2026年高考语文作文素材积累：青春叙事与价值引领

专题03青春叙事与价值引领【话题解读】在量子计算突破算力极限、生物芯片改写生命代码的当代,人类站在“技术赋能”与“人文重构”的历史拐点——如何在算法编织的未来图景中守住“人”的坐标，成为青年成长必须直面的时代课题。中国发展，向来是舞台与奋斗者共同成就的，是一场双向奔赴。舞台足够好，不会掩盖奋斗者的汗水与智慧；奋斗者的成功，同样不会遮蔽舞台本身的滋养。时代的洪流中，每个人都面临着选择。是随波逐流，还是坚守初心？这不仅是个人的抉择，更是对时代精神的考验。科技的飞速发展，为我们提供了更多的选择和可能性。然而，在这个日新月异的时代，坚守传统的价值和精神显得尤为重要。面对社会的多元与复杂，选择往往伴随着困惑与矛盾。但正是这些困惑与矛盾，推动我们不断思考，不断前行。你的样子，就是中国的样子。当我们面向未来，追问“何以中国”，其实就是在追问“何以青年”。青春就是力量，使命就是机遇，为梦想拼搏，做挺膺担当奋斗者，年轻人能有更多发展机会！我们相信青年会给自己答案，历史也会给青年答案。我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗却是艰巨的。奋进新征程，面对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们唯有保持精益求精的匠心、久久为功的耐心，认认真真做好“精准”文章，勇挑重担、善作善成，以实干笃行创造新辉煌的人生华章。【预测理由】选择的智慧：致敬青春抉择2026年是“十五五”规划的开局之年。国家的五年规划写在蓝图里，而青年的五年规划写在图书馆、实验室、田野间。“我的坐标，国的蓝图”值得每一个青年思考:人生规划如何与国家发展同频共振。2026年，生成式AI已能写出以假乱真的文章，生成逼真的视频。信息的真假难辨成为常态。有人说，这是一个“真相”需要被重新定义的时代。1906年，鲁迅弃医从文；1917年，毛泽东写下《心之力》立志救国；20世纪50年代，袁隆平选择扎根田野。他们的选择，无不蕴含着对时代的深刻洞察。今天，面对多元化的职业路径，你认为青年在选择方向时，最重要的“定盘星”是什么？同频共振“乘风好去，长空万里，直下看山河。”未来属于青年，希望寄予青年，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年立大志、明大德、成大才、担大任，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，谱写更为动人的新时代青春之歌，正是党和人民的热切期待。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于战胜前进路上的“拦路虎”“绊脚石”、跨越复兴途中的“娄山关”“腊子口”。“志不求易者成，事不避难者进。”新征程上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。时代站位每一个时代对英雄的判断标准，各不相同。战争年代，好男儿当选择跃马疆场，以热血荐轩辕；和平年代，我们当在自己的岗位上，努力奋斗，为国家的发展、民族的伟大复兴，做应有的贡献。虽渺小，但依然伟大；虽微弱，但依然足够照亮前方。劈波斩浪竞百舸，满船清梦压星河。擘画蓝图襄盛世，青衿志远绘山河。时代风云起，青年踏歌行；神州蓬勃势，莫做袖手人。我辈青年自当以理想、担当、拼搏、奋斗助力时代，云谲波诡暗流涌，潮头登高奋楫行。这是一个机遇与挑战并存的时代。时代的大潮中翻滚着惊涛骇浪，“逐利而行”的思维，利己主义、享乐主义的观念，关注物质，关注享受的风气，如潜伏的冰山暗礁，侵蚀着我本青年的理想与激情。时代怎样，青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。曾经国家动荡，民族危亡的时刻，是无数革命青年指点江山激扬文字，以国家为己任；如今，物阜民丰，国力日强，时代给青年创造了无数实现理想实现抱负的机会。改革开放，民族振兴，我辈青年在时代大潮里搏击风浪，创造属于时代的辉煌。不要内卷，拒绝摆烂，丹不可夺赤，石不可夺坚，用奋斗铸就无悔的人生。鞭策和矫正“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行，韧则行远。从“莫让青春染暮气”到“精致的利己主义”，从“娱乐的自我消费”到“空心病”“焦虑症”……每一代年轻人的成长都或多或少地伴随着质疑、批评。对于青年，这也是自省、反思的机会。换个角度去理解、去审视，这也可以成为成长的滋养。欣慰的是，每代人都不会让人失望，那些质疑声成了“矫正器”，那些批评声成了“清醒剂”，可爱的年轻人用自己选择的方式为热爱的生活添彩，把人们的期待变成了前进的动力。【认识提升】1.主题内涵：青春是花样年华。怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们就此迈出人生的重要一步。青年是时代的希望，时代也要为每一个青年搭建好人生出彩的舞台。让青年人在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，是紧迫的时代命题。每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任。新时代领路人指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中华民族绵延不绝5000多年，正是靠一代又一代人前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，更是一场接力跑。千帆竞发、百舸争流，这个大时代，就像太阳一样，普照你我。每个人的梦想，都被奋斗的光芒照亮得灿烂。奋斗不是英雄伟人、功勋人物的专利，从平凡技工到大国工匠的蝶变，也绝非孤本。