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2026届河北省保定市定州市达标名校中考冲刺卷语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是()A.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书,《唐雎不辱使命》就出自其中的《魏策》。B.词,兴起于唐五代,极盛于宋。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子词”,后来才称为“词”,又称“诗余”“长短句”。C.《出师表》是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表,南宋诗人陆游曾赞它说:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”D.《鱼我所欲也》出自《孟子》,论述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义。2.下列文化常识运用不正确的项()A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候,“数九”从冬至开始计算,每九天一个单位。等到了“九九”,就是春暖花开、万物复苏的时候了。B.古人对自己的谦称有“愚、都、敝、子”等,称对方方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。C.2018年是农历戊戌年,按传统说法是属狗人的本命年,据此推算,2019年是农历已亥年,是属猪人的本命年。D.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。3.下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是()当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,______________;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,______________;“人闲桂花落,夜静春山空”______________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣。A.②①③B.①③②C.③①②D.②③①4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.张老师眼睛一瞪,教室里立刻万籁俱寂,谁也不说话,等着听他的批评。B.你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。C.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。D.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说,深受广大读者的喜爱。5.经典诗文默写。水何澹澹,_______________。(曹操《观沧海》)_______________,白露未晞。(《诗经》)布衾多年冷似铁,_______________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)饭疏食饮水,_______________
,乐亦在其中矣
.
(《<论语>十二章》)_______________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)悬泉瀑布,
_______________
。
(郦道元《三峡》)_______________,万钟于我何加焉!
(孟子《鱼我所欲也》)
唱出婉转的曲子,_______________
(朱自清《春》)_______________,
分外妖娆。
(毛泽东《沁园春雪》)草野在蟋蟀声中更寥阔了,_______________
。(何其芳《秋天》)6.下面是三部名著的片段,根据你的积累,按要求答题。作品名称名著片段①《水浒传》孙二娘道:“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印,又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等,却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字,前路去谁敢来盘完。这件事好么?”②()“人生南北多歧路,将相神仙,也要凡人做。百代兴亡朝复暮,江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沈醉去,水流花谢知何处?”这一首词,也是个老生长谈。