内容：Guangxi’sYulinCityisknownforitsdogwoodplanting.Everyautumn,farmersharvesttheredberriesusedintraditionalmedicine.1________Thedogwoodindustryhascreatedover10,000jobs.2________Forexample,Yulinhasaspecialzoneforprocessingdogwoodintohealthproducts.3________Thelocalgovernmentalsoinvestsineco-tourism.4________Visitorscanpickdogwoodandlearnaboutitsmedicalvalue.5________Thisintegratedapproachboostsruraleconomyandculturalheritage.选项：A.Additionally,itattractstouristsinterestedinherbalmedicine.B.Thus,theeconomygrowswhilepreservingnature.C.Itsclimateisidealforgrowingdogwood.D.Here,workersproducecapsulesandteasforexport.E.However,challengeslikeweatherchangesremain.答案解析：正确答案：C

答案说明：前文提及狗熊种植，C项解释气候条件，衔接合理。

考核点：语篇衔接与逻辑（大纲4.5）难度：中

人文关联：分析玉林市种植狗熊的自然优势。正确答案：A

答案说明：后文举例健康产品加工，A项“吸引游客”总起下文。

考核点：语篇衔接与逻辑（大纲4.5）难度：中

人文关联：体现狗熊产业对旅游业的拉动。正确答案：D

答案说明：前文提到加工区，D项具体展开加工过程。

考核点：语篇衔接与逻辑（大纲4.5）难度：易

人文关联：展示产业链的细节。正确答案：A

答案说明：前文“投资生态旅游”，A项承接结果。

考核点：语篇衔接与逻辑（大纲4.5）难度：易

人文关联：突出健康旅游的吸引力。正确答案：B

答案说明：末句总结，B项点明经济与生态双赢。

考核点：语篇衔接与逻辑（大纲4.5）难度：难

人文关联：升华可持续发展理念。

第四部分完形填空（共10小题，每小题1分，共10分）阅读下面短文，在空格处填入适当的词或用括号里的词的正确形式填空。短文内容：Guilin’sLongjiRiceTerracesattractmillionsof1________(visit)everyyear.Theycometoseethe2________(beauty)layeredfields.Recently,thelocalgovernmenthastakenaction3________(protect)thelandscape.Forexample,touristsareencouraged4________(walk)ondesignatedpaths.Thankstotheseefforts,theterracesremain5________(green)thanbefore.Theareaisalsohometomanybirdsandinsects.Scientistssaythateco-tourismbenefitsboththeeconomyandnature.6________wecontinue7________(work)together,Longjiwillremainawonder.However,therearestillchallenges.Sometouristsignoretherulesand8________(pick)plants.Tosolvethis,moresigns9________(set)uplastyear.Now,mostpeoplebehave10________(responsible).ThefutureofLongjidependsoneveryone’seffort.答案解析：正确答案：visitors

答案说明：millionsof后接可数名词复数，visit需变为visitors。

考核点：名词复数形式（大纲附录2）

难度：易

人文关联：桂林龙脊梯田旅游业的普遍现象。正确答案：beautiful

答案说明：修饰名词fields需用形容词形式。

考核点：形容词用法（大纲附录2）

难度：易

人文关联：突出梯田风光的审美价值。正确答案：toprotect

答案说明：takeactiontodosth.为固定搭配，表目的。

考核点：动词不定式（大纲附录2）

难度：易

人文关联：体现环保行动的针对性。正确答案：towalk

答案说明：encouragesb.todosth.为固定结构。

考核点：动词不定式（大纲附录2）

难度：易

人文关联：反映文明旅游倡导。正确答案：greener

答案说明：thanbefore提示用比较级，green变greener