每一个人，只要奋斗，奋斗的泪泉，自会浇灌梦想的葳蕤花开。唯有奋斗，为人生赋能加权，才能使自己有足够的人生半径和巨大的生命体量，不被时代的筛子筛得流离失所；相反，如果“佛系”“躺平”，安逸享乐，无所作为，生命就会像沙子、草芥一样轻忽，终将被筛掉。2.理念认识：1.时代要求各有不同，青春力量一脉相承回首五四百年，让我们致敬青春的力量。这样的青春身影早已被历史铭记：长征路上，小战士背着识字板，衣衫褴褛但不忘为革命胜利读书识字；抗战时期，无数青年宁为玉碎不为瓦全，只为光复河山；建设年代，荒漠戈壁之中多少青春光荣绽放，让“蘑菇云”腾空而起。从南下弄潮的“闯海人”，到勇闯浦东的“八百壮士”，从抗震救灾中的青年官兵到北京奥运的青年志愿者，时代要求各有不同，青春力量一脉相承。历经一代代人传承、发扬与积淀，五四精神成为百年来中国青年与国家前途命运同频共振的鲜明标识，成为960多万平方公里土地上青春力量的不竭动力。2.认知维度：“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”今天，时代的鼓点更加激越。回首看，五四百年来的历史浩荡前行；立足当下，“百年未有之大变局”波澜壮阔；再向前看，“两个一百年”奋斗目标重任在肩。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。面对活力无限的“流动中国”，面向民族复兴的壮阔征途，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，更需要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，在知行合一中主动担当作为，不负韶华，不辱使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。青春的光芒，照亮人生的纵深，也汇入大时代的梦想。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。这一代青年的人生地图，与民族复兴的宏伟蓝图天然相契。织就第二个百年奋斗目标的画卷，还有四分之一的长度尚未揭晓。在行将展开的卷轴中，青年是画中人，青年也是作画者。未来留白处的广大和精微，要靠青年奋笔写就。3.立论树角度一：青春的蓬勃姿态与奋斗的人文底色梁启超曾写道：“鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。”青年风华正茂的身姿，如同雄鹰猛隼展翅高飞般矫健，又如奇花刚孕起的蓓蕾般明丽而茁壮。吾辈青年朝气蓬勃，拥有初生牛犊不怕虎的精神，青年的志气似东边红日初升，刺破黎明的雾霭，慷慨地将光芒洒落，照亮山河远阔。角度二：只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己天无百日晴，风霜雨雪是生活中的常态，艰难坎坷更是漫长旅途中的必然。不要因为受到一点儿打击就黯然消沉；不要因为遇到一点儿困难就鸣金收兵；不要因为遭遇一点儿挫折就一蹶不振；不要因为一点儿委屈就畏缩不前。这些人生路上的小小考验，并不值得畏惧，自信起来，双手自然能够创造。角度三：时光不老，奋斗不止，立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。百年寻梦，复兴路上风华正茂。青春年少正当时，千秋伟业恰需之，前有五四先辈身先士卒，如晨钟暮鼓，唤醒神州大地；今有黄文秀、秦玥飞等有有志青年扎根乡土，如风斯在下，载着中华民族雄起高飞。青春的生机照耀中国，岁岁如是，经久不息。我辈志存高远，要在实现国家和民族的大梦中，实现个人的人生理想，在成就“大我”的基础上，成就“小我”，最终实现个人价值和社会价值的统一。角度四：拒绝“躺平”，远离“佛系”作为一位有志青年，我们一定要有远大的人生理想，切不可浪费光阴，庸碌无为。是的，我们身边有所谓的“躺平族”。他们在内卷之下，选择佛系人生，不争是非对错，不问过往得失，将自己放松到一种真空状态，似乎深得老庄真传。实际上，所谓的“躺平族”，他们都是在为自己的平庸寻找借口，终有一天，他们会品尝到自己“躺平”的苦果。青春的字典里没有“躺平”，只有跃起。十几岁、二十几岁是一个人最好的增值期。在面对激烈竞争的社会，终有一天你会发现：你所学到的知识和本领，都会回报你，化作你对抗生活的铠甲。勤奋和懒惰在青春一决高下，平庸和才华在青春决定未来。角度五：一个时代的发展需要青年人的参与和奉献牛顿22岁就奠定了微积分的理论基础，爱因斯坦28岁时就提出了相对论，钱学森28岁就成为世界知名的空气动力学家。青年是国家的希望，社会的栋梁，是社会发展的中坚力量。在社会主义现代化建设的今天，我们惊喜地看到在中国梦的追逐过程中，千千万万年的青年人正在奋力拼搏，成果丰硕。嫦娥一号研发团队就是一支非常年轻的队伍，平均年龄仅30岁，其中副总指挥34岁，副总设计师37岁，总体主任设计师36岁；百度员工平均年龄26岁，百度CEO李彦宏认为一个人的创造力高峰是在36岁以前，所以年轻人有更多的发展机会；华为公司员工年龄层次整体年轻化，非常有活力和激情。角度六：没有那一代人的青春是平凡的。在这个“比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标”的新时代，作为一名中国青年，我们要找到一种责任、一种使命、一种精神、一种力量，使蓬勃青春与家国情怀共振，以青春之我、奋斗之我，创建青春之国家，青春之民族。“青春须早为，岂能长少年。”青春是宝贵的，也是短暂的。如果我们虚度光阴，挥霍青春，那我们将会有愧于美好的时代，将会抱憾终身。青春不是用来蹉跎的，青春是用来奋斗的，奋斗的青春最美丽，最有价值。昂首挺胸，面带自信，阔步向前，一步一个脚印，舒展青春该有的模样。【高分素材】青春的底色是理想，心怀滚烫理想，方能在成长路上不迷方向。青春的梦想，或许稚嫩却充满力量，或许遥远却值得奔赴。