不过说:人生富贵功名,是身外之物;但世人一见了功名,便舍著性命去求他。及至到手之后,味同嚼蜡。自古及今,那一个是看得破的?③《简·爱》“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在!”牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的……(1)孙二娘口中的“叔叔”是指梁山上的哪位好汉:(________)写出作品②的名称:(《________》)片段中“不可逾越的障碍”指的是:_____________________。二、阅读7.比较阅读甲、乙两篇文言文,完成后面小题甲文:《公输》选段公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。……王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”乙文:《吕氏春秋•去私》墨者有钜子腹<黄享>,居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹<黄享>对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。1.解释下列句子加线词的含义⑴公输盘不说(_____)⑵在宋城上而待楚寇矣(_____)⑶伤人者刑(_____)⑷王虽为之赐(_____)2.下列各组句子中加点字词的意义或用法不相同的一项是()A.不许惠王,而遂杀之时人莫之许也B.其子杀人北方有侮臣者,愿借子杀之C.先生之年长矣,非有他子也然臣之弟子禽滑厘等三百人D.此所以禁杀伤人也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也3.将下列两个句子翻译成现代汉语。⑴义不杀少而杀众,不可谓知类。⑵忍所私以行大义,钜子可谓公矣。4.补写对联:下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联,请结合乙文内容和人物形象写出下联。上联:子墨子止楚攻宋,勇敢无畏。下联:_______________________8.阅读下文,完成后面小题皇祐二年,吴中大饥,是时范文正领浙西,发栗及募民存饷,为术甚备。吴人喜渡,好为佛事,希文①乃纵民竞渡,自春至夏,居民空巷出游,又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。监司奏劾②:杭州不恤荒政③嬉游不节及公私兴造伤耗民力。文正乃自条叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯枕州晏④然,民不流徙,皆文正之惠也。①希文:范仲淹,字希文,谥号文正。②奏劾:向皇上检举揭发。③荒政:救灾的政事。④晏:平静,安定。1.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.发粟及募民存饷/怀怒未发(《唐雎不辱使命》)B.文正乃自条叙/屠乃奔倚其下(《狼》)C.皆欲以发有余之财/夕日欲颓(《答谢中书书》)D.两浙唯杭州晏然/是故学然后知不足(《虽有嘉肴》)2.给文中画波浪线句子断句正确的一项是()A.杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私/兴造伤耗民力。B.杭州不恤/荒政嬉游不节/及公私/兴造伤耗民力。C.杭州不恤/荒政嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。D.杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。3.用现代汉语翻译文中的句子。民不流徙,皆文正之惠也。4.范文正根据吴人的喜好,采取了怎样的救灾措施?9.阅读下面的文言文,完成下面小题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?九弟前信有意与刘霞仙同伴读书,此意甚佳。霞仙近来读朱子书,大有所见,不知其言话容止、规模气象如何?若果言动有礼,威仪可则,则直以为师可也,岂特友之哉!然与之同居,亦须真能取益乃佳,无徒浮慕虚名。人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人?“我欲仁,斯仁至矣。”我欲为孔孟,则日夜孜孜,惟孔孟之是学,人谁得而御我哉?若自己不立志,则虽日与尧舜禹汤同住,亦彼自彼,我自我矣,何有于我哉?1.解释下列加点词在文中的意思。有仙则名.名:(2)无案牍之劳.形劳:若.果言动有礼若:(4)斯.仁至矣斯:2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.人苟能自立/志则圣贤豪杰何事不可/为何必借助于人B.人苟能自立/志则圣贤豪杰何事不可为何/必借助于人C.人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人D.