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课时13走进社会生活(第一单元)基础巩固1.探究与分享·引用图片(2024郑州一测改编)如下图所示,“我”是消费者,是邻居大哥哥,还是……这表明()①个人是社会的有机组成部分②社会能为人的发展提供条件③人的成长是不断社会化的过程④人的身份是在社会关系中确定的A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.万唯原创课标评价下列对各位同学“微行为”的“微点评”正确的是()序号微行为微点评①小舒周末参加人行横道义务劝导活动关心社会,积极融入社会②小丽细心地教奶奶使用智能手机掌握了科学的学习方法③小刚在实验课上随意摆弄实验设备培养好奇心,弘扬创新精神④小豫通过互联网观看非遗短视频网络为文化传播搭建新平台A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.(2025北京模拟)科普研学游、人文自然研学游、名校研学游……各种类型的研学游融研究性学习和旅行体验为一体,丰富了学生的学习生活,受到学生的喜爱,这有利于学生()①加深对书本知识的理解,替代课堂学习②开阔眼界、增加见闻,更深入地了解国情③克服自身所有缺点,实现自我超越④增强团队协作意识,提高独立生活能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.万唯原创鲜为人知的当地特产,触网走出大山;农民自己当主播,带火“网红”农货。从田间小麦到直播间商品,上口村通过“电商+产业”融合,让特色农产品搭上“云端快车”,为乡村振兴注入新活力。由此可见()①网络为经济发展注入新活力 ②发展特色产业助力乡村振兴③网络打破人际交往的时空限制 ④科技专利能够增加居民收入A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.(2025苏州)右图漫画《有喜有忧》想要告诉我们()A.合理利用网络 B.上网影响学习C.保持学习兴趣 D.开发创造潜力综合提升6.(2025)(10分)教育部携手九部门联合推出的新政,明确宣告自2025年秋季学期始,全国普通高中将全面施行周末双休制度。与此同时,多地正积极试点并逐步废除初高中的晚自习制度。教育大改革的序幕已经拉开,初高中双休与取消晚自习的新政,正悄然改变着学生们的学习生活。(1)在课堂讨论中,同学们梳理了传统教育模式下的学习方式,请你结合新政,谈谈我们应该如何促进自身全面发展。(6分)传统教育模式下的学习方式促进自身全面发展的做法①死记硬背教材知识,机械刷题②只注重校内课堂学习③依赖学校统一安排,忽视自主探究与兴趣培养④高强度学习挤压休息时间,导致身心疲惫示例:发展创新思维,提升综合素养双休政策一出,很多家长开始担忧:双休后不补课,孩子怎么跟得上?孩子不自律,没有老师监管,只会玩手机、打游戏怎么办?他们不理解教育的真正目标,是让孩子在离开学校时,成为一个“完整的人”:坚持一项运动,习得一门外语,掌握一项技能,保持独立思考……(2)新考法为了打消家长的担忧,请你结合教育导向的变化,完成以下学习规划清单。(4分)近期目标实现方式考入一所理想的高中晚饭后示例:及时完成当日作业,养成良好学习习惯;参与家务劳动,养成良好生活习惯;研读名著或古诗词,提升自己的文化修养双休日①节假日②7.(2025)(10分)随着人工智能技术的不断进步,“AI换脸”技术应运而生。请你阅读以下材料并回答问题。【生活观察】上传一张照片,就可以把歌手换成自己;一键制作,就可以变成视频中的经典角色……一段时间以来,“AI换脸”技术被广泛应用于短视频的二次创作,给社会公众带来了不少新鲜体验。然而,也有一些不法分子为了牟利,利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或者盗取个人信息等,侵害群众权益。有网友认为“AI换脸”技术存在不小的安全隐患,应当加强监管。在人工智能加速发展的当下,如何拉紧“AI换脸”的法律“缰绳”成为社会普遍关注的问题。【以法明理】《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。(1)结合材料,请你对“AI换脸”技术作出客观理性的分析。(6分)(2)新考法请你谈谈我们应如何拉紧“AI换脸”的法律“缰绳”。(4分)
1.B2.B3.C4.A5.A6.(1)(6分)①关注社会生活,在实践中学习,努力做到知行合一;②培养自主规划能力,开展个性化学习;③劳逸结合,守护生命,促进身心健康成长。(2)(2分)①学习一门技能,将书本知识与社会实践相结合;学习自己感兴趣的书法、音乐或绘画,提高自己的艺术修养。(2分)②参加一次长途旅行,走进社会生活;去科技馆或博物馆做志愿者;对发现的社会问题进行深入调研,并向有关部门提出自己的改进意见和建议。7.(1)(6分)“AI换脸”技术创新了表达方式,满足了人们的娱乐需求。有利于丰富人们的日常生活。但另一方面,一些不法分子利用“AI换脸”技术伪造身份实施诈骗、盗取个人信息等,侵害公民合法权益,破坏社会公共秩序。滥用“AI
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