青春的担当是行动，践行责任使命，方能让理想落地生根。“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青春的担当，从来不是空洞的誓言，而是脚踏实地的行动。在学习中，我始终牢记青年的使命，刻苦钻研知识，努力提升自我，面对难题不退缩、面对挫折不气馁，用勤奋与坚持为未来积蓄力量；在生活中，我主动承担责任，帮父母分担家务，为班级贡献力量，在集体中学会包容与协作。就像无数新时代青年，有的扎根基层，助力乡村振兴；有的投身科研，攻克技术难题；有的奔赴边疆，守护家国安宁，他们用行动诠释着青年的担当，让青春在奉献中绽放光彩。人间骄阳刚好，风过林梢，我们正当年少。青春是一场盛大的遇见，更是一次坚定的奔赴。不必畏惧前路漫漫，不必纠结过往遗憾，心怀理想，勇于担当，每一份努力都将成为成长的勋章，每一次付出都将汇聚成民族复兴的力量。四川凉山彝族青年用VR技术复原火把节祭火仪式，开发“彝族文化元宇宙”平台。当老毕摩通过动作捕捉技术在虚拟空间完成祈福仪式，17岁的开发者阿木说：“爷爷教我唱《梅葛》时，总说‘火塘灭了可以再点，文化根断了就没了’。现在我们用代码给文化续上火种。”青春的“骄阳”与“林梢”之美，是个人成长的底色；将这份美好情感升华为“理想”与“担当”，方能实现“境界辽阔”，由“小我”走向“大我”。天问三号火星车搭载的“祝融号”AI系统，既能完成复杂地形导航，又内置《楚辞》知识库。当火星车在乌托邦平原行驶时，会根据周围地貌自动生成“揽辔火星兮，察斗极之绳绳”等诗句。研发团队90后工程师陈雨说：“我们写的不仅是代码，更是给宇宙的一封情书。”上海视障女孩小雨，通过脑机接口设备将脑电波转化为诗歌，AI语音合成系统为她的作品配上星空音效。在“科技人文之夜”展览上，她的《触摸黑暗的光》诗集感动全场。策展人说：“当技术突破身体的边界，人类精神的无限性反而更加耀眼。”青春的字典里，“敢”是冲破束缚的锋芒，“念”是锚定方向的星火。读毛泽东《沁园春·长沙》，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”藏着以天下为己任的“敢”；品郭沫若《站在地球边上放号》，“我眼前来了的滚滚的洪涛哟！”奔涌着打破旧世界的“敢”。而闻一多《红烛》中“莫问收获，但问耕耘”的奉献，《沁园春·长沙》里“问苍茫大地，谁主沉浮”的担当，又何尝不是青春最坚定的“念”？诗人说：“青春不是年华，而是心境。”它关乎深沉的意志、恢弘的想象、炽热的情感；是生命深泉的自在涌流。科学家说：“青春是生命中一段可塑性最强的‘黄金时期’。”大脑在此时为适应环境而进行着剧烈的重塑，为未来的道路奠定基础。史学家说：“每一代人的青春都有其独特的使命。”他们被时代所塑造，也终将定义他们的时代。青春的底色是心境，意志与情感为其注入持久活力。相较于岁月流转的自然年龄，由深沉意志支撑的心境更能定义青春。“90后”古籍修复师吴欣玥，面对残破典籍与枯燥工序，以“择一事终一生”的意志坚守十年。她在显微镜下挑拣纸屑，用毛笔细细补绘，让千年古籍重焕光彩。反观有些同龄人，虽正值年少却暮气沉沉，沉迷娱乐不思进取，恰是丢失了青春应有的意志与情感。可见，青春从不为年龄所限，唯有永葆热忱心境，方能让青春之泉不竭涌流。青春的底气是积淀，黄金时期的重塑为未来筑基。大脑重塑的关键阶段，赋予青春极强的可塑性，唯有抓住机遇深耕细作，方能厚积薄发。“00后”航天工程师魏思远，高中时便对航天领域痴迷不已，利用课余时间研读专业书籍，参与航天模型竞赛。考入航天院校后，他更是珍惜青春时光，在实验室里反复调试数据，在发射场中跟班学习。22岁时，他便作为核心成员参与卫星发射任务，用扎实积淀诠释青春的价值。试想，若他在青春黄金期虚度光阴，怎能在航天事业中崭露头角？正如幼苗在生长期充分汲取养分方能长成参天大树，青春时期的每一分积累，都是未来前行的坚实阶梯。青春的本色是担当，时代使命为其指引前行方向。每代人的青春都烙印着时代印记，唯有将个人青春融入时代洪流，方能彰显更大价值。脱贫攻坚中，“95后”驻村书记刘叶阳放弃城市优渥生活，扎根湘西山村。他走遍全村贫困户，用电商平台打开农产品销路，用新媒体宣传乡村美景，让贫困村蜕变为网红打卡地；疫情防控中，无数“00后”医护人员白衣执甲，逆行出征，用稚嫩肩膀扛起守护生命的重任；科研一线上，年轻的团队攻坚克难，让“卡脖子”技术不再受制于人。他们的青春因承载时代使命而熠熠生辉，也用行动定义着属于这代人的青春模样。高分金句1.船在海上，马在山中。（洛尔加）2.与天壤而同久，共三光而永光。（陈寅恪）3.青春之光闪耀寰宇，照彻大千与微尘。（佚名）4.千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。（余秋雨）5.云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！（范仲淹）6.高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。（司马迁）7.世间恒能引动我的，唯日月星辰之姿，山川湖海之美。（简媜）8.山高不阻其志，涧深不断其行，流年不毁其意，风霜不掩其情。（佚名）9.我有明珠一颗，久被尘劳关锁；今朝尘尽光生，照破山河万朵。（柴陵郁禅师）10.“青春，是一个梦，人生，如一阵春风，不经意的飘过，境界蓦然辽阔”——《才二十三》（方大同）11.人间骄阳刚好，风过林梢，彼时他们正当年少。——《某某》（木苏里）12.青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。——习近平【群句积累】1.青春是一场奔赴星辰大海的旅程，“心之所向，素履以往”，是我们的信念；青春是一份美好的答卷“以梦为马，不负韶华”，是我们的理想。我们生逢盛世，使命在肩，青春之美，应逐梦飞翔。2.青春当逐梦而行，不负少年。君可见，少年杨利伟矢志不渝，刻苦钻研，终为国探星辰大海；君可见，少年张霁踔厉奋发，终入华为一展宏图；君可见，少年杨倩沉着冷静，终夺得奥运首金。