人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可/为何必借助于人3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。孔子云:何陋之有?无徒浮慕虚名。4.甲乙两文都提到古代圣贤,各有什么用意?请简要分析。10.部分PM2.5是活的?①当我们在讨论PM2.5.PM10时,可能没有想到它们在空气中有一部分是活的,还会自我繁殖,这就是指生物气溶胶。在北京大学近日召开的空气生物安全研讨会上,多位与会专家表示,大气污染防治,除关注各种化学成分,混杂其中的生物活性物也应成为重要研究对象。②生物气溶胶通常是指空气动力学直径在100微米以内的含有微生物或来源于生物性物质的气落胶,包括悬浮于空气中的细菌、病毒、真菌及化学毒素等,是PM2.5.PM10等大气颗粒物的重要组成部分。③生物气溶胶主要来源于土壤、植被、水体等排放,以及包括人类在内的动物、医院、养殖场、垃圾填埋场、污水处理厂等排放。不同来源、不同粒径的生物气溶胶颗粒由于毒性和在空气中悬浮时间不同对人们的健康危害也存在显著差别。如风媒植物花粉颗粒、真菌和细菌的典型粒径分别15--58微米、1-
30微米和0.25-
8微米,而病毒的粒径则小于0.3微米。④生物气溶胶通过呼吸能导致下呼吸道感染、哮喘、过敏等各种呼吸系统疾病。如1918年爆发的HIN1流感使得全球5000万人死亡。如今流感病毒导致的下呼吸道感染仍然是人类第四大杀手,每年近300万人因此丧生。⑤“PM2.5更小,可直接进入肺泡、血液等,因而被认为危害更大。”专家说。与化学物质最大的区别是,如果生物气溶胶被吸入人体,不但能进入得更深,在一定条件下还可以自我繁殖,因其这一特性,特定生物气落胶的危害是没有阈值的。空气中常见的青霉茵属、曲霉菌属、孢子菌属等真茵都可以分泌过敏原,引发过数性呼吸系统疾病。研究指出,生物气溶胶暴露还能使健康人的血压显著升高,导致不可逆的慢性肺功能减退。⑥人们还发现,
在雾霾天时,空气中生物气溶胶浓度水平显著高于非雾霾天的浓度水平:污染严重的城市明显高于乡村。也就是说,雾霾时空气中的这些生物成分进一步加重了健康风险。与硫酸盐、硝酸盐和铵盐等化学成分的PM2.5.PM10相比时,某些时候生物气溶胶对人体健康的威胁更大,所以对其监测预警和防护也提出了更高要求。⑦据介绍,为实现生物预警,美国耗费了近1000亿美全,专门设置了“生物盾牌计划”。过去10年,北京大学生物气溶胶实验室研发了专门的空气生物安全防御系纯BisSTAND.首次以荧光标记的酵母菌的实现了对细菌PM2.5毒性指标的多方面实时在线监测等。⑧人类细胞与酵母菌细胞一样有自噬现象,基本机理等也类似,并具有相似反应,通过PM2.5等对酵母菌基因的损害可推断出对人类基因的相关损伤。当PM2.5等对酵母菌发生了某些损伤,相对应的绿色荧光蛋白(GFP)就会表达并发光,然后被酵母菌蛋白荧光自动检测平台“捕捉”到,这样就好像实时监测到不同地区每辆车的行驶拥挤状况。⑨大气污染防治本质上是为了最有效和最大限度减小大气污染对人体健康的影响,现有空气质量评价体系主要以质量浓度为标准,而忽略了不同颗粒物组分的差别,这其中包括有活性的生物气溶胶,这样会造成不计成本的污染物盲目减排,却没有获得额外的健健康效益。因此,客观上就需要建立大气污染毒性指标体系。1.文章的标题有什么好处?2.结合全文,说说生物气溶胶对人体健康产生威胁的原因是什么?3.请分析加点词语在句子中的表达效果。
当PM2.5等对酵母菌发生了某些损伤,相对应的绿色荧光蛋白(GFP)就会表达并发光,然后被酵母菌蛋白荧光自动检测平台“捕捉”到,这样就好像实时监测到不同地区每辆车的行驶拥挤状况。4.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是(
)A.生物气溶胶通常情况下是指悬浮于空气中的细菌、病毒、真菌及化学毒素,是PM2.5、
PM10等大气颗粒物的重要组成部分。B.第④段中用“5000万人”“近300万人”等数字,有力地说明了生物气溶胶通过呼吸能导致各种呼吸系统疾病。C.我国已用荧光标记的酵母菌实现了对细菌、PM2.5毒性指标的多方面实时在线监测。D.雾霾天时,空气中的生物成分会加重健康风险,所以需要建立大气污染毒性指标体系。11.阅读下面文章,回答小题。白老头的豆腐坊城市的一隅有条老街。说是“老街”,但经过这几年的改造,老街已经焕然一新,充满现代化的气息了。入夜,满街的霓虹灯闪闪烁烁,唯有尽头的一处低矮的小阁楼透着橘黄色的光,这便是白老头的豆腐坊了。(2)一眼望去,首先映入眼帘的是一张大方桌,桌子上放了一方厚厚的木案子,旁边还有一把秤,秤砣上的锈迹隐约可见。一个“上了年纪”的青石磨,安安静静地端坐在屋里的一角,真不知道它伴着白老头磨亮了多少个黎明呢!藏在墙角的柴灶,早已被岁月熏得黑亮黑亮,还依稀可看到散落在地上的柴火。(3)说来也奇怪,老街上的豆腐坊不止这一家,但偏偏是白老头这里的豆腐最抢手。