正因为他们为少年梦全力以赴，才使无限的可能都化作现实。吾辈正值少年，当负岁月兼程，踏青春赞歌，酬凌云壮志。闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词：“做自己的光，不需要太亮，足以挨过寒冬和黑夜就好。”3.青春，氤氲风光旖旎的山河梦。有一种勇气叫作少年吕岩松，在战火中仍坚持现场报道；有一种担当，叫作少年张荣，用柔弱双肩挑起军人家庭生产、生活两副重担；有一种赤诚，叫作少年李洪涛，刻苦训练，创下中国陆军航空兵八项第一。正因神州之上，少年有你，今日方得山河无恙。吾辈青年，应寻榜样足迹，护山河锦绣，守家园安定。4.孙文先生曾有言：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡！”意在告诫世人应顺应时势，抓住时代机遇。然愈是浪高流急之处，愈有人逆潮而动，巍然挺立。此间真谛，值得你我静心思忖。于我观之，身处新时代的浪潮之下，我辈青年当顺潮而行以致远，亦应逆流而上显担当！“察势者明，趋势者智，驭势者独步天下。”顺势而为，直济沧海。我辈青年应做走在时代前列的孤勇者，顺应时代发展潮流，抓住时代浪潮下的机遇，勇于创新，学成济世文武。小米创始人雷军敏锐抓住互联网及智能时代的风口，顺势而为，短短几年坐上国产手机的头把交椅；晚清政府闭关锁国、故步自封，错失发展机遇，终致落后挨打。孟子有言：“虽有智慧，不如乘势。”身处百年未有之大变局，我们应深刻把握世界大势和时代潮流，正确认识势，灵活把握势，因事而谋，顺势而为，成就人生，不负伟业。5.逆潮而行，担当责任。我辈青年应做敢于担当，不忘初心的造梦者，为了心中的理想勇于逆流而上，为常人之不敢为。一如张桂梅，不畏疾病，不惧生死，将教育的火种播撒进大山，用自己的教育初心创造了一个又一个的教育奇迹；一如樊锦诗，舍半生给茫茫大漠，从青春到白发，肩负起文化复兴的重任……追名逐利成风的当下社会，仍然有人逆流而行、默默奉献，青年一代也应以此为楷模，肩负使命，逆潮坚守。6.历史航程波澜壮阔，时代大潮奔腾不息。无论是顺潮而动还是逆潮而行，都不失为成就人生的重要法门。然纵观历史与当下，不少人面对时代浪潮不知不觉、固步自封，妄图以一己之力阻挡时代趋势，终被时代抛弃，湮没无声；也有不少人随波逐流、人云亦云，没有自己独立的思想，亦或是汲汲富贵、追名逐利，失去了初心与坚守。帕斯卡尔曾言“人只不过是一根芦苇，是自然界中最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。时代大潮之下，我们应做一根有思想的芦苇，做出正确的人生选择。7.这是一幅以奋斗耕耘为笔墨的画卷，相信青年千锤百炼的信心。西部计划志愿者闫佳怡奔赴新疆乌恰，“我在大漠西陲开小店”是一种信心；“新农人”林斯佳扎根秦岭麓下，“用小猕猴桃担起大民生”是一种信心；在深圳这座能治“懒”的城市，青年“创客”梦想不灭是一种信心。新技术、新业态的触角伸展向何方，青年造梦、“搞钱”就有多少新方。

8.这是一幅以创新创造为神韵的画卷，相信青年一往无前的决心。探月工程青年突击队员胡浩德“陪嫦娥六号过年”，把月壤带回祖国是一种决心；青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋是一种决心；CR450青年团队攻克多项关键技术，为高铁“再提速50公里”是一种决心。敬不能，为所能，青春的脚步离创新的边界最近。

9.这是一幅以温暖明亮为底色的画卷，相信青年社会参与的热心。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做“青春戍边人”是一种热心；60多名年轻人争抢报名厦门夜校义务老师，为同辈连接“附近”是一种热心；“碎花裙女孩”刘杨苏州大义救人，一把雨伞硬刚暴徒、遮护急危是一种热心。青春是平常的，青春是热烈的，平常度过平凡岁月，热烈参与社会所需。

10.这是一幅以悠长文脉为意蕴的画卷，相信青年淬砺本来的匠心。《黑神话：悟空》问道逍遥，以表征中华文化的“天命人”征服全球玩家是一种匠心；李子柒“归来仍是顶流”，展演现代田园牧歌是一种匠心；就在昨晚，以非遗传承为主题的“青年文化跨年夜”如约而至，非遗传薪、大道不遗是一种匠心。江河奔涌，生生不息，优秀传统文化有多厚实，年轻人就能创造多少“中国式浪漫”。

11.这是一幅以和合相与为情怀的画卷，相信青年以天下心为心的诚心。巴黎奥运会上，张雨霏佩戴大熊猫头饰登上领奖台，用“中国范儿”收获友谊是一种诚心；在巴拿马大学，青年汉语教师林晓铭用语言和文化搭桥，讲述中国故事是一种诚心；以“鼓岭缘”为缘，中美青年相遇相交是一种诚心。人不孤存，道不孤行，青年关切自己的境遇，也关怀人类共同的命运。【主题写作】1．（25-26·上海·期中）作文。有位作家曾说过：“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”请写一篇文章，谈谈这句话引发了你怎样的思考和感悟。要求：题目自拟，字数不少于800字。文体不限，诗歌除外。【答案】例文：认命不认输，知难偏向前“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”这句话初读似有悲凉，细品却见铮铮傲骨。它告诉我们，真正的勇者并非不知天高地厚的盲目乐观者，而是在看清命运设下的重重藩篱后，依然选择向高处攀登的人。这份清醒的倔强，或许正是我们这一代人最需要的精神底色。承认局限的存在，恰是挑战真正的起点。我们常常误以为，勇敢是对局限的否认或无视，仿佛只要闭上眼睛，高山就会自动变为坦途。然而事实恰恰相反，只有当我们看清那堵墙有多高、那深渊有多深，每一次攀登和跨越才有了真实的重量。2024年巴黎残奥会赛场上，中国轮椅击剑运动员辜海燕在夺冠后露出了灿烂的笑容。她从不掩饰双腿无法行走的事实，甚至在采访中坦然讲述康复训练的艰辛。正因为她清楚地知道身体的局限，每一次挥剑才如此果敢，每一次冲刺才如此决绝。她没有被“命定”击垮，而是将其作为起跑线，从这里开始属于她的挑战。可见，认清局限不是认输，而是为真正的挑战校准方向。然而，承认局限并不意味着向命运低头。因为正是局限的存在，让挑战获得了深刻的意义——如果一切唾手可得，勇毅便无处安放；如果命运一片坦途，坚持便失去了价值。2023年，贵州台盘村的“村BA”火爆全网，那些在简陋球场上奔跑的年轻人，没有专业的训练场地和顶级的运动装备，甚至很多人白天还要打工谋生。他们知道条件的局限，却依然在每一个傍晚聚集在球场，在每一次投篮中寻找快乐。这种明知条件有限却依然投入的姿态，挑战的不是对手，而是那个“条件不足就可以放弃”的惰性。局限给了他们理由放弃，但他们选择了理由坚持。更深一层看，当挑战成为生命的常态，局限反而可能转化为独特的印记。那些无法改变的“命定”，在不断的挑战中被重新定义——它们不再是单纯的枷锁，而成为我们之所以是我们的证明。回望中国航天的历程，从一开始的技术封锁、基础薄弱，到如今的世界前列，每一步都是在“命定局限”中走出来的。那些曾经的“没有技术”“没有经验”，反而让中国航天人形成了严谨务实、自力更生的独特风格。他们没有被局限困住，而是将其打磨成攀登的阶梯。这正是对作家之言的最好诠释：局限永在，但挑战不止，而在这永无止境的角力中，我们不仅没有被打败，反而塑造了独一无二的自己。命定的局限如同大地，是我们无法选择的立足之地；不屈的挑战如同翅膀，是我们可以选择扇动的姿态。认命不是认输，知难偏要向前。这，或许就是生而为人的尊严所在。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。这句话出自某位作家之口，以简洁而有力的对比，揭示了生命存在中的两个基本维度。前半句承认了客观限制的存在——那些无法选择的出身、无法改变的过往、无法逾越的天堑，它们或许将伴随我们一生。后半句则转向人的主观姿态——无论局限如何顽固，我们向命运发起挑战的精神却不能有片刻缺席。这句话的核心张力，在于“命定”与“挑战”的永恒角力。它首先启示我们：真正的成熟，是从认清局限开始的。年少时我们往往相信“人定胜天”，以为凭借努力可以征服一切；而生活的真相却是，有些高山我们注定无法翻越，有些河流我们注定无法渡过。但这并不意味着悲观——恰恰相反，正是在承认局限之后，挑战才获得了真正的分量。更深一层看，这句话触及了生命的本质意义：人之所以为人，不在于能够突破一切局限，而在于明知局限却依然选择挑战。局限是无法选择的背景，而挑战是我们写在前景上的笔画——背景再灰暗，也遮挡不住笔画的光彩。再深入思考，“局限”与“挑战”的关系并非简单的对立。有时候，正是局限塑造了挑战的价值。如果一切唾手可得，奋斗便失去了意义；如果命运一片坦途，勇毅便无处安放。那些“命定的局限”，反而成为我们确认自我、定义人生的坐标。在这个意义上，局限不是敌人，而是对手——它让我们的每一次出拳都有了落点，让我们的每一次站立都值得喝彩。这句话对当代青年尤其具有启示意义。在充斥着“成功学”与“逆袭叙事”的时代，我们常常被灌输“只要努力就能成功”的幻象。而这句话提醒我们：努力的价值，不必然以成功为终点。即便局限永在，挑战本身已经完成了对生命的礼赞。这是一种更为深沉、更为真实的人生哲学。若写议论文，可运用层进式结构，先阐释“命定局限”与“不屈挑战”的内涵，再分析为何挑战不可或缺（可从生命意义、人性尊严等角度），最后探讨如何在认清局限的前提下保持挑战的姿态。论证时可结合对时代精神的思考，避免空洞说教，重在逻辑的层层深入。若写记叙文，可以写身边普通人的故事——比如一位家境贫寒的邻居始终乐观生活；也可以是自己的亲身经历——比如面对某项技能的瓶颈，如何在接受局限后依然选择坚持。重点刻画“明知不可为而为之”的心理过程，让抽象的哲理在具体情境中自然呈现。立意：1.命里有界，心中无疆。2.向天挑战者，不惧命有涯。3.身陷桎梏里，心向苍穹外。4.认命不认输，知难偏向前。2．（北京市东城区2025-2026学年第二学期高三综合练习（一）语文试题）根据要求写作。无论是“知其不可而为之”，还是“岂因祸福避趋之”，一直都鼓舞着人们在身处困境时要勇毅、执着，有担当。《后汉书》言“事不避难者进”，今天你对“事不避难”有怎样的思考？请以“事不避难”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上，不透露所在学校及个人信息。【答案】例文：事不避难“知其不可而为之”“岂因祸福避趋之”，这些古训穿越千年，依然在告诉后人一个朴素的道理：事不避难。但什么才是真正的“不避难”？它与匹夫之勇有何区别？在我看来，事不避难不是不知难，而是知难而进；不是无所畏惧，而是在畏惧中依然选择向前。避难是人之常情。趋利避害是刻在基因里的本能，面对困难选择绕行，本无可厚非。正因如此，那些选择迎难而上的人才显得可贵。南宋末年，文天祥兵败被俘，元朝多次劝降，许以高官厚禄。他并非不知道，只要点一下头，荣华富贵唾手可得；他也并非不知道，继续抵抗已无意义。但他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他不是不怕死，而是有比生命更看重的东西——那就是气节。事不避难的核心，从来不是“不怕”，而是“有所不畏”。事不避难的当代价值，在于它推动着个人与时代向前行进。中国航天事业的起步，是在技术封锁、基础薄弱、人才匮乏的困境中开始的。钱学森放弃美国优厚待遇毅然回国，面对“中国人搞不了导弹”的质疑，他说：“外国人能搞的，中国人也能搞。”这不是他不知道难，而是他选择了迎难而上。从“两弹一星”到载人航天，从北斗导航到嫦娥探月，每一次突破都是“事不避难”的注脚。如果当初因为难就放弃，今天的一切都不会发生。当然，并非所有的“难”都值得去“不避”。真正的“事不避难”需要有价值判断——为什么而难？抗疫期间，无数医护人员写下请战书，逆行而上。