个中原因,连白老头自己也不清楚,不过白老头也没有时间去想这些问题,他为每天能够多磨一些豆腐而快乐。嘿,多一块豆腐,就多一块钱寄给白娃了。(4)白娃争气,在遥远的一座城市读大学,有多远呢?白老头也不知道,他一闻到汽油味就头晕,所以也没有到过白娃的学校。一想到白娃,白老头浑身就有使不完的劲,越想他就越觉得自家的豆腐可爱了。白老头又磨了三年的豆腐,白娃就毕业了。毕业了的白娃心疼老爹,于是要求回到了自己的家乡工作。他看到老爹的豆腐坊依然是那么简陋,整条老街除了爹这家店,哪家不是装饰得有模有样的呢?于是白娃就和老爹商量装修的事。白老头听到儿子这么一说,眼泪竟吧嗒吧嗒地往下掉,他把水筒烟抽得呼噜呼噜响,心里那个复杂情绪啊……那天晚上,白老头兴奋得睡不着觉,他在脑海里把店铺装修后的模样勾勒了一遍又一遍。但白老头觉得仅凭自己的想象远远不够,买东西还讲究货比三家呢,何况“装修”这样一件大事啊!第二天太阳刚露了点脸,白老头就兴致勃勃地出门了。他甚至还哼起了“东方红”呢,那花白的胡子随着歌声的旋律一扬一扬,仿佛在伴舞似的。(9)他看第一家豆腐坊的时候,乖乖,漂亮的橱窗,明晃晃的吊灯,还有很多他叫不上名字的机器,连煮锅也是看不见冒烟的,白晃晃的,工作人员只手指一按,那豆腐便像白色的布匹一样滚滚而出。白老头好奇地走过去,想要看得真切些。老板也认出了他,招呼道:“白师父,你的坊子跟你一样老了,难道不想换换新?”白老头便指着那些家伙问,“得多少钱?”那老板竖了三个指头。“三万?”白老头一惊。老板笑笑:“十倍!”(11)“我的妈呀,抢银行啊!”白老头摇着头走向了第二间。可看到第二家第三家的时候,白老头更是瞠目结舌了,怎么这些人一家比一家漂亮堂皇?(12)这个晚上,白老头又彻夜失眠了。失眠的结果是个重大决定:派头,排场,老爷子比不过你们。老爷子就这样做。(13)于是,白老头继续他的原始劳作,每天半夜起来浸豆,天不亮便推动那笨重的青石磨,生火燃起那一锅沸腾翻滚的白豆浆,摇动着那古老的豆渣袋,压出一坨坨的嫩豆腐。(14)白老头想,多磨一锅,就给娃子添一块砖瓦。因而有着用不完的劲。(15)可喜的是,人们在天未亮之时便在门前排起了等购的长队。以至于那些装潢华丽的大店老板也走过来,想看看白老头用的什么法术,搞得如此门庭若市。省电视台的记者居然到白老头的豆腐坊采访来了,说他的店子古朴,有特色,不仅是老街的灵魂,还是这座城市的灵魂。(16)“古朴”啊,“灵魂”啊,这些字眼白老头自然是云里雾里。每当一锅豆腐卖完,他就静静坐在门砧上,一遍遍地把水筒烟抽得呼噜呼噜响……1.请用合适的词在下列横线上写出“白老头”的心理状态。一想到白娃a_____→听到白娃和自己商量装修的事b___→看到别人家豆腐坊的时候c____→白老头继续他的原始工作时d_____。2.请说说第(2)段划线句子的描写手法及其作用。3.联系上下文,回答问题分析第(6)段中划线句白老头复杂情绪。联系上下文,揣摩老爷子“就这样做”,是怎样做?4.联系生活实际,谈谈你对“店子古朴,有特色,不仅是老街的灵魂,还是这座城市的灵魂。”这句话的理解。(80-100字)三、应用12.阅读下面材料,按要求答题。材料一(新华网客户端)(2019年4月9日12:05讯)4月8日,执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休,继任者为敦煌研究院原院长王旭东。此外,故宫新任党委书记都海江也于3月上任。单霁翔卸任前一个月,故宫博物院发布紫禁城600年展览计划。数十项展览从2019年下半年开始延续一整年。2020年是故宫博物院一个重要节点,历时18年的古建大修和8年“平安故宫”建设都将完成,故宫将迎来更加健康的状态。材料二见下图材料三单霁翔一直的心愿:“要把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”。(1)请为材料一的新闻加一个标题。(15字以内)(2)阅读材料二的图,概括单院长在职期间工作的主要成绩。(3)作为即将去故宫参观的中学生,你想向新继任的王院长说些什么?请结合以上三则材料回答。四、综合性学习与写作13.生活中,醉人的有时是一缕和煦的春风,有时是一片壮阔的大海,有时是依据温暖的话语,——不光美酒会醉人,父母的故事会醉人,朋友的安慰会醉人,老师的批评会醉人,对手的挑战会醉人。请以“也醉人”为题写一篇文章。要求:①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外文体不限。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案一、积累1、A【解析】
A关于文学常识与名著的表述有误。《战国策》是一部国别体史书。2、B【解析】
B.有误,子,古代对男子的美称,也用以尊称对方。3、D【解析】
此题要善于抓住题干的有效信息,文段中有三个“;”,划线处的句子,要紧跟前文诗句,“海鸥无事,闲飞闲宿”,可以看出自在的心境;“闲敲棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣;“人闲桂花落,夜静春山空”写的是夜的静谧。故答案为D。4、A【解析】
A中“万籁俱寂”指自然界,这里使用对象不符,不合语境。【点睛】汉语中的成语很丰富,内涵丰富,有些成语是容易被错用的,所以平时学习要注意查实成语的意义,多接触成语,多了解成语,正确使用成语。5、山岛竦峙蒹葭萋萋娇儿恶卧踏里裂曲肱而枕之海日生残夜飞溯其间万钟则不辩礼义而受之跟轻风流水应和着看红装素裹溪水因枯涸见石更清冽了【解析】
本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:竦峙,蒹葭,肱。6、(1)武松(2)儒林外史(3)罗切斯特已有妻子。【解析】
本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读《水浒传》《儒林外史》《简·爱》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。(1)从“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者”中的“行者”分析,孙二娘口中的“叔叔”是指梁山上的武松。武松绰号“行者”。(2)“人生南北多歧路”出自吴敬梓《儒林外史》中的一首词,叫《秦时月》。(3)“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子。正当他们在教堂准备结婚之时,一个不速之客打断了婚礼的进程,当众宣布罗切斯特已有妻子。尽管罗切斯特有其苦衷,但简还是离他而去。二、阅读7、1.通“悦”,高兴入侵受刑、受惩罚赐恩惠2.B3.⑴你说讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义,真可算得上公正无私了。4.下联:腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子,公正无私。(结合材料,符合对仗要求即可【解析】
1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“说”:通“悦”,高兴。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2.B句子中加点字词的意义或用法不相同。“其子杀人”的“子”为“儿子”之意。而“愿借子杀之”“子”指对对方的敬称,可译为“您”。A都是“答应”之意。C都是结构助词“的”之意。D都是“用来……的”之意。3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“义”:讲道义。“众”:多。“知类”:明白事理。“私”:自己的(儿子)。“行”:遵行。4.对联要注意以下几组要求:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。下联在内容上要结合乙文内容和人物形象。形式上要仿照“子墨子止楚攻宋,勇敢无畏”的结构。即“子墨子”人名,“止楚攻宋”连动句(由两个动宾结构组成),“勇敢无畏”成语。如可拟为“腹黄享行法杀子,公正无私”,就符合上述要求。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。译文:公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械,造成后,将要用它来攻打宋国。墨子先生听到这个消息后,从鲁国出发,行走了十天十夜,才到达郢都,见到了公输盘。公输盘说:“先生有什么见教呢?”墨子先生说:“北方有一个欺侮我的人,我希望借助您的力量去杀了他。”公输盘很不高兴。墨子先生说:“请让我奉送(给您)十金。”公输盘说:“我坚守道义坚决不杀人。”墨子先生起身,拜了两拜,说:“请(让我)解说这件事。我在北方听说你在制造云梯,将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国在土地方面有富余却在人口方面不够,牺牲不足的人口而争夺多余的土地,不能说是明智的;宋国没有罪却攻打它,不能说是仁义的;知道这道理而不对楚王进行劝阻,不能说是忠君的;劝阻却没有成功,这不能称作坚持;你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人,却要为楚国攻打宋国而杀死很多人,不能叫做明白事理。”公输盘被说服了。…………楚王说:“好啊!虽然这样,(但是)公输盘给我造了云梯,一定要攻取宋国。”在这种情况下(楚王)召见公输盘,墨子先生解下衣带,用衣带当作城墙,用木片当作守城器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子先生多次抵御他。公输盘的攻城的方法用尽了,墨子先生的抵御器械还绰绰有余。公输盘理屈,却说:“我知道用来抵御你的方法,可我不说。”