他们不是不怕感染，而是知道自己守护的是什么。这种有方向、有底色的“不避难”，才是真正的担当。如果只是为了证明自己“不怕”而盲目冒险，那不是勇敢，是莽撞。对青年人而言，成长道路上必然会遇到各种“难”。学业的瓶颈、选择的困惑、理想与现实的落差……真正的成熟，不是学会绕开所有困难，而是在看清困难之后依然迈出脚步。事不避难，最终成就的不是某一件事情，而是我们自己——它让一个原本可能平庸的人生，有了重量和方向。【详解】【审题】本题以“事不避难”为核心概念，要求考生在传统文化语境与当代现实背景下展开思考。材料引用了“知其不可而为之”“岂因祸福避趋之”以及《后汉书》“事不避难者进”三句话，共同指向一个精神内核：面对困难不退缩、不回避的勇毅与担当。“事不避难”不等于盲目蛮干——它不是对困难的轻视，而是明知有难仍选择迎难而上的清醒与主动。传统语境中的“不避难”多指向道德担当，如孔子厄于陈蔡仍弦歌不辍；当代语境中则需拓展到科技创新、社会治理、个人成长等多个维度。本题的时代价值在于：在风险与不确定性增加、许多人倾向于“避事”或“躺平”的当下，“事不避难”是一种稀缺而珍贵的精神品质。写作时需要避免空喊口号，应结合具体事例阐释“不避难”的深层内涵——它不是不畏惧，而是畏惧之后依然向前；不是不知道代价，而是知道代价后依然选择承担。【立意】1.事不避难，不是不知难，而是知难而进。2.真正的担当，是在畏惧中依然选择向前。3.事不避难者进——进的不只是事功，更是人格。4.不避难不是逞强，而是清醒后的主动选择。【行文思路】开篇点明“事不避难”的核心是知难而进，但需区分与匹夫之勇的不同。先论述“不避难”的本质是对本能的超越——以文天祥为例，他不是不怕死，而是有比生命更看重的东西。再论述其当代价值——以中国航天人为例，每一次突破都是在困境中迎难而上。进一步推进：并非所有“难”都值得去“不避”，真正的“不避难”需要有价值判断，如抗疫医护人员逆行而上，守护的是公共利益。结尾回到青年立场，点明真正的成熟是在畏惧中依然做出选择。3．（25-26·四川泸州·开学考试）阅读下面的材料，根据要求写作。材料：2026年2月，米兰—科尔蒂纳丹佩佐冬奥会落幕，中国代表团以5金4银6铜刷新境外参赛历史最好成绩。谷爱凌、苏翊鸣、李方慧等00后运动员站上领奖台，他们在雪场冰面挑战极限、逆风翻盘，用热爱与坚持书写青春答卷。有人说，青春的底色永远是奋斗；也有人说，真正的强大，是敢于直面遗憾、不断突破自我。写作要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：以青春为刃，破极限之障米兰冬奥的雪道已静，中国青年的热血未凉。当五星红旗在异国赛场一次次升起，当00后健儿用拼搏刷新纪录，我们看见：青春最动人的模样，从不是天赋的轻易绽放，而是以热爱为灯、以坚持为铠，在一次次跌倒后站起，在一场场挑战中突破，把平凡的努力淬成不凡的荣光。青春的荣光，始于心底不灭的热爱。苏翊鸣从北京冬奥的遗憾摘银，到米兰冬奥强势夺金，四年间把热爱刻进每一次训练；谷爱凌带伤出战，在自由式滑雪赛场稳定发挥，用实力包揽冠亚军。他们并非天生强大，而是把热爱化作日复一日的坚持，在枯燥训练中守住初心，在压力面前保持专注。正如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”没有凭空而来的奇迹，只有藏在时光里的默默深耕。青春的力量，源于直面遗憾的勇气。赛场之上，有登顶的喜悦，也有失利的失落。但真正的强者，从不因一次跌倒而放弃，不因一时遗憾而退缩。米兰冬奥赛场上，中国青年运动员们面对强手不怯场，面对失误不气馁，用稳定心态与顽强意志拼到最后。这种“输得起、站得稳”的精神，远比奖牌更珍贵。于我们青年而言，学习路上的挫折、成长中的迷茫，都是必经的考验。唯有正视不足、接纳不完美，才能在反思中成长，在坚持中前行。青春的担当，在于把小我融入大我。冬奥健儿们身披国旗，为国争光，把个人梦想与国家荣誉紧紧相连。他们在国际舞台展现中国青年的自信与从容，用拼搏诠释“少年强则国强”的深刻内涵。新时代的青年，生逢盛世，肩负重任。我们不必人人成为运动员，却可以人人以奋斗为笔，在各自的赛道上全力以赴：在课堂上勤学善思，在实践中增长才干，在困境中坚守初心，把青春的力量汇入时代洪流。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”米兰冬奥的荣光已成过往，青年奋斗的征程永远在路上。作为高二学子，我们正处在成长的关键时期，更应以冬奥健儿为榜样，以青春为刃，破极限之障；以奋斗为帆，逐梦想之光。不躺平、不浮躁、不畏惧，把每一次努力都化作成长的阶梯，把每一次坚持都凝成前行的力量。愿我们以青春之名，赴时代之约，在人生的赛场上勇毅前行，用奋斗书写属于我们这一代人的精彩篇章！【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：这是一道记叙兼引语类材料作文题。材料以2026年米兰冬奥会中国代表团取得历史最佳成绩为背景，聚焦谷爱凌、苏翊鸣、李方慧等00后运动员的表现，引出关于青春价值的两种观点：一是“青春的底色永远是奋斗”，强调拼搏的意义；二是“真正的强大，是敢于直面遗憾、不断突破自我”，强调超越的精神。两种观点并非对立，而是从不同维度诠释了青春的真谛。材料引导考生思考：在青春年华，应当以怎样的姿态迎接挑战、面对成败、挑战自我？

考生需围绕“青春”这一核心，结合冬奥健儿的事迹，阐述对青春价值的理解。可从奋斗、突破、热爱、坚持等角度切入，体现思辨深度。开篇可简述冬奥健儿的事迹，引出对青春价值的思考。主体部分可分两层：第一层论述奋斗是青春的底色，结合运动员刻苦训练的事例；第二层论述突破自我是更高的追求，结合运动员逆风翻盘、直面遗憾的表现。结尾联系自身，号召以奋斗和突破书写青春答卷。

立意：