墨子先生说:“我知道你要用来抵御我的方法,我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说:“公输先生的意思,不过是要杀掉我。杀了我,宋国没有人能守城,就可以攻取了。可是我的学生禽滑厘等三百多人,已经拿着我的守城器械,在宋国城上等待楚国入侵了。即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵御者)啊。”楚王说:“好,我不攻打宋国了。”(二)译文:墨家有个很有名望的人叫腹朜,住在秦国,他的儿子杀了人。秦惠王说:“先生的年岁大了,也没有别的儿子,我已经命令官吏不杀他了。先生在这件事情上就听我的吧。”腹(黄享)回答说:“墨家的法规规定:‘杀人的人要处死,伤害人的人要受刑。’这是用来禁绝杀人伤人。禁绝杀人伤人的人,是天下的大义。君王即使因此让官吏不杀他,我不能不行施墨家的法规。”腹朜没有答应秦惠王,就杀掉了自已的儿子。子女,是人们所偏爱的;忍心割去自已所偏爱的而推行大义,腹朜可称得上大公无私了。8、1.B2.D3.老百姓没有流亡迁徙,都是范文正的恩惠呀。4.纵民竞渡;让诸寺大兴土木。【解析】1.此题考查的是一词多义。A:散发,发放/发作。B:都是“于是”的意思。C:想要/将要。D:……的样子/这样。故选B。2.此题考查的是断句。解答此类试题时首先疏通文意,结合意思断句即可。“杭州不恤荒政③嬉游不节及公私兴造伤耗民力”翻译为:“认为范仲淹不体恤荒年财政困难,竟鼓励百姓划船竞赛,寺院大兴土木,既劳民又伤财”据此断句为:杭州不恤荒政/嬉游不节/及公私兴造/伤耗民力。故选D。3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“民不流徙,皆文正之惠也”句中“流徙”意思是“流离迁徙”,“惠”意思是“恩惠”。语序正常,据此翻译。4.此题考查的是对文章的理解。范文正根据吴人的喜好:①“吴人喜渡,好为佛事,希文①乃纵民竞渡,自春至夏,居民空巷出游”——划船比赛,②“又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴”——寺院大兴土木。译文:宋朝皇佑二年,吴州一带闹大饥荒,当时范仲淹(字希文,卒谥文正)治理浙西,下令散发米粮赈灾.并鼓励百姓储备粮食,救荒的措施非常完备.吴州民俗喜好赛舟,并且笃信佛教.范仲淹于是鼓励百姓举行划船比赛,自己也日日在湖上宴饮.从春至夏,当地的百姓几乎天天都扶老携幼在湖边争看赛船.另外,范仲淹又召集各佛寺住持,对他们说:“饥岁荒年工钱最是低廉,正是寺院大兴土木的大好时机.”于是各寺庙住持无不招募工人大肆兴建.范仲淹又召募工人兴建官家谷仓及吏卒官舍,每天募集的工人多达一千人.掌监察的官员,认为范仲淹不体恤荒年财政困难,竟鼓励百姓划船竞赛,寺院大兴土木,既劳民又伤财,所以上奏弹劾范仲淹.范仲淹上奏说:“臣所以鼓励百姓宴游湖上,寺院、官府大兴土木,其用意正是借有余钱可花的百姓,嘉惠贫苦无依的穷民,使得靠出卖劳力生活的百姓,能依赖官府与民间所提供的工作机会生活,不致背井离乡,饿死荒野.”这年全国的大饥荒,只有杭州一带的百姓安定,老百姓没有流亡迁徙,都是范文正的恩惠呀。9、1.(1)出名(2)使……劳累(3)如果(4)这样2.C3.(1)孔子说:有什么简陋的呢?(2)不要只是仰慕别人的虚名。4.甲文以诸葛、杨雄自比,表明自己与他们一样有高洁的志趣;乙文提及孔孟、尧舜禹汤,从正反两方面告诉弟弟只要肯立志勤学,人人都可以成为圣贤的道理。【解析】1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“名”:出名。所以千万不要以今释古。而“若”在现代汉语中也有“如果”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案为C。即:人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人。译为:一个人假若自己能立志,那么圣贤豪杰什么事情不可为?为何一定要借助别人呢?此题要注意把两个分句之间划开。3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“无”:不要。“徒”:只是。“浮慕”:表面上仰慕。还有“何陋之有”宾语前置句的翻译。4.比较阅读。考查甲乙两文提到古代圣贤的各自用意。要想捕捉文章信息,就得首先理解好两文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。甲文“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭作类比,引出自己的陋室,及人为自己的楷模,希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操,反映自己以古代贤人自况的思想,同时暗示陋室不陋。乙文“我欲为孔孟,则日夜孜孜,惟孔孟之是学,人谁得而御我哉”“若自己不立志,则虽日与尧舜禹汤同住,亦彼自彼,我自我矣,何有于我哉”两句,提及孔孟、尧舜禹汤,一正一反两方面阐述肯立志勤学可以成为圣贤的观点。