1.以奋斗为底色，以突破写青春。2.拼搏铸就辉煌，超越成就强大。3.青春无问西东，奋斗自成芳华。4.于遗憾中成长，在突破中前行。4．（25-26·山西·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。《插秧歌》里藏着劳动的辛苦与诗意；袁隆平将智慧与汗水凝结为沉甸甸的稻穗；钟扬躬身高原，耕耘种子方舟。而如今，当AI谱写旋律、机械臂精准作业、云端协作常态化，新的劳动图景正持续刷新认知。在时代的变迁中，劳动的价值和意义是否发生了变化?作为新时代青年，我们应以何种姿态参与劳动、创造价值，留下属于自己的青春印记?请结合材料与自身经历，写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：劳动赋形，价值永恒当AI谱曲、机械臂挥毫、云端协作成为常态，一个追问迫近而来：劳动的价值是否已被技术改写？我的回答是否定的。劳动的价值从未改变，改变的是人们认知它的方式——而技术越是强大，我们越需要重新辨认：究竟什么是不可让渡的劳动本质？劳动的核心，从来不是产出效率，而是主体介入。袁隆平选择日复一日行走田埂，用手触摸稻芒的锐利，用皮肤记忆风向。这不是效率滞后，而是劳动主体的自觉。然而，一种“无摩擦劳动”正被奉为圭臬。算法写诗只需回车一次，机械臂挥毫误差不过毫厘。产出丰盛了，体验却空前稀薄。当人退居为纯粹的指令者，劳动便不再是“我与物”的博弈，而退化为“我与界面”的互动。界面那头是黑箱，我们只输入指令、接收结果，中间缺失的恰恰是劳动最古老的内核——手与材质的互斥与妥协，意志与规律的对撞与和解。没有这种对抗，便没有主体性的确认。承认技术的解放功能，不等于交出劳动的定义权。我们当然可以用无人机巡田、用传感器育苗。工具迭代是文明常态。但工具越是强大，人越需要自觉选择那些“无需如此却依然如此”的劳动。袁隆平本可只在实验室指导，他偏要下田；钟扬本可委托采样队，他偏要进山。这种“非必要”的躬行，恰恰是人之为人的庄严自证。高二那年，我学木工。刨刃推进两寸，木纹崩裂。师傅说：“你当它是石头？木头有性子，你顺着它，它才让你过。”后来我完成一把木梳，齿距不匀，柄端有一道浅疤。外婆接过，摸了很久，说她很是喜欢。我想，外婆之所以喜欢，不是因为它多么完美，而是因为木梳上留下了我与之周旋的全部痕迹——犹豫的走刀、过重的压刨、收尾时微微颤抖的手。机器的成品是均质的，人的造物却携带脉动。技术让劳动越来越轻，但人的成长仍需要一定的“重”。重，来自摩擦力，来自等待时的焦灼，来自失败后重来的勇气。这些体验无法被远程投递，也无法被算法压缩。它们必须经由肉身，缓慢地嵌入神经回路。我们这一代人，注定要与越来越聪明的工具共生。但共生不是交出主权。越是智能的时代，越需要有人选择那些笨拙的、缓慢的、亲手触碰的劳作。不是为了怀旧，而是为了确认：在这个一切皆可外包的世界，我仍然亲手建立过我与物的真实联结。这是技术永远无法代为回答的问题。这是劳动亘古不变的价值。【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料选取三个典型案例，涵盖不同维度的劳动形态，共同指向劳动的核心价值。《插秧歌》代表传统体力劳动，蕴含辛苦与诗意的属性，体现劳动与生活、情感的深度联结；袁隆平代表科技研发劳动，以智慧与汗水实现让中国人吃饱饭的价值，彰显劳动的创造性与社会性；钟扬代表坚守型劳动，躬耕高原培育种子，诠释劳动的坚守、奉献与长远价值。三者共同证明：劳动是创造的源泉，是价值的载体，且始终蕴含付出与收获、个人与社会的深层关联。此后，材料创设思辨情境，列举AI谱曲、机械臂作业、云端协作等新劳动形态，核心在于揭示劳动工具、方式的变革，而非劳动本质的消失。这部分是命题的思辨点：新科技是否让劳动“贬值”？人类在新劳动形态中应扮演何种角色？其本质是引导考生区分劳动形态的变化与劳动价值的恒定，避免陷入技术取代劳动的片面认知。两个设问构成写作的核心任务：第一个设问“劳动的价值和意义是否发生了变化”，要求考生明确变与不变的辩证关系——形态可变，创造、奉献、实现自我等核心价值不变；第二个设问“以何种姿态参与劳动、创造价值，留下属于自己的青春印记”，要求考生结合自身，给出个体在劳动中的行动方案，体现主动性与责任感。两个设问前后关联，前者是认知基础，后者是实践指向。考生需立足于时代变迁与青年参与的交点，辩证审视劳动价值的变与不变。变的层面：劳动形态从体力主导向智力主导迁移，劳动工具从身体延伸升级为智能协作，劳动空间从物理场域拓展至数字云端。不变的层面：劳动作为人的本质力量的显现这一内核未变——它依然是创造价值的实践、锤炼心志的炉冶、连接他人与社会的纽带。更重要的是，人的审美判断、价值抉择、道德温度、跨界创造力仍是技术无法替代的劳动核心。文章应紧扣“自身经历”，以学科实践、志愿服务、社团工作、技能学习等具体劳动体验为载体，写出青年在技术时代的劳动体认与精神成长，避免空谈“时代变化”“青年担当”等大词。立意：1.变的是劳动形态，不变的是劳动内核。2.以价值恒定守初心，以创新形式赴新程。3.劳动有我，奔涌不息。4.科技赋能劳动，人文涵养劳动。5．（25-26·广西·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。人生充满变量，社会发展也有诸多偶然因素，对于前进道路上的这些不确定性，有人充满忧虑，在犹豫不决中故步自封；有人未雨绸缪，在不确定中寻找确定；有人随遇而安，面对各种状态都能怡然自乐……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：以不确定之剑，铸就确定之魂江流九派，山峙五岳，国际形势云谲波诡，时代风云变幻莫测，实为常态。黑天鹅频频起飞，灰犀牛势不可挡，我们在唯一确定的不确定性面前，就甘于手无缚鸡之力了吗？习近平主席就曾说过：“我们要为世界注入更多确定性。”我想我们的确应该正视不确定性，转化不确定性，以不确定之剑，铸就确定之魂。追根究底，到底何谓“不确定性”。