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。(甲)译文:山不在于高,有了神仙就出名。水不在于深,有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:有什么简陋的呢?(乙)译文:九弟前次来信说有意与刘霞仙一起读书,这想法很好。霞仙最近读朱熹的书,有很好的见地,不知道他的谈吐容貌、规模气象怎样?如果言语行为有礼,威仪可为表率,那么直接把他当老师是可以的,哪里只限于朋友呢?但与他同住,也要真能受益才好,不要只是仰慕别人的虚名。一个人假若自己能立志,那么圣贤豪杰什么事情不可为?为何一定要借助别人呢?“我想要有仁德,这样仁德便达到了。”我想要学孔、孟,那就日夜勤勉(读书),只学习孔子、孟子,那又谁能抵挡得住我呢?如果自己不立志,那么即使天天与尧、舜、禹、汤同住,也还是他是他,我是我,又与我有何关系?10、1.题目设置疑问,吸引读者阅读兴趣;交代文章写作对象为PM2.5.2.生物气溶胶通过呼吸能导致各种呼吸系统疾病;可直接进入肺泡、血液等被吸入人体,不但能进入得更深,在一定条件下还可以自我繁殖,特定生物气落胶的危害是没有阈值的。3.“捕捉”原意“迅速或急切地获取信息,抓住战机”,在文中运用拟人的修辞手法,使“酵母菌蛋白荧光自动检测平台”人格化,生动形象地突出了酵母菌蛋白荧光自动检测平台的智能化特征,体现了说明文语言的生动性。4.C【解析】1.说明文的标题一般有两个作用:内容上,点明说明对象是xx,说明对象的xx特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。表达上,运用了xx,(具体分析其作用。)运用问句的形式(设问、疑问句)设置悬念。这里就是运用设问,吸引读者阅读兴趣;交代文章写作对象为PM2.5。2.解答此题要根据“生物气溶胶对人身体的危害”来筛选信息,“生物气溶胶通过呼吸能导致下呼吸道感染、哮喘、过敏等各种呼吸系统疾病”“如果生物气溶胶被吸入人体,不但能进入得更深,在一定条件下还可以自我繁殖,因其这一特性,特定生物气落胶的危害是没有阈值的”,都是答题关键句子。3.考查说明文的语言特点。说明文语言首先要准确,在准确的前提下,还可以生动,“捕捉”原意“迅速或急切地获取信息,抓住战机”,在文中运用拟人的修辞手法,生动形象地突出了酵母菌蛋白荧光自动检测平台的智能化特征,体现了说明文语言的生动性。4.A项与原文“生物气溶胶通常是指空气动力学直径在100微米以内的含有微生物或来源于生物性物质的气落胶,包括悬浮于空气中的细菌、病毒、真菌及化学毒素等,是PM2.5.PM10等大气颗粒物的重要组成部分”不符;B项中“各种”说法太绝对;D项与第⑨不符。11、1.a.快乐(使不完的劲)b.感动(复杂情绪)C.瞠目结舌d.用不完的劲2.环境描写交代白老头豆腐坊原始劳作的时间之久,挣钱给白娃读书的艰辛同时带来的快乐。与下文老街别人家漂亮堂皇的豆腐坊形成对比。3.(1)要点:①整条老街的店,就自己这家看起来最寒酸②前些年白娃上大学得花大把钱,白老头就一直拖着。③如今,儿子要帮自己圆梦,白老头很激动。(2)白老头放弃别人家的豆腐坊的派头、排场,表现白老头为白娃读书坚守老传统,起早贪黑辛苦磨豆腐,用自己的方式继续表达深沉真挚的父爱。4.紧扣“古朴”“特色”“灵魂”等关键词,联系生活实际,语言通顺即可。【解析】1.本题考查文中主要情节的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上,理清思路,按题干中给的事件,找出白老头的心理状态即可。此类试题一般在文中都有原词原句,“一想到白娃,白老头浑身就有使不完的劲”“白老头听到儿子这么一说,眼泪竟吧嗒吧嗒地往下掉,他把水筒烟抽得呼噜呼噜响,心里那个复杂情绪啊”“可看到第二家第三家的时候,白老头更是瞠目结舌了”“白老头想,多磨一锅,就给娃子添一块砖瓦。因而有着用不完的劲”。2.此题考查环境描写的作用。其作用有:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染了怎样环境气氛,烘托人物的什么样情感,表现人物某性格,推动故事情节的发展,揭示文章主题。此句属于环境描写,交代白老头豆腐坊原始劳作的时间之久,挣钱给白娃读书的艰辛同时带来的快乐,与下文老街别人家漂亮堂皇的豆腐坊形成对比。3.此题考查具体词语的含义。仔细阅读文章内容,梳理出白老头复杂情绪来自于“豆腐店、白娃上大学”都需要钱,还有白娃心疼老爹,于是要求回到自己的家乡工作,重修豆腐店的激动。“失眠的结果是个重大决定:派头,排场,老爷子比不过你们”写出白老头决定坚持自己店铺特点,白老头继续他的原始劳作。4.本题考查对句子的理解。完成联系实际理解题,抓住“古朴”“特色”“灵魂”等关键词,并结合生活实际阐述,语言通顺
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