我们断不能将不确定性理解为“修短随化”式的生活无常，也定不能将其视为“朝不保夕”式的难以预料。当下的不确定性实为一种充满机遇与挑战的生活常态。用好不确定性这把利剑，修筑己之美德。明代散文家归有光发奋攻读，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，谁料八次会试都落第，但他依然能“读书谈道，学徒常数百人”，归有光在不确定性中淬炼了自己安贫乐道的美德。古典文学研究大家叶嘉莹先生成长在战乱，一生历经风雨，但她依然能淡然风雅地将诗词传唱，叶嘉莹在不确定性中坚守了自己笃信前行的美德。我们之所以常常被世界的不确定性所俘获，或者摧毁，根本就在我们对于自我的不确定。当我们能够借力不确定性，从而修筑起自己身上的不变美德，找到自己的确定性，就能如“定海神针”般坚不可摧。用好不确定性这把利剑，永固国之精神。当我国的北斗团队碰到日渐风靡全中国的GPS，正如萌动的春芽突然遭遇泥石洪流，若是就此放弃，便不会再有“世界北斗”之说，北斗团队正是在不确定性中弘扬了永不言弃的民族精神，终向死而生，完美蜕变。当高歌猛进的华为突然遭遇芯片战的野蛮围堵，正如奔腾的长江突然遭遇激流险滩，若是一蹶不振，便不会再有“遥遥领先”之说，华为正是在不确定中锚定了勇于创新的民族精神，终鸿蒙初开，万众惊艳。现在的我们之所以能够屹立于世界民族之林，不是因为时代风云的稳固不变，恰恰是因为在风云变幻的时代中，我们坚守着自己的民族精神。而一个民族的精神不会从天而降，只有我们借力不确定性，才能于实事中将国之精神一砖一瓦地堆砌，找到一个国家乃至一个民族的确定性，让家国永立不倒。诚然，我们面对生活中的诸多突如其来和不确定性，可以未雨绸缪，做好应对，也许也能平稳渡过。但是正如惠特曼所说：“不论你望得多远，仍有无限的空间在外边；无论你能数多久，仍有无数的时间数不清。”若只是被动应对不确定性，终会让我们疲于面对，显然不是长久之计。面对充满不确定性的生活常态，还是需要我们正视以后，先接纳，再转化，最后用好不确定性这把利剑。以不确定之剑，修筑自己的美德，永固家国的精神，美德与伟大的民族精神即是灵魂，当美好的灵魂已确定，变得不可撼动，还何惧不确定？【详解】这是一道引语式材料作文题。这则作文材料的核心议题是对生活中各种“不确定”的思考。材料提到了三种应对“不确定”典型态度，一是消极逃避，裹足不前，固步自封；一是提前筹划，主动迎接，谋定后动；一是安时处顺，随遇而安，无往不可。考生可选择一种进行讨论，或正向肯定，或反向批判，也可对其中的几种态度进行综合考量。从材料后面的省略号可以看出，对这个问题的相关思考绝不囿于以上三种，考生完全可以从其他角度展开发散思维，但前提都得是面对不确定的背景下应该具备的比较符合价值观的人生态度。“不确定”是当今社会的突出特点，一方面，科技发展一日千里，ChatGPT、Sora等颠覆性成果相继问世：一方面，国际关系波谲云诡，俄乌战争，巴以争端等地区冲突阴霾不散。在这一系列的不确定因素中，人类将何去何从，值得每一位青年思考。与此同时，作为即将走到人生十字路口的高三学生，面对成长过程中的各种偶然，想到未来可能遇到的各种变量，肯定也有许多深切感受。写作时，考生或从自身出发，或着眼社会发展大局谈自己的独特体悟均可。写作中，在文章开头提出自己的观点，对于时势的变动不居，一味置身事中容易产生焦虑与愤慨；而如果能抽身出局，以历史的视角去看待，则会多几分睿智与淡然。主体部分分别分析以下内容，历史视角要求我们站在客观立场去看待不确定性所带来的利害恩怨；历史视角要求我们从历史中汲取智慧以应对不确定性带来的迷茫疑惑；历史视角要求我们能记录并反思自己所经历的诸多不确定性，以求智慧的增长。最后总结全文，借助时代赋予的工具便利，不断增强主体意识、主体精神，让自己的内心日益强大，我们就有可能成功驾驭“不确定性”这匹野马。以简易驭变易，实乃古今不易之准则。立意：1.人生因不可预约而精彩。2.未雨绸缪，在不确定中寻找确定。3.享受多变生活，诗意栖居大地。4.拒绝内耗，积极化解“不确定”的负面影响。5.波谲云诡日，发展突破时。6．（25-26·云南·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。“长征是一场突围，是很多次突围。”每一代人有每一代人的长征路。人生旅途中，我们都需要不断地突围。个人如此，社会、国家也不例外。这引发了你怎样的感悟与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文示例为时代答卷，破心中之围文/沈周霄长征是一场突围，是很多次突围。从突破乌江到四渡赤水，没有哪一次突围能够一劳永逸。敌人层层设防，红军步步血战。突围，突围，再突围，直到把一条绝路走成通向光明的路。时代是出卷人，我们是答卷人。每一代人有每一代人的“围”，而“很多次”这三个字，恰恰道出了突围的真相。突围的第一重境界，是认清“围”在何处。王阳明说“破山中贼易，破心中贼难”。湘江血战后红军为何能绝处逢生？因为领导者率先突破了“本本主义”的围困。然而围困会变脸：今日是舒适区，明日是信息茧房。看清一次不难，难的是每一次都保持清醒。这就是我们这一代的试卷：当算法推送加固认知围墙，当“卷又卷不赢、躺又躺不平”的困顿弥漫，我们能否像红军一样，在迷雾中看清方向？这是突围的起点。突围的第二重境界，是找到“向何处去”。苏东坡一生被贬多次，在“黄州惠州儋州”写下生命华章。每一次贬谪都是新的围困，而每一次他都把困局转化为创造。曾国藩蛰居两年“大悔大悟”，从愤世嫉俗到和光同尘，不是放弃原则，而是换一种方式坚守。今天的答卷人同样如此：任正非带领华为突破技术封锁，走“向死而生”的自主研发之路；屠呦呦从古籍中找到青蒿素的曙光；袁隆平把“不可能”走成“东方魔稻”。他们证明：突围不是“毕其功于一役”，而是在无数次跌倒中，把“此路不通”走成“别有洞天”。突围的第三重境界，是把“我”融入“我们”。长征路上无数战士超越生命极限，因为他